В последние годы появление семейных структур «4-2-1» вызвало широкую озабоченность и опасения общества по поводу таких вопросов, как уход за детьми разных поколений, чрезмерная потакание и чрезмерная зависимость от раннего образования. Эксперты в области образования призывают родителей единственных детей переосмыслить свой подход к воспитанию единственных внуков, избегая распространенных ошибок.
Уход за детьми разными поколениями ослабляет образовательную роль семьи
Каждое утро в 7 часов 54-летняя Ван Кэсинь садится на автобус, чтобы отвезти своего маленького внука в детский сад, а в 16 часов забирает его обратно. «Что поделать? Молодая пара занята работой. Конечно, лучше, чтобы за ним ухаживала я, его бабушка, чем отдавать его няне», — сказала Ван Кэсинь нашему репортеру.
Понятно, что большинство родителей поколения единственных детей в настоящее время находятся на подъеме своей карьеры, сталкиваясь с большими нагрузками на работе и значительным давлением в жизни. Некоторые из них также остаются эмоционально незрелыми и с трудом адаптируются к переходу к родительству. Вопрос «кто будет заботиться о детях» стал для них постоянной проблемой. В результате воспитание третьего поколения дедушками и бабушками стало широко распространенным явлением.
За три десятилетия с момента введения политики «один ребенок» большая группа единственных детей достигла брачного возраста и сама стала родителями. Второе поколение единственных детей, рожденных ими, называется «вторым поколением единственных детей».
Опрос, проведенный журналом «China Women's Magazine», показывает, что более 70% молодых родителей «рожают, но не воспитывают» своих детей, и вся тяжесть ухода за детьми ложится на пожилых родственников. В частности, 42% детей в основном воспитывают дедушки и бабушки со стороны отца, 30% — дедушки и бабушки со стороны матери, а менее 20% — собственные родители.
Лю Лимей, воспитательница детского сада Наньнин в Шэньяне, рассказала, что во время недавнего дня родительско-детских мероприятий менее 30% из 130 детей сопровождали родители, а остальных пришли бабушки и дедушки. «Многие из интерактивных игр и мероприятий этого дня были неподходящими для пожилых участников, поэтому мероприятие не достигло намеченных результатов», — отметила воспитательница Лю. Она считает, что молодые родители должны осознавать свою незаменимую роль в развитии своих детей и не могут перекладывать всю ответственность на пожилых людей.
Китайский центр исследований молодежи провел обширные исследования по формированию характера детей второго поколения, являющихся единственными детьми в семье. Сунь Хунъянь, руководитель исследовательской группы, утверждает, что в 70% случаев уход за детьми со стороны старшего поколения ослабляет воспитательную роль семьи. «Если родители не установят тесную связь с ребенком до того, как ему исполнится шесть лет, это может легко привести к отдалению в отношениях в будущем, что может вызвать различные психологические проблемы», — предупредила Сунь, призывая молодых родителей активно участвовать в воспитании своих детей.
Чрезмерная баловство портит поколение единственных детей
«Самая большая проблема в воспитании поколения единственных детей — это склонность бабушек и дедушек чрезмерно баловать своих внуков», — заявляет Чжоу Юнмей, директор Шэньянского центра психологической помощи молодежи. Для многих пожилых людей воспитание внуков становится основной эмоциональной опорой, что делает их склонными к излишнему потворству.«Это очень вредно для развития ребенка, поскольку способствует развитию эгоизма, жадности и самодовольства, а также учит его уклоняться от ответственности в раннем возрасте».
Чжоу Юнмей утверждает, что чрезмерная опека родителей порождает чрезмерную зависимость, что серьезно мешает росту ребенка. Один из родителей, опасаясь, что его ребенок может упасть, с младенчества запрещал ему бегать, в результате чего ученик третьего класса в Шэньяне до сих пор не может быстро ходить.
«С точки зрения детской психологии, дети от природы склонны к самостоятельным исследованиям и получают удовольствие от таких опытов. Более того, путь от неудачи к успеху воспитывает в них чувство выполненного долга и укрепляет их стойкость. Верните детям присущую детству свободу; не лишайте их права на счастье под видом защиты». Чжоу призывает родителей научиться отпускать детей, давая им возможность расти благодаря собственным усилиям.