Пятьдесят процентов детей боятся причинить вред своим близким
Снижение уровня страха в значительной степени связано с новостями, фильмами и компьютерными играми, которые способствуют развитию психологических защитных механизмов у детей. Немецкие исследователи, которые изучают эту область более десяти лет, недавно опубликовали свои последние результаты. В отчете говорится: «Ребенок и его мать выгуливали собаку, когда преступник внезапно выскочил с обочины дороги.Он вырвал у матери сумочку и застрелил ее». Преступник скрылся в парке средь бела дня, оставив за собой кровавые следы. Двенадцатилетняя Данила описала этот вымышленный сценарий как свой самый страшный кошмар. Она заявила, что больше всего боится, что с ее родителями или братьями и сестрами может случиться что-то плохое. Такие страхи далеко не редкость среди немецких детей.По всей Германии 59 % детей в возрасте от 6 до 14 лет испытывают такие страхи. Вторым по распространенности страхом среди детей является сексуальное насилие, о котором говорят 50 % детей. Хотя статистика детей, испытывающих страх и тревогу в повседневной жизни, остается высокой, пресс-секретарь отметил: «Мы наблюдаем значительное снижение страхов у детей и весьма удивлены этим. Таких низких показателей никогда раньше не регистрировалось».
В настоящее время только 40 % детей испытывают значительный страх и тревогу, по сравнению с почти 60 % десять лет назад.
Психологи предупреждают, что, хотя это и является положительной новостью, самоуспокоенность остается неоправданной. Снижение страхов детей не обязательно указывает на улучшение условий жизни. Это в первую очередь связано с эффектом привыкания — дети становятся менее чувствительными в результате длительного воздействия.Она объясняет, что дети ежедневно подвергаются воздействию огромного количества тревожной информации через средства массовой информации. Со временем они привыкают к этому и перестают испытывать страх. С другой стороны, сам объем такой информации вселяет в детей сильный страх, но они постепенно развивают психологические механизмы, чтобы противодействовать этому страху. Проще говоря, дети учатся сознательно отмахиваться от вещей и сцен, которые их пугают.
Детские рисунки иллюстрируют это явление. Например, 12-летняя Кристина изобразила мальчика и девочку, стоящих перед школьными воротами. Мальчик размахивал деревянной палкой. «Он всегда появляется с палкой. Он несколько раз ударил эту девочку, потому что знает, что ее родители богатые. Он постоянно пытается вымогать у нее деньги, но она не смеет рассказать об этом своей семье».
Больше всего боятся девочки в возрасте от 6 до 11 лет
Хотя дети лично не сталкивались с подобными инцидентами, они неоднократно слышали об этом из новостей. Степень влияния СМИ на детей зависит не только от их возраста. Она также коррелирует с уровнем их образования и регионом проживания.«Общие статистические данные показывают, что наибольший уровень страха наблюдается среди девочек в возрасте от 6 до 11 лет, посещающих начальные и средние школы в небольших городах новых федеральных земель».
Дети в небольших городах, как правило, не имеют обширной сети поддержки со стороны родственников и друзей, которая распространена в сельских районах, что приводит к усилению чувства неуверенности и страха в их повседневной жизни. Это контрастирует с детьми в крупных городах, которые часто с раннего возраста развивают большую самостоятельность и, как следствие, испытывают значительно меньше страха.Степень влияния экономического положения родителей на психологическое состояние детей также очевидна из статистических данных. Данные показывают, что в восточных регионах 50 % детей беспокоятся о безработице родителей и связанных с этим финансовых трудностях в семье. В западной Германии такие опасения выражают только 40 % детей. Внимание родителей имеет решающее значение в помощи детям в преодолении страхов Психологи напоминают родителям, что необходимо серьезно относиться к психологическому благополучию детей и помогать им преодолевать тревогу и неуверенность.«Дети, как правило, не любят говорить о своих страхах. Однако они могут выражать их другими способами. Чаще всего они жалуются на боли в животе, головные боли, головокружение или отказываются ходить в школу. Родители должны внимательно наблюдать за детьми, уделять время разговорам с ними и точно понимать, что вызывает их беспокойство и страх».