Meiteņu audzināšanas nozīme (Sabiedrības veselības tīkls)
Pētījumi liecina, ka, ja meitenēm vecumā no 1 līdz 6 gadiem netiek nodrošināta atbilstoša izglītība, izglītības nodrošināšana pusaudžu vecumā no 12 līdz 18 gadiem kļūst ievērojami grūtāka. Meitenes, kurām agrīnā bērnībā nav bijusi tēva mīlestība, ir vairāk pakļautas agrīnai romantiskai iesaistīšanai.
Attiecībā uz meiteņu izglītību, Ķīnas Tautas sabiedriskās drošības universitātes profesors Li Meijin, kurš specializējas kriminālpsiholoģijā, apgalvo, ka nepietiekama audzināšana vecumā no 1 līdz 6 gadiem rada ievērojamas grūtības pusaudžu izglītībā vecumā no 12 līdz 18 gadiem. Meitenes, kurām agrīnā bērnībā trūkst tēva mīlestības, ir vairāk pakļautas agrīnai romantiskai iesaistīšanai.
Sakarā ar „Ēdipu kompleksu” dažas meitenes, kurām trūkst tēva mīlestības, pusaudzes vecumā var attīstīt romantiskas jūtas pret vecākiem vīriešiem. Tas izriet no intensīvās psiholoģiskās piesaistes, kas veidojas bērniem līdz sešu gadu vecumam. Pubertātes periodā tēviem ir jāuztur regulāra saziņa ar savām meitām. Meiteņu uztvere par pretējo dzimumu bieži vien izriet no viņu izpratnes par saviem tēviem. Tāpēc vecākiem ir jārāda piemērs un jāmāca meitām prasmes saskarsmē ar vīriešiem.Eksperti iesaka vecākiem, kuriem ir bērni līdz divpadsmit gadu vecumam, izvairīties no darba vai pārcelšanās uz tālu vietu.
Atklājot agrīnu romantisko iesaistīšanos, vecākiem ir jāiejaucas nekavējoties, bet jāizvairās no konfrontējošiem jautājumiem. Sarakste ir efektīvāks dialoga veids. Vecāki var uzrakstīt vēstuli, apsveicot meitu ar viņas pieaugušo dzīvi vai daloties ar savu pirmo mīlestības stāstu.Turklāt paskaidrojiet savam bērnam, ko nozīmē patiesa mīlestība un kādas ir ar to saistītās atbildības. Galarezultātā pilnībā uzticieties savam bērnam, ļaujot viņam rīkoties ar šiem jautājumiem pēc saviem ieskatiem. Apsveriet gadījumu, kad jauna meitene iemīlējās savā klasesbiedrā, kā rezultātā pasliktinājās viņas sekmes skolā. Kad viņas māte atklāja šo noslēpumu, viņa atturējās no tiešas pārmetumu izteikšanas. Tā vietā viņa mudināja meitu pieteikties vasaras nometnei.Kad meitene atgriezās, māte jautāja, vai nometnē viņa satikusi daudz jauku zēnu savā vecumā. Meitene to apstiprināja, uz ko māte atbildēja, ka universitātē viņa iepazīsies ar vēl vairāk jauniešiem. Viņa ieteica, ka, ieguldot savu jaunību tik agri, meitene var palaist garām daudz ko citu. Šis padoms izrādījās efektīvs, un meitene nolēma aprakt šīs sākotnējās jūtas dziļi savā sirdī.○ Izmantojiet televīziju, avīzes un reālās dzīves situācijas, lai izglītotu bērnu dabiskā un atbilstošā veidā. Arī stāsti par draugu bērniem var ietekmēt meitu. ○ Sniegt pietiekamu vadību un mīlestību. Fizioloģiskās izmaiņas, reproduktīvā anatomija un higiēna pusaudžiem bieži vien ir grūti apspriežamas tēmas vecākiem. Apdomājiet iespēju iegādāties vecumam atbilstošas zinātniskas grāmatas par pubertāti, atstājiet tās uz galda, lai bērns varētu tās patstāvīgi izpētīt, dodot viņam iespēju sevi aizsargāt.○ Esiet uzmanīgi pret izmaiņām jūsu meitā. Šādas uzvedības izraisa vecāku bažas: skolas kavēšana, vēla nakšņošana ārpus mājām; saskarsme ar nepatīkamiem cilvēkiem ārpus skolas;nespēja koncentrēties stundās; pēkšņas garastāvokļa svārstības no eiforijas līdz izmisumam; slepenas darbības vai konspiratīvas čukstas; pārmērīga uzmanība savam izskatam; pēkšņas ekstravagantas izdevības; kļūst nekomunikabls ar tukšu skatienu; ievērojams mācību sasniegumu pasliktināšanās; neregulāri ēšanas vai miega paradumi, bieži skatīšanās pa logu.○ Tēviem jāuzņemas atbildība. Meitas sākotnējās izpratnes par pretējo dzimumu bieži vien veidojas no tēva. Tēviem jāpalīdz meitām saprast, kā uztvert zēnus un to uzmanības izpausmes. ○ Esi paraugs. Vecākiem jādemonstrē veselīga attieksme pret dzīvi. Ja pieaugušie savā privātajā dzīvē izturas nevērīgi, runā neierobežoti vai lieto vulgāru valodu, tas negatīvi ietekmēs bērnus.○ Rakstiska saziņa. Rakstīti vārdi ļauj bērniem atkārtoti pārdomāt dzīves filozofijas, sniedzot materiālu pārdomām un atmiņai. Tas bieži vien ir spēcīgs papildinājums klātienes diskusijām, īpaši, ja tiek apspriestas tēmas, kuras ir grūti uzsākt tieši.