Петдесет процента от децата се страхуват от насилие над близките си
Намаляващият страх се дължи до голяма степен на новини, филми и компютърни игри, които насърчават психологически защитни механизми у децата. Немски изследователи, които проучват тази област от повече от десетилетие, наскоро публикуваха най-новите си открития. В доклада се посочва: „Едно дете и майка му разхождаха кучето си, когато изведнъж от пътя изскочи престъпник.Той грабна чантата на майката и я застреля.“ Престъпникът избяга през парка посред бял ден, оставяйки кървави следи. Дванадесетгодишната Данила описа този въображаем сценарий като най-страшния си страх. Тя заяви, че най-голямото й притеснение е да не се случи нещо лошо на родителите или братята и сестрите й. Такива страхове са далеч от необичайни сред германските деца.В цяла Германия 59% от децата на възраст от 6 до 14 години изпитват такива страхове. Вторият най-често срещан страх сред децата е сексуалното насилие, като 50% изразяват такива опасения. Въпреки че статистиката за децата, изпитващи страх и тревога в ежедневието си, остава висока, говорителят отбеляза: „Наблюдаваме значително намаляване на страховете на децата и сме доста изненадани от това. Такива ниски цифри никога не са били регистрирани преди.“
В момента само 40% от децата изпитват значителен страх и тревожност, в сравнение с почти 60% преди десет години.
Психолозите предупреждават, че макар това да е обнадеждаваща новина, самодоволството остава неоправдано. Намаляването на страховете на децата не означава непременно подобряване на условията на живот. Това се дължи предимно на ефекта на привикване – децата стават нечувствителни към постоянното излагане.Тя обяснява, че децата са изложени ежедневно на огромно количество тревожна информация чрез медиите. С течение на времето те свикват с нея и престават да се страхуват. От друга страна, самото количество на такава информация внушава силен страх у децата, но те постепенно развиват психологически механизми, за да противодействат на този страх. Просто казано, децата се научават съзнателно да отхвърлят нещата и сцените, които ги плашат.
Детските рисунки илюстрират това явление. Например, 12-годишната Кристина е нарисувала момче и момиче, стоящи пред вратата на училището. Момчето размахва дървена пръчка. „Той винаги се появява с пръчка. Удрял е това момиче многократно, защото знае, че родителите й са богати. Непрекъснато се опитва да й изнудва пари, но тя не смее да каже на семейството си.“
Страховете са най-изразени сред момичетата на възраст от 6 до 11 години
Въпреки че не са преживели лично такива инциденти, децата многократно са се сблъсквали с такава информация чрез новините. Степента, в която децата са повлияни от медийното отразяване, не е свързана само с възрастта. Тя е свързана и с нивото на образование и региона, в който живеят.„Общите статистически данни показват, че най-високите нива на страх се наблюдават сред момичетата на възраст от 6 до 11 години, които посещават начални и средни училища в малки градове в новите федерални провинции.“
Децата в малките градове обикновено не разполагат с широката мрежа от роднини и приятели, която е обичайна в селските райони, което води до повишено чувство на несигурност и страх в ежедневието им. Това контрастира с децата в големите градове, които често развиват по-голяма самостоятелност от ранна възраст и в резултат на това изпитват значително по-малко страх.Степента, в която икономическото състояние на родителите влияе върху психологическото благополучие на децата, също е очевидна в статистиката. Данните показват, че в източните региони 50% от децата се притесняват от безработицата на родителите си и от произтичащите от това финансови затруднения в дома. В Западна Германия само 40% от децата изразяват такива притеснения. Вниманието на родителите е от решаващо значение за преодоляването на страховете на децата Психолозите напомнят на родителите да вземат на сериозно психологическото състояние на децата и да им помагат да преодолеят чувствата на страх и неспокойство.„Децата обикновено не желаят да изразяват страховете си. Те обаче могат да ги изразяват по други начини. Най-често те могат да се оплакват от болки в стомаха, главоболие, замаяност или да отказват да ходят на училище. Родителите трябва да наблюдават внимателно, да отделят време за разговори с децата си и да разберат точно какво причинява тяхното неспокойствие и страх.“