Следващите десет точки очертават често срещани грешки на родителите, които нанасят вреда на самочувствието на детето. Неуспехът да се избегнат тези поведения може сериозно да увреди чувството за самочувствие на детето. 1. Родители, които управляват всичко за детето си. Твърде много китайски родители се грижат за всеки детайл от ежедневието на детето си, като организират щателно множество извънкласни дейности – музика, рисуване, танци, чужди езици...Макар че стремежът на родителите към бъдещ успех на децата им е разбираем, този авторитарен подход насърчава зависимостта в ежедневието и поражда пасивно и негативно отношение към ученето. Това е изключително вредно за развитието на детето. Децата трябва самостоятелно да поемат отговорността за собствения си живот. Прекалено защитната родителска грижа безмилостно потиска творчеството на детето. Дете, което никога не е предприемало нищо освен учене, никога няма да стане гений.Напротив, ако родителите се грижат за всичко за детето си от бебешка възраст, младият човек може да се почувства напълно безполезен и да изгуби самочувствието си, когато достигне зряла възраст, и да бъде неспособен да постигне нищо в група.
2. Лекомислие на родителите
Както отбелязва Джеймс Болдуин: „Децата никога не са добри в слушането на това, което казват по-възрастните, но никога не пропускат да имитират поведението им.“
Поведението на родителите служи като жив учебник за децата им. Ако родителите проявяват многобройни недостатъци в поведението си – често говорят неуважително, използват груб език или обичайно създават проблеми – децата ще започнат да вярват, че липсата на уважение между хората е нормално. Дори ако родителите им държат ярки лекции по темата, децата няма да научат уважение.
3.Пренебрегване на присъствието на детето
Ако родителите не слушат детето си, игнорират го или пренебрегват съществуването му през ранното детство, детето ще приеме това за нормално поведение и стандартно състояние на човешките взаимоотношения. Такива деца ще се борят да развият самочувствие.
Американски сиропиталище организира група от студентки да го посещават редовно, като предоставя на сираците постоянна физическа любов като прегръдки и нежни докосвания.Резултатът беше, че сираците проявяваха по-спокойно поведение след всяка сесия. Причината се крие в вродената нужда на децата от внимание и обич. Ако едно дете се чувства игнорирано или подценено, самочувствието му страда – и колкото по-интелигентно и чувствително е детето, толкова по-дълбока е раната. Много родители намират извинения, за да не слушат децата си.Малките деца често казват: „Родителите никога не ни обясняват нищо както трябва“ и „Мама и татко казват само това, което искат да кажат, но не слушат какво имам да кажа!“
Следователно, ако едно дете проявява неуважително поведение или неспособност да слуша спокойно, можем да заключим, че най-близките му хора не са го слушали внимателно и не са изпълнявали последователно желанията му. Това неволно уврежда самочувствието на детето.
4. Разрушителна критика към децата
Разрушителната критика безмилостно отнема самочувствието на детето.
Когато детето сгреши, родителите може да се надяват, че критика ще поправи грешките му. Ние разглеждаме този акт на критика като сила. Когато тази сила е насочена към поведението на детето – тоест, когато вашата критика е насочена към действията му – детето може да се развие в желаната от вас посока.Обратно, ако тази сила удари личната стойност на детето – тоест, ако атакувате стойността на детето като личност – то ще се почувства лишено от достойнство и стойност, което постепенно ще доведе до истинска загуба на самоуважение и чувство за стойност.
Днес детето не е направило домашното си усърдно. Вие го упреквате: „Защо не искаш да учиш! Ти си просто дете без постоянство!...” Вие атакувате директно характера му. То е било просто небрежно веднъж, но вашите думи го превръщат в дете без постоянство! Умът на детето запазва това послание: „Мама казва, че съм небрежно, непостоянно дете, което не обича да учи.”Тези негативни оценки за характера му ще се запечатат в подсъзнанието му, образувайки негативна психическа котва. Междувременно той ще се оправдава: „Учих дълго време, играх само за малко...“ Той ще измисли куп извинения, което ще направи критиките ви напълно неефективни в помощта му да признае грешката си.
Ако детето ви проявява бунтовно поведение, все още има надежда. Това показва, че то запазва чувството си за самоуважение. Когато нараните гордостта му, то вдига този щит срещу вас. Подобно на човек в разгорещена кавга, който ще хване всяко оръжие – било то метла или нож – за да се защити, децата ни реагират по същия начин. Независимо дали вашите аргументи са основателни, те са готови да отвърнат на удара.
Когато едно дете напълно се откаже от съпротивата – заявявайки: „Тъй като си решил, че съм лъжец, просто ще лъжа!“ – това означава, че самоуважението му е напълно разрушено. То е достигнало точката на пълна капитулация. Щом едно дете загуби самоуважението си, вербалната корекция става напълно неефективна. Колко родители се трудят неуморно, за да унищожат самочувствието на детето си, само за да се оплакват:„Как се получи така?“ Не е ли това достатъчно предупреждение за родителите?${FDPageBreak}
5. Наказване на деца на публично място
Ако искате да унищожите самочувствието на детето, просто критикувайте недостатъците му пред другите, без да му давате възможност да се защити. Работата е свършена за миг!
Твърде често, когато децата се държат лошо или повтарят лошото си поведение на публично място, ние, родителите, се чувстваме наранени в гордостта си и им викаме. Традиционното ни възприятие за възпитанието счита това за нормално. Малко от нас осъзнават, че публичната критика само временно плаши децата и ги кара да се подчинят. По-важното е, че тя нанася сериозна вреда на самочувствието им.Суровите думи не е нужно да се повтарят; един-единствен случай може да нарани нежното сърце на детето!
Всеки родител трябва да разбере, че дори и най-малките души са дълбоко чувствителни. Ако детето не получава достатъчно уважение по време на формиращите години, самочувствието, което изгражда, ще бъде безмилостно потиснато. По този въпрос много родители работят под влиянието на погрешно схващане, придържайки се към старата поговорка: „Дисциплинирай детето си на публично място, а жена си – насаме.“Те вярват, че на публични или семейни събирания децата могат да бъдат директно наказвани и дисциплинирани, като смятат, че това е единственият начин да се направи трайно впечатление и да се коригира лошото поведение. Резултатът от тези погрешни практики е точно обратният на този, който родителите се надяват – такива деца често проявяват грубо, невъзпитано и безразсъдно поведение в социални ситуации, като не показват никакво уважение към по-възрастните.Моля, помислете дали проявявате подобно поведение в отглеждането на децата си:
Когато се ядосате на бебето си, крещите ли и ругаете ли?
Наказвате ли шумно малките деца: „Млъкни! Помолих ли те да говориш?“ „Ако не се подчиниш, ще те оставя тук и ще видим кой ще се грижи за теб!“
Заплашвате ли вербално тийнейджърите: „Ако не се подчиниш, никога повече не се връщай вкъщи!“„Никога не съм знаел, че имам син (дъщеря) като теб!“
Обвинявате децата в лошо поведение и ги ругаете: „Ако не стоиш на място, ще те обера жив!“
Някои родители дори принуждават децата да коленичат публично, унижавайки ги с надеждата да променят поведението им.
Замислете се: би ли могъл някой възрастен да понесе такова почти унизително отношение от друг възрастен? Но уязвимостта на децата не им оставя друг избор, освен да се подчинят. Възрастните упорито налагат правилата на света на възрастните на децата в името на любовта, ограничавайки ги и наранявайки ги. Те напълно пренебрегват факта, че правилата на възрастните се различават от света на децата, игнорирайки, че зад поведението на всяко дете стои неговата собствена причина.Ние сами подхранваме грубостта и арогантността на децата, а после се оплакваме на света: „Как може това дете да се държи така...“
Във възприятието на дете, което се чувства незачитано, липсата на уважение произтича от убеждението, че не заслужава такова. По този начин много деца, които изглеждат арогантни и самонадеяни, всъщност не са толкова самодоволни, колкото изглеждат; поведението им просто отразява това, което чувстват за себе си.
Затова родителите трябва винаги да помнят: по отношение на личността децата са равни субекти. Те се раждат с правото да бъдат уважавани. Отнасяйте се към детето си с същото уважение, с което се отнасяте към себе си, към вашите началници, колеги и приятели.
По този начин публичното критикуване на децата трябва да се избягва напълно в образователния процес.
6. Недоверие към децата
Недоверието към децата е широко разпространена образователна заблуда сред китайските родители. Твърде много от тях не осъзнават, че съмнението в способностите на човек представлява безмилостно посегателство върху неговото достойнство. Когато родителите се страхуват, че детето им може да лъже, и започват да разпитват, съдят или поставят под съмнение думите му, те засяват семена на подозрение в съзнанието на детето.