In den letzten Jahren hat das Aufkommen von „4-2-1”-Familienstrukturen zu einer weit verbreiteten gesellschaftlichen Besorgnis und Befürchtungen hinsichtlich Themen wie generationenübergreifender Kinderbetreuung, übermäßiger Verwöhnung und übermäßiger Abhängigkeit von frühkindlicher Bildung geführt. Bildungsexperten fordern Eltern von Einzelkindern dringend auf, ihre Herangehensweise an die Erziehung ihrer einzigen Enkelkinder zu überdenken, und warnen vor häufigen Fallstricken.
Die generationenübergreifende Kinderbetreuung schwächt die Erziehungsrolle der Familie
Jeden Morgen um 7 Uhr bringt die 54-jährige Wang Kexin ihren kleinen Enkel mit dem Bus in die Kindertagesstätte und holt ihn um 16 Uhr wieder ab. „Was soll man machen? Das junge Paar ist mit der Arbeit beschäftigt. Es ist sicherlich besser, wenn ich, seine Großmutter, auf ihn aufpasse, als ihn einer Nanny zu übergeben”, sagte Wang Kexin unserem Reporter.
Es ist bekannt, dass sich die meisten Eltern der Ein-Kind-Generation derzeit in der Aufstiegsphase ihrer Karriere befinden und mit hoher Arbeitsbelastung und erheblichem Lebensdruck konfrontiert sind. Einige sind auch emotional noch unreif und haben Schwierigkeiten, sich an die Elternrolle zu gewöhnen. Die Frage „Wer kümmert sich um die Kinder?“ ist für sie zu einem ständigen Problem geworden. Infolgedessen ist es weit verbreitet, dass Großeltern die dritte Generation großziehen.
Mehr als drei Jahrzehnte nach der Einführung der Ein-Kind-Politik hat eine große Gruppe von Einzelkindern das heiratsfähige Alter erreicht und ist selbst Eltern geworden. Die zweite Generation von Einzelkindern, die sie geboren haben, wird als „zweite Generation von Einzelkindern“ bezeichnet.
Eine Umfrage des China Women's Magazine zeigt, dass über 70 % der jungen Eltern ihre Kinder „zur Welt bringen, aber nicht großziehen”, wobei die gesamte Last der Kinderbetreuung auf älteren Verwandten lastet. Konkret werden 42 % der Kinder hauptsächlich von den Großeltern väterlicherseits betreut, 30 % von den Großeltern mütterlicherseits, während weniger als 20 % von ihren eigenen Eltern aufgezogen werden.
Liu Limei, Erzieherin im Nanning-Kindergarten in Shenyang, berichtete, dass bei einem kürzlich stattgefundenen Eltern-Kind-Tag weniger als 30 % der 130 Kinder von ihren Eltern begleitet wurden, während die übrigen von ihren Großeltern betreut wurden. „Viele der interaktiven Spiele und Aktivitäten des Tages waren für ältere Teilnehmer ungeeignet, sodass die Veranstaltung nicht die beabsichtigten Ergebnisse erzielte”, bemerkte Erzieherin Liu. Sie ist der Meinung, dass junge Eltern ihre unverzichtbare Rolle in der Entwicklung ihrer Kinder erkennen müssen und nicht die gesamte Verantwortung auf die älteren Menschen abwälzen dürfen.
Das China Youth Research Centre hat umfangreiche Studien zur Charakterentwicklung von Kindern der zweiten Generation als Einzelkinder durchgeführt. Sun Hongyan, Leiterin des Forschungsteams, behauptet, dass 70 % der generationenübergreifenden Kinderbetreuung die Erziehungsrolle der Familie schwächt. „Wenn Eltern es nicht schaffen, vor dem sechsten Lebensjahr ihres Kindes eine enge Eltern-Kind-Bindung aufzubauen, kann dies später leicht zu einer distanzierten Beziehung führen, die möglicherweise verschiedene psychologische Probleme auslöst“, warnte Sun und forderte junge Eltern auf, sich aktiv an der Erziehung ihrer Kinder zu beteiligen.
Übermäßige Verwöhnung verdirbt die Generation der Einzelkinder
„Die größte Herausforderung bei der Erziehung der Generation der Einzelkinder ist die Tendenz der Großeltern, ihre Enkelkinder übermäßig zu verwöhnen“, erklärt Zhou Yongmei, Direktorin des Shenyang Youth Psychological Counselling Centre. Für viele ältere Menschen wird die Erziehung ihrer Enkelkinder zu ihrem wichtigsten emotionalen Anker, was sie zu nachsichtigem Verhalten verleitet.„Dies ist für die Entwicklung eines Kindes äußerst schädlich, da es Selbstsucht, Gier und Selbstüberschätzung fördert und ihnen sogar schon in jungen Jahren beibringt, sich vor Verantwortung zu drücken.“ Zhou Yongmei behauptet, dass übermäßiger Schutz durch die Eltern zu übermäßiger Abhängigkeit führt und die Entwicklung eines Kindes stark behindert. Ein Elternteil, das Angst hatte, sein Kind könnte stürzen, verbot ihm von Kindesbeinen an das Laufen – mit dem Ergebnis, dass ein Drittklässler in Shenyang immer noch nicht zügig laufen kann.
„Aus kinderpsychologischer Sicht neigen Kinder von Natur aus dazu, selbstständig zu erkunden, und haben Freude an solchen Erfahrungen. Darüber hinaus fördert der Weg vom Scheitern zum Erfolg das Gefühl der Erfüllung und stärkt die Widerstandsfähigkeit. Wir müssen den Kindern ihre Kindheit zurückgeben und dürfen ihnen nicht unter dem Deckmantel des Schutzes ihr Recht auf Glück nehmen.“ Zhou fordert Eltern dazu auf, loszulassen und ihren Kindern die Möglichkeit zu geben, durch eigene Anstrengungen zu wachsen.