Zilele trecute, la o întâlnire cu prietenii din comunitatea artistică, pe măsură ce băuturile curgeau din belșug, un prieten a sugerat să împărtășim fiecare dintre noi cele mai emoționante și de neuitat experiențe. Unii au vorbit despre imensa încurajare pe care au primit-o de la un profesor după ce au picat examenele de admitere la universitate; alții au povestit cum, în momentele cele mai întunecate ale bolii și disperării, prietenii și familia le-au întins mâna pentru a-i ajuta să treacă peste;În timp ce altul povestea cum un înalt oficial i-a închinat un toast în timpul unei mese...
Masa era plină de discuții sincere, cu excepția unui renumit caligraf care asculta în tăcere. În cele din urmă, observând contemplarea sa profundă, grupul l-a îndemnat să vorbească. El a răspuns: „Ceea ce m-a emoționat a fost doar o scrisoare”.
O scrisoare?Eram curioși să aflăm răspunsul și ne-am grăbit să-l întrebăm: Era o scrisoare de dragoste de la prima ta iubită? Sau o scrisoare de laudă de la un admirator? El a dat din cap, respingând presupunerile noastre, și a început să-și spună povestea. Când eram la liceu, eram extrem de neastâmpărat și nu-mi plăcea deloc să învăț. Adesea umblam cu colegi de clasă fără ambiții, fumam în secret țigări, scriam scrisori de dragoste fetelor și chiuleam de la școală pentru a merge la cinema.Se poate spune că eram definiția unui elev slab în ochii profesorilor și colegilor de clasă.
Pe atunci, școala avea o regulă: după ce terminam temele în fiecare zi, părinții trebuiau să le semneze înainte de a le preda profesorului a doua zi dimineață. Dacă un părinte nu semna, profesorul întreba de ce. Fără un motiv valabil și dacă temele erau prost făcute, nu puteai decât să te aștepți la o mustrare și o pedeapsă.
Rezultatele mele școlare erau slabe, iar temele mele erau mereu proaste. De multe ori nu îndrăzneam să i le duc tatălui meu pentru a le semna.În acel semestru, de fiecare dată când părinții mei mă întrebau dacă mi-am terminat temele, mințeam și spuneam că profesorul nu ne-a dat teme. După ce se culcau, copiam cu grijă semnătura tatălui meu, literă cu literă. De fiecare dată reușeam să-i păcălesc. Până la sfârșitul semestrului, profesorul meu nu m-a prins niciodată. Cu toate acestea, în timp, acest mic truc a făcut ca notele mele să scadă dramatic.
Când am intrat în clasa a IX-a, ni s-a repartizat o profesoară foarte strictă. Nu numai că ne verifica meticulos temele, dar și suna frecvent părinții pentru a se interesa de comportamentul și studiile noastre acasă. Presiunea academică din clasa a IX-a s-a intensificat, cu cantități uriașe de teme zilnice, adâncind și mai mult aversiunea mea față de studiu. Am recurs la vechiul meu truc, falsificând frecvent semnătura tatălui meu.Falsificările mele deveneau din ce în ce mai rafinate, evitând în repetate rânduri controlul profesorului. Ea chiar l-a felicitat pe tatăl meu pentru caligrafia sa frumoasă.
După examenele de la jumătatea semestrului, școala a distribuit carnetele de note pentru ca părinții să le semneze. Clasamentul meu mă plasa aproape de ultimul loc din clasă și m-am întors acasă cu inima grea. Spre ușurarea mea, tatăl meu era plecat cu afaceri în acea zi.Mama era analfabetă, dar eu stăpâneam perfect scrisul tatălui meu. Îmi amintesc clar că am scris în acea zi în secțiunea destinată semnăturii părintelui: „Solicităm îndrumarea strictă a profesorului pentru a îmbunătăți studiile copilului meu și a-l ajuta să avanseze în clasament”.
Când tatăl meu s-a întors din călătorie și m-a întrebat cum m-am descurcat la examene, am mințit, spunând că școala nu publicase clasamentul.Într-o seară, în timp ce căutam o carte de referință în biroul tatălui meu, am dat peste un plic. Din curiozitate, l-am deschis. Înăuntru era o scrisoare cu un scris distinctiv, care spunea: Stimați părinți, vă salutăm! În timp ce verificam temele elevilor, am observat discrepanțe în semnăturile de pe temele copilului dumneavoastră în comparație cu semestrul trecut. După o comparație atentă de către personalul didactic, am concluzionat în unanimitate că acesta nu este scrisul dumneavoastră și bănuim că a fost imitat de copilul dumneavoastră.Rezultatele sale școlare nu sunt deosebit de bune, dar scrisul său de mână este excelent, demonstrând un real talent pentru caligrafie. Sperăm că veți consolida educația sa încurajându-l să practice caligrafia în timpul liber. Cine știe? Poate că într-o zi va deveni un caligraf desăvârșit. De asemenea, vă așteptăm cu drag feedback-ul dvs. valoros cu privire la munca noastră.” Citind acea scrisoare, am fost copleșit de rușine, dorindu-mi să mă pot scufunda în pământ. Mica mea șmecherie fusese descoperită de profesori încă de la început, deși nu m-au confruntat direct.După ce am citit-o, am pus scrisoarea exact în locul în care o găsisem. În acea noapte, m-am întors de pe o parte pe alta, hotărât să mă schimb și să mă dedic cu sârguință studiilor.
De atunci, am observat că tatăl meu, care înainte studia rar manualele de caligrafie, achiziționase numeroase lucrări ale unor maeștri renumiți, atât antici, cât și moderni. El mi-a spus: „Dacă te interesează, poți răsfoi aceste manuale în timpul liber. Consideră-le o modalitate de a te relaxa de la presiunea studiilor”.Cuvintele lui mi-au adus lacrimi în ochi, iar scrisoarea școlii către tatăl meu mi-a trecut prin minte.
Se spune că interesul este cel mai bun profesor, iar evaluarea profesorului a stârnit în mine o fascinație profundă pentru caligrafie. Dincolo de studii, am exersat cu sârguință capodopere antice și moderne, umplând mai multe pungi cu hârtia pe care o folosisem. În weekenduri, tatăl meu mi-a aranjat să studiez sub îndrumarea unui renumit maestru de caligrafie din oraș. Acest lucru mi-a îmbunătățit semnificativ abilitățile.
Câțiva ani mai târziu, am câștigat medalia de aur la un concurs provincial de caligrafie. I-am dăruit medalia și premiul în bani mamei mele. În acel moment, ea a scos scrisoarea și mi-a spus: „Copilă, această scrisoare nu a fost scrisă de profesorul tău. A fost scrisă de tatăl tău”.
(Conținutul de mai sus este autorizat exclusiv pentru utilizare de către Family Doctor Online. Reproducerea neautorizată este interzisă.)