Onlangs, tijdens een bijeenkomst met vrienden uit de kunstwereld, stelde een vriend voor om, terwijl de drank rijkelijk vloeide, onze meest ontroerende en onvergetelijke ervaringen met elkaar te delen. Sommigen vertelden over de enorme aanmoediging die ze van een leraar hadden gekregen nadat ze waren gezakt voor hun toelatingsexamen voor de universiteit; anderen vertelden hoe vrienden en familie hen in hun donkerste uren van ziekte en wanhoop een helpende hand hadden gereikt om hen erdoorheen te helpen;Weer een ander vertelde hoe een hoge ambtenaar tijdens een maaltijd een toast op hem uitbracht...
De tafel gonste van de openhartige verhalen, behalve een beroemde kalligraaf die zwijgend luisterde. Toen de groep merkte dat hij diep in gedachten verzonken was, drongen ze er bij hem op aan om iets te zeggen. Hij antwoordde: "Wat mij ontroerde, was slechts een brief."
Een brief?We waren nieuwsgierig naar zijn antwoord en vroegen snel: Was het een liefdesbrief van je eerste geliefde? Of een brief vol lof van een bewonderaar? Hij schudde zijn hoofd, verwierp onze gissingen en vertelde zijn verhaal. Toen ik op de middelbare school zat, was ik erg ondeugend en totaal niet geïnteresseerd in mijn studie. Ik hing vaak rond met een stel ambitieloze klasgenoten, rookte stiekem sigaretten, schreef liefdesbrieven aan meisjes en spijbelde om naar de bioscoop te gaan.Je zou kunnen zeggen dat ik in de ogen van leraren en klasgenoten het toonbeeld was van een slechte leerling.
In die tijd had de school een regel: nadat je je huiswerk elke dag had gemaakt, moesten je ouders het ondertekenen voordat je het de volgende ochtend bij de leraar inleverde. Als een ouder niet had getekend, vroeg de leraar waarom. Zonder een geldige reden en met slecht gemaakt huiswerk kon je alleen maar een standje en straf verwachten.
Mijn schoolprestaties waren slecht en mijn huiswerk was altijd waardeloos. Ik durfde het vaak niet aan mijn vader te laten zien om te laten ondertekenen.Als mijn ouders me die periode vroegen of ik mijn huiswerk had gedaan, loog ik en zei ik dat de leraar geen huiswerk had opgegeven. Nadat ze naar bed waren gegaan, kopieerde ik zorgvuldig de handtekening van mijn vader, streep voor streep. Keer op keer slaagde ik erin hen om de tuin te leiden. Aan het einde van de periode had mijn leraar me geen enkele keer betrapt. Maar na verloop van tijd zorgde dit trucje ervoor dat mijn cijfers kelderden.
Toen we naar het derde leerjaar gingen, kregen we een zeer strenge klassenleraar. Ze controleerde niet alleen nauwgezet ons huiswerk, maar belde ook regelmatig onze ouders om te informeren naar ons gedrag en onze studie thuis. De academische druk in het derde leerjaar nam toe, met dagelijks bergen huiswerk, waardoor mijn afkeer van studeren nog groter werd. Ik nam mijn toevlucht tot mijn oude truc en nam de handtekening van mijn vader nog vaker over.Mijn vervalsingen werden steeds beter en ik wist herhaaldelijk de kritische blik van de lerares te ontwijken. Ze complimenteerde mijn vader zelfs met zijn mooie handschrift.
Na de tussentijdse examens van dat semester deelde de school rapporten uit die door de ouders moesten worden ondertekend. Ik stond bijna onderaan de klas en keerde met een bezwaard hart naar huis terug. Tot mijn opluchting was mijn vader die dag toevallig op zakenreis.Mijn moeder was analfabeet, maar ik had het handschrift van mijn vader perfect onder de knie. Ik herinner me nog goed dat ik die dag in het gedeelte voor de handtekening van de ouders deze zin schreef: "Wij verzoeken de leraar om strikte begeleiding om de studieresultaten van mijn kind te verbeteren en het naar de top te brengen."
Toen mijn vader terugkwam van zijn reis en vroeg hoe het was gegaan, loog ik en zei ik dat de school geen ranglijst had gepubliceerd.Op een avond, toen ik in de studeerkamer van mijn vader naar een naslagwerk zocht, stuitte ik op een envelop. Uit nieuwsgierigheid opende ik die. Daarin zat een brief in een opvallend handschrift, die luidde: Beste ouders, hartelijke groeten! Bij het nakijken van het huiswerk van de leerlingen hebben we verschillen opgemerkt in de handtekening op de opdrachten van uw kind ten opzichte van vorig semester. Na zorgvuldige vergelijking door het onderwijzend personeel zijn we unaniem tot de conclusie gekomen dat dit niet uw handschrift is en vermoeden we dat het door uw kind is nagebootst.Zijn schoolprestaties zijn niet bijzonder goed, maar zijn handschrift is uitstekend en getuigt van een echt talent voor kalligrafie. We hopen dat u zijn opleiding wilt versterken door hem aan te moedigen om in zijn vrije tijd kalligrafie te beoefenen. Wie weet wordt hij ooit een bekwaam kalligraaf. We stellen uw waardevolle feedback over ons werk ook zeer op prijs."
Toen ik die brief las, voelde ik me doodongelukkig en wilde ik het liefst door de grond zakken. Mijn kleine truc was al die tijd door de leraren ontdekt, hoewel ze me er niet direct op hadden aangesproken.Na het lezen legde ik de brief precies terug waar ik hem had gevonden. Die nacht lag ik wakker, vastbesloten om mezelf te beteren en me ijverig op mijn studie te storten.
Vanaf dat moment merkte ik dat mijn vader, die voorheen zelden kalligrafiehandboeken bestudeerde, talrijke werken van beroemde meesters, zowel oude als moderne, had aangeschaft. Hij zei: "Als je geïnteresseerd bent, mag je deze handboeken in je vrije tijd doorbladeren. Beschouw het als een manier om te ontspannen van de druk van je studie."Zijn woorden brachten tranen in mijn ogen en de brief van de school aan mijn vader flitste door mijn hoofd.
Ze zeggen dat interesse de beste leermeester is, en de beoordeling van de leraar wekte een diepe fascinatie voor kalligrafie in mij op. Naast mijn studie oefende ik ijverig met oude en moderne meesterwerken, waarbij ik verschillende zakken vulde met het papier dat ik had gebruikt. In het weekend regelde mijn vader dat ik les kreeg van een beroemde kalligrafiemeester in de stad. Dit verbeterde mijn vaardigheden aanzienlijk.
Jaren later won ik de gouden medaille in een provinciale kalligrafiewedstrijd. Ik gaf de medaille en het prijzengeld aan mijn moeder. Op dat moment haalde ze de brief tevoorschijn en zei: "Kind, deze brief is niet door je leraar geschreven. Hij is door je vader geschreven."
(Bovenstaande inhoud is uitsluitend geautoriseerd voor gebruik door Family Doctor Online. Ongeautoriseerde reproductie is verboden.)