Outro dia, em uma reunião com amigos da comunidade artística, enquanto as bebidas fluíam livremente, um amigo sugeriu que cada um compartilhasse suas experiências mais comoventes e inesquecíveis. Alguns falaram do imenso incentivo que receberam de um professor após serem reprovados nos exames de admissão à universidade; outros relataram como, durante seus momentos mais difíceis de doença e desespero, amigos e familiares estenderam suas mãos carinhosas para ajudá-los a superar;Outro contou que um alto funcionário fez um brinde a ele durante uma refeição...
A mesa fervilhava com partilhas sinceras, exceto por um renomado calígrafo que ouvia em silêncio. Por fim, percebendo sua profunda contemplação, o grupo o incentivou a falar. Ele respondeu: «O que me emocionou foi apenas uma carta».
Uma carta?Ficámos curiosos com a sua resposta e apressámo-nos a perguntar: era uma carta de amor da sua primeira namorada? Ou uma carta de elogios de um admirador? Ele abanou a cabeça, rejeitando as nossas suposições, e começou a contar a sua história. Quando eu estava no ensino secundário, era extremamente travesso e detestava estudar. Costumava sair com colegas desmotivados, fumava às escondidas, escrevia cartas de amor para raparigas e faltava às aulas para ir ao cinema.Podia-se dizer que eu era a definição perfeita de um mau aluno aos olhos dos professores e colegas de turma. Naquela época, a escola tinha uma regra: depois de terminar os trabalhos de casa todos os dias, os pais tinham de assiná-los antes de entregá-los ao professor na manhã seguinte. Se um pai não tivesse assinado, o professor perguntaria o motivo. Sem uma razão válida, e se o trabalho de casa estivesse mal feito, só se podia esperar uma bronca e uma punição. O meu desempenho académico era ruim e os meus trabalhos de casa eram sempre péssimos. Muitas vezes, eu não ousava levá-los ao meu pai para que ele os assinasse.Naquele semestre, sempre que os meus pais perguntavam se eu tinha feito o meu trabalho de casa, eu mentia e dizia que a professora não tinha dado nenhum. Depois de eles irem para a cama, eu copiava cuidadosamente a assinatura do meu pai, traço por traço. Repetidamente, consegui enganá-los. No final do semestre, a minha professora não me apanhou nenhuma vez. No entanto, com o tempo, esse pequeno truque fez com que as minhas notas caíssem drasticamente.
Ao entrar no 9.º ano, foi-nos atribuída uma tutora muito rigorosa. Ela não só verificava meticulosamente os nossos trabalhos de casa, como também ligava frequentemente aos pais para perguntar sobre o nosso comportamento e estudos em casa. A pressão académica no 9.º ano intensificou-se, com montanhas de trabalhos de casa diários, aprofundando ainda mais a minha aversão aos estudos. Recorri ao meu velho truque, imitando a assinatura do meu pai com ainda mais frequência.A minha falsificação ficou cada vez mais aperfeiçoada, escapando repetidamente ao escrutínio da professora. Ela até elogiou o meu pai pela sua bela caligrafia.
Após os exames do meio do semestre, a escola distribuiu boletins para os pais assinarem. A minha classificação colocava-me perto do fim da turma e voltei para casa com o coração pesado. Para meu alívio, o meu pai estava fora em viagem de negócios naquele dia.A minha mãe era analfabeta, mas eu tinha dominado a caligrafia do meu pai com perfeição. Lembro-me claramente de escrever esta frase na secção de assinatura dos pais naquele dia: «Solicitamos a orientação rigorosa do professor para melhorar os estudos do meu filho e elevá-lo ao nível superior.» Quando o meu pai voltou da viagem e perguntou como eu tinha me saído, menti, dizendo que a escola não tinha publicado as classificações.Certa noite, enquanto procurava um livro de referência no escritório do meu pai, encontrei um envelope. Por curiosidade, abri-o. Dentro havia uma carta escrita com uma caligrafia distinta: Caros pais, saudações! Ao revisar os trabalhos de casa dos alunos, notamos discrepâncias na assinatura nas tarefas do seu filho em comparação com o último semestre. Após uma comparação cuidadosa pela equipe de professores, concluímos unanimemente que essa não é a sua caligrafia e suspeitamos que tenha sido imitada pelo seu filho.O seu desempenho académico não é particularmente bom, mas a sua caligrafia é excelente, revelando um verdadeiro talento para a caligrafia. Esperamos que reforce a sua educação, incentivando-o a praticar caligrafia nos seus tempos livres. Quem sabe? Ele poderá tornar-se um calígrafo talentoso um dia. Agradecemos também os seus valiosos comentários sobre o nosso trabalho.» Ao ler essa carta, senti-me envergonhado, desejando poder desaparecer. O meu pequeno truque tinha sido descoberto pelos professores, embora eles não tivessem me confrontado diretamente.Depois de a ler, coloquei a carta exatamente onde a tinha encontrado. Naquela noite, fiquei acordado, determinado a mudar e a dedicar-me diligentemente aos estudos.
A partir daí, reparei que o meu pai, que antes mal olhava para os manuais de caligrafia, adquiriu vários volumes de obras de mestres renomados, antigos e modernos. Ele comentou: «Se estiver interessado, pode folhear estes manuais no seu tempo livre. Considere isso uma forma de relaxar da pressão dos estudos.»As suas palavras fizeram-me chorar, e a carta da escola para o meu pai passou pela minha mente.
Dizem que o interesse é o melhor professor, e a avaliação do professor despertou em mim um profundo fascínio pela caligrafia. Além dos meus estudos, pratiquei diligentemente obras-primas antigas e modernas, enchendo vários sacos com o papel que usei. Aos fins de semana, o meu pai organizava para que eu estudasse com um renomado mestre de caligrafia na cidade. Isso elevou significativamente a minha habilidade.
Anos mais tarde, ganhei a medalha de ouro numa competição provincial de caligrafia. Entreguei a medalha e o prémio em dinheiro à minha mãe. Naquele momento, ela mostrou-me a carta e disse: «Filha, esta carta não foi escrita pelo teu professor. Foi escrita pelo teu pai.»
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