Minesotos universiteto slaugos mokyklos tyrėjai atliko ilgalaikį tyrimą, kuriame dalyvavo 5000 vidurinių mokyklų mokinių. Jie stebėjo, kaip dažnai dalyviai valgė kartu su tėvais ir kokios temos buvo aptariamos per šiuos valgymus. Tyrimas prasidėjo, kai vaikai buvo 6 klasėje, o tolesni tyrimai buvo atliekami 7 ir 8 klasės pabaigoje.
Tyrimo rezultatai parodė, kad vaikai, kurie 6 klasėje dažnai valgė kartu su tėvais, vėlesniais metais patyrė mažiau bendravimo su tėvais sunkumų. Atvirkščiai, kai tėvai niekada arba retai valgė kartu su vaikais, bendravimo sunkumų tikimybė žymiai padidėjo.
Pagrindinė straipsnio autorė Fulkson teigė, kad pokalbių metu valgant ne tik padeda tėvams geriau suprasti savo vaikų mintis, kasdienį gyvenimą ir akademinę pažangą, bet ir stiprina emocinius ryšius. Tačiau ji įspėjo, kad per šiuos bendrus valgymus nereikėtų kalbėti apie jautrias temas, pavyzdžiui, mokyklos pažangumą ar namų darbus.