Astronautams viena minutė gali nulemti, ar palydovas bus sėkmingai paleistas. Žvalgams viena minutė gali reikšti skirtumą tarp sausos gręžimo vietos ir naftos radimo. Kaip tėvai, jei išmintingai panaudosime ir branginsime tą „minutę“, mūsų vaikų dangus bus nušviestas nuostabia vaivorykšte.
Minutė prisilietimo – tėvai glosto vaiko galvą ar petį, laiko už rankos – perteikia meilę ir suteikia stiprybės per fizinį ryšį.
Minutė klausymosi – vietoj to, kad visada verstų vaikus klausytis, tėvai turėtų pakeisti požiūrį, išklausyti vaiko balsą ir įžengti į jo vidinį pasaulį.Klausydamiesi savo vaiko, būkite visiškai dėmesingi ir išlaikykite švelnų elgesį. Viena minutė žaidimui – nevikrūs vaikai randa džiaugsmą žaidimuose, protingi vaikai žaidimuose ieško žinių, o išskirtiniai vaikai žaisdami stiprina savo intelektą. Žaidimai stiprina tėvų ir vaikų ryšį, didina vaiko susidomėjimą gyvenimu ir reguliuoja jo emocinę būseną. Žaidimai, kuriuose tėvai dalyvauja su savo vaikais, turi būti sveiki, teigiami ir įtraukiantys.
Vienos minutės pataisymas – kai vaikas suklysta, tėvai turi aiškiai išdėstyti teisingą elgesį ir paaiškinti klaidos pasekmes. Pataisykite elgesį nedelsdami, neleiskite jam tęstis.Tačiau susidūrę su vaiko klaida, tėvai pirmiausia turėtų įsitikinti, ar ji kyla dėl subjektyvių ar nesubjektyvių veiksnių, ir įvertinti jos sunkumą. Pataisymas turi būti atliekamas tinkamai, naudojant ramią kalbą ir švelnų toną, nesiekiant greitų rezultatų. Vienos minutės motyvacija – motyvacija skatina ilgalaikį pasitikėjimą savimi. Tėvai turi parodyti kantrybę ir atkaklumą, kad uždegti vaiko entuziazmą gyvenimui ir mokymuisi, puoselėti jo pasitikėjimą savimi ir nuolat skatinti jo vystymąsi.
Vienos minutės pagyrimas – kiekvienas vaikas turi unikalių stipriųjų pusių. Tėvai turėtų aktyviai stebėti pagirtiną vaiko elgesį kasdieniame gyvenime ir mokykloje, pasinaudodami tinkamiausiais momentais pagirti. Tai darydami, turėtų atsižvelgti į pagyrimo būdą, vietą, toną, laiką ir intensyvumą.
Vienos minutės įtraukimas – šeimoje tėvai turėtų gerbti vaiko savarankiškumą, klausti jo nuomonės ir įtraukti jį į svarbius šeimos sprendimus. Siekimas konsensuso skatina teigiamą šeimos atmosferą.Dalyvaudami tėvai turėtų derinti pagarbą su patarimais, vengdami besąlygiško paklusnumo. Viena minutė drausmės – kai vaikai padaro rimtą nusižengimą, drausmė yra būtina, kad jie nenukryptų į blogą kelią. Tėvai turi aiškiai pareikšti savo poziciją, nustatyti klaidos pobūdį ir reikalauti ją ištaisyti. Fizinis smurtas yra griežtai draudžiamas, kad nebūtų skatinamas priešiškumas. Viena minutė meilės – vaikai turi suprasti:jie yra brangiausi savo tėvams, ir net susidūrus su rimtomis problemomis, tėvų drausminimas yra meilės ir atsakomybės išraiška. Vienos minutės lūkesčiai – tėvai turėtų išreikšti savo lūkesčius vaikui. Pavyzdžiui, jie galėtų tinkamu momentu pasidalinti savo augimo kelione, išreikšdami norą, kad vaikas išvengtų panašių nesėkmių. Jie taip pat gali aptarti bendrus siekius dėl pilnavertės gyvenimo.Tačiau tėvų lūkesčiai turi būti racionalūs ir pagrįsti realybe.
Santrauka
Pagimdyti vaiką, neugdomo jo kūno ir dvasios, yra moralinis nuodėmes tiek vaiko, tiek visuomenės atžvilgiu.
—Müller
Kiekvienas vaikas turi savo amžiui būdingų psichologinių savybių. Ugdydami nepaklusnius ar melagingus vaikus, tėvai turi vengti taikyti griežtas taisykles. Vietoj to, jie turėtų pritaikyti savo požiūrį prie kiekvieno vaiko amžiaus ir individualumo.
—Müller——John Stuart Mill
Kiekvienas vaikas skirtinguose amžiaus tarpsniuose turi savitas psichologines savybes. Auklėdami nepaklusnius ar nesąžiningus vaikus, tėvai turi vengti taikyti griežtas taisykles. Vietoj to, jie turėtų rasti sprendimus, pritaikytus kiekvieno vaiko amžiui ir asmenybei, taip sukuriant aplinką, kurioje vaikai natūraliai ugdo savidiscipliną.
Kai kurie tėvai nuolat primeta vaikams tai, ką laiko teisingais auklėjimo metodais, nesugebėdami priimti vaiko požiūrio ar išmokti auklėjimo metodų iš paties vaiko. Laikui bėgant tai daro vaiką vis sunkiau valdomą. Be to, toks požiūris į vaikų problemas kenkia jų sveikam vystymuisi.
Tėvai pirmiausia turi suprasti savo vaiko individualumą, tada pasinerti į vaiko pasaulį, kad galėtų mokytis vieni iš kitų. Toliau jie turėtų sugalvoti būdus, kaip sukurti bendradarbiavimo metodus su savo vaiku, galiausiai sukurdami „abipusiai naudingą“ auklėjimo metodą. Tai leidžia vaikams gerai vystytis pagal tėvų lūkesčius, o tėvai gali užtikrinti ramią ir taikų namų aplinką.