Kindern, denen es an Verantwortungsbewusstsein mangelt, vernachlässigen nicht nur ihre eigenen Angelegenheiten, sondern zeigen auch Gleichgültigkeit gegenüber anderen. Sie besitzen wenig Antrieb zur Selbstverbesserung und haben tief verwurzelte Gewohnheiten, sich zu drücken, auszuweichen und sich vor Verantwortung zu drücken. Eltern müssen daher das Pflichtbewusstsein ihrer Kinder geschickt durch alltägliche Erfahrungen fördern und ihnen beibringen, soziale Rollen zu erfüllen.
Viele Eltern haben heute das Gefühl, dass ihren Kindern Verantwortungsbewusstsein fehlt, dass sie sich nicht um ihre Eltern oder Familienmitglieder kümmern und sich stattdessen übermäßig auf sich selbst fixieren – sie interessieren sich nur dafür, gut zu essen, sich gut zu kleiden und gut zu spielen. Doch nur wenige denken darüber nach, warum Kinder egoistisch und gleichgültig werden oder wie das Verhalten der Eltern diesen Mangel an Verantwortungsbewusstsein beeinflusst. In Wahrheit geben die meisten Eltern ihren Kindern nie die Möglichkeit, Verantwortungsbewusstsein zu üben.
Wenn Eltern und Kinder beispielsweise gemeinsam ausgehen, hat das Kind immer leere Hände – die schwerste Tasche wird immer von den Eltern getragen. Bei den Mahlzeiten ist es genauso: Die Eltern fragen immer zuerst: „Was möchtest du essen? Ich gehe es dir kaufen.“ Wenn ein Taxi benötigt wird, halten die Eltern in der Regel proaktiv eines an, öffnen dann die Tür und lassen das Kind zuerst einsteigen.Darüber hinaus bleiben diese kleinen Gesten bestehen, auch wenn das Kind älter wird und sogar bis ins Erwachsenenalter hinein. Eltern beklagen sich vielleicht gelegentlich über die mangelnde Rücksichtnahme ihres Kindes, doch in ähnlichen Situationen übernehmen sie unweigerlich wieder die Verantwortung.
Daher sollten Eltern davon absehen, ihre Kinder zu kritisieren, und ihnen stattdessen erlauben, altersgerechte Aufgaben im Alltag zu übernehmen. Dinge, die ein Kind selbstständig bewältigen kann, sollten nicht von den Eltern übernommen werden.Wer in seiner Kindheit Verantwortung übernimmt, wird diese auch im Erwachsenenalter gut tragen können. Die Menschen kennen das alte Sprichwort: „Arme Kinder werden schnell erwachsen.“ Warum werden arme Kinder so früh reif? Weil die harten Realitäten des Lebens sie zwingen, vorzeitig die Last der Versorgung ihrer Familien zu schultern. Der Moment, in dem sie beginnen, Verantwortung zu übernehmen, markiert den Beginn ihrer Reifung.Moderne Eltern müssen ihre Kinder nicht schon in so jungen Jahren mit solch schwerwiegenden Verantwortlichkeiten belasten, aber sie sollten ihnen die Freiheit geben, im Rahmen ihrer Möglichkeiten zu handeln. Welche Rolle sollte ein Kind erfüllen? In erster Linie sollte es ein gutes Kind sein. Kinder müssen in verschiedenen Rollen angeleitet werden, wobei die wichtigste Rolle die eines guten Kindes innerhalb der Familie ist. In unserer Jugend war das Konzept eines guten Kindes einfach: Gehorsam war gleichbedeutend mit Güte.
Heute muss das Konzept eines guten Kindes mit der *Familienentwicklung in Einklang stehen. Was bedeutet das? Es bedeutet, sich an die Hausregeln zu halten und seine Rolle als Kind innerhalb des Haushalts aktiv zu erfüllen. Die Eltern zu ehren und sich um die Großeltern zu kümmern, sind Pflichten eines guten Kindes. Darüber hinaus muss ein gutes Kind auch bestimmte Aufgaben im Haushalt übernehmen. Zum Beispiel bei Bedarf im Haushalt helfen oder sein eigenes Zimmer aufräumen. Eltern sollten ihren Kindern proaktiv Aufgaben zuweisen, anstatt alles selbst zu übernehmen.
Ein gutes Kind hat auch das Recht, sich an Familienangelegenheiten zu beteiligen und ein aktives Mitglied des Haushalts zu sein. Viele Eltern weisen ihre Kinder bei Diskussionen oft mit den Worten zurück: „Wir reden über etwas, das dich nichts angeht; geh und kümmere dich um deine eigenen Angelegenheiten.“ Eltern übersehen häufig den Status des Kindes als Familienmitglied. In Wahrheit sind Kinder ein integraler Bestandteil des Haushalts; es ist wichtig, ihre Vorschläge umfassend zu berücksichtigen und ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre Meinung zu äußern.
Wenn die Familie beispielsweise den Kauf einer Immobilie in Betracht zieht, sollte der gesamte Haushalt gemeinsam darüber diskutieren. Auch wenn ein Kind seinen Eltern vielleicht nicht die gleichen kritischen Einsichten bieten kann wie ein Erwachsener, liegt die Bedeutung der aktiven Einbeziehung durch die Eltern nicht im Wert seiner Meinung, sondern darin, ihm ein Rollenbewusstsein zu vermitteln. Dieses Rollenbewusstsein pflanzt einen Samen in den Kopf des Kindes und macht ihm bewusst, dass auch es Teil der Familie ist, dass es sich beteiligen und seine Meinung äußern sollte, wenn etwas ansteht.Dieser Keim ist von großer Bedeutung für die Entwicklung eines Verantwortungsbewusstseins für die eigene Zukunft und für die aktive Übernahme gesellschaftlicher Rollen. Die Definition eines guten Kindes ist also vielschichtig und umfasst die Beteiligung an Entscheidungsprozessen, die Übernahme von Verantwortung und den wichtigen Lernprozess, ein aktives Mitglied der Familie zu werden. Zweitens: ein guter Schüler sein.
Der wichtigste Aspekt dieser Rolle ist die kontinuierliche, proaktive Verbesserung der eigenen intellektuellen Fähigkeiten – dies ist für jeden Schüler von grundlegender Bedeutung. Darüber hinaus hat das Kind einen kleinen Schritt über die Familie hinaus in die Gesellschaft gemacht; in der Schule muss es sich allen Herausforderungen stellen, die mit seiner Rolle verbunden sind.
Es muss lernen, mit anderen, insbesondere mit Gleichaltrigen, umzugehen. Zweitens sollte es beginnen, die unterschiedlichen sozialen Rollen von Männern und Frauen zu verstehen – zum Beispiel, dass Jungen lebhaft und mutig sind, Mädchen hingegen ruhig und gewissenhaft. Darüber hinaus gehört dazu auch, zu lernen, wie man sich an Wahlen beteiligt, wenn man sich für ein Amt in der Klasse bewirbt. Bei Wettbewerben muss es lernen, wie man als Teil eines Teams funktioniert, wie man andere respektiert und beeinflusst – alles wichtige Aufgaben der Sozialisation.
Daher sollten Eltern regelmäßig Themen wie „Welche Art von Freunden magst du? Wie behandeln dich deine Klassenkameraden?“ ansprechen. Diese Fragen stehen in direktem Zusammenhang mit der Entwicklung ihrer Identität als Schüler.
Drittens: ein verantwortungsbewusster Bürger werden.
Kinder müssen nicht nur gute Kinder und Schüler sein, sondern sich auch darauf vorbereiten, verantwortungsbewusste Bürger zu werden. Staatsbürgerschaft umfasst drei Kernkonzepte.
Erstens das Konzept der Rechte und Pflichten. Dies ist grundlegend und von entscheidender Bedeutung. Als Mitglieder der Gesellschaft besitzen wir alle grundlegende Menschenrechte. Eltern sollten ihren Kindern während ihrer Entwicklung helfen, ihre Rechte zu verstehen. Gleichzeitig gibt es Pflichten: Bürger müssen neben ihren Rechten auch entsprechende Pflichten tragen. Zum Beispiel die Aufrechterhaltung des sozialen Zusammenhalts und die Förderung des gesellschaftlichen Fortschritts. Rechte und Pflichten sind wechselseitig.
Zweitens ist der Kernwert der Staatsbürgerschaft das Gefühl der Handlungsfähigkeit.Was macht dieses Gefühl der Handlungsfähigkeit aus? Es bedeutet, dass Bürger aktive Teilnehmer der Gesellschaft sind, sie beeinflussen und sich in ihr engagieren und ihre Meinung zu gesellschaftlichen Themen äußern. Dies ist ein wesentlicher Aspekt des staatsbürgerlichen Bewusstseins. Ich habe einmal einen Elternteil aus der Provinz Guangdong getroffen, der das Interesse seines Kindes an nationaler Politik verwirrend fand. Er war der Meinung, dass Kinder, die in entwickelten Regionen aufwachsen, sich natürlich für Wirtschaft interessieren sollten. Sein politisch engagiertes Kind bereitete ihm ständig Unbehagen, als ob sein Nachwuchs irgendwie „fehl am Platz” wäre.In Wahrheit kann sich kein Kind während seiner Entwicklung seiner Beziehung zur Gesellschaft entziehen. Das bewusste Engagement eines Kindes für gesellschaftliche Themen ist völlig natürlich; diese bewusste Aufmerksamkeit ist ein wichtiger Schritt zur Entwicklung seines sozialen Verantwortungsbewusstseins.
Sechs allgemeine Grundsätze zur Förderung der Verantwortung bei Kindern:
(1) Eltern sollten das Verantwortungsbewusstsein zunächst beim Kind selbst fördern, indem sie ihm Pflichtbewusstsein vermitteln und frühere unverantwortliche Verhaltensweisen korrigieren.
(2) Nutzen Sie Bücher, Medien, Filme und elterliche Erfahrungen, um Kindern die sozialen Rollen und Verantwortlichkeiten zu erklären, die sie in jeder Entwicklungsphase übernehmen sollten.
(4) Lassen Sie Kinder familiäre Verantwortung erfahren, indem Sie ihnen Aufgaben im Haushalt übertragen.
(5) Loben und fördern Sie verantwortungsbewusstes Verhalten, während Sie unverantwortliche Handlungen kritisieren und korrigieren. Dies stärkt das Pflichtbewusstsein der Kinder gegenüber anderen.
(6) Vermeiden Sie es, Kinder übermäßig zu beschützen; lassen Sie sie ihre eigenen Aufgaben übernehmen und die Konsequenzen ihres Handelns tragen.