Tėvystė yra bene sudėtingiausias užsiėmimas pasaulyje, reikalaujantis visiško atsidavimo ir nesuteikiantis galimybės pasitraukti, kai darbas tampa sunkus ar neteikia džiaugsmo. Tai taip pat yra techninis amatas, kuriame uolūs pastangos vis tiek gali duoti nenumatytų rezultatų. Šie aštuoni dažni tėvystės spąstai yra ypač sunkiai išvengiami kinų tėvams.
1. Tėvų orumo aukojimas, siekiant patenkinti nepagrįstus reikalavimus.
Dažnai matome, kaip vaikai viešose vietose naudoja isterijas kaip prievartos priemonę, o tėvai pasiduoda spaudimui, norėdami išsaugoti savo reputaciją. Psichologiškai toks elgesys kenkia vaiko gebėjimui atidėti pasitenkinimą ir silpnina tėvų autoritetą.Susidūrę su tokiomis situacijomis, tėvai turi nuspręsti, kad vaiko auklėjimas yra kur kas svarbesnis nei reputacijos išsaugojimas. Net ir kitų akivaizdoje jie niekada neturėtų lengvai pasiduoti nepagrįstiems reikalavimams. Alternatyviai, jie gali nukreipti vaiko dėmesį naujais dirgikliais. 2. Vaiko privatumo ir teisių nepaisymas. Nors kinų tėvai myli savo vaikus, jie dažnai elgiasi su jais kaip su „nepilnavertėmis asmenybėmis“, neturinčiomis savarankiškos asmenybės:Jie įeina į vaikų kambarius be leidimo ir atvirai „tikrina“ dienoraščių stalčius. Iš tiesų, vaikai yra piliečiai, turintys teisę į privatumą nuo gimimo, kurią saugo įstatymas. Kad vaikai vėliau gyvenime nepatirtų neigiamų pasekmių, būtina nuo mažens saugoti jų teises, įskaitant privatumą. 3. Savo neišpildytų troškimų perkėlimas į vaikus.
Kai kurie tėvai ne tik laiko savo vaikus savo gyvenimo tęsiniais, bet ir mato juose paskutinę galimybę kompensuoti savo neišpildytus siekius. Toks kompensacinis mąstymas gali atimti iš vaikų galimybę tapti savimi. Tiesą sakant, tėvai turėtų būti atsakingi už savo vaikų vystymąsi, o ne atvirkščiai. Tai atitinka evoliucijos principus ir visuomenės pažangą. Sėkmė slypi gebėjime puikiai atlikti savo pareigas, nepriklausomai nuo profesijos ar padėties; pasikliauti savo sūnumi nėra tikro heroizmo ženklas.
4. Akademiniai pasiekimai lemia viską.
Šiuolaikinėje Kinijoje, kur kokybiškų švietimo išteklių trūksta, vaikai neišvengiamai konkuruoja dėl pažymių. Tačiau egzaminai nėra vienintelis svarbus rodiklis; jie vertina žinių įsisavinimą, bet nevertina praktinio pritaikymo. Todėl, skatinant vaikus įsisavinti žinias, lygiai tiek pat dėmesio reikia skirti jų praktinių gebėjimų ugdymui.
5. Anksti keltis yra dorybė, vėlai miegoti – tinginystė.
Dėl didelės akademinės naštos ir plačiai paplitusio miego trūkumo, kuris daro įtaką tiek fiziniam, tiek kognityviniam vystymuisi, kai kurie tėvai vis dar nerimauja dėl savo vaikų miegojimo. Nors skatinti keltis anksti, kad būtų laikomasi senovės patarlės „šokti, kai gaidys pragyja“, yra suprantama, esmė yra ta, kad vaikai negali laikytis senovės praktikos „ilsėtis, kai saulė leidžiasi“. Taigi, kėlimasis anksti tampa kova su nuovargiu.
6. Vaikai turėtų sutelkti dėmesį tik į mokslus, be namų ruošos darbų.
Namų ruošos darbai ne tik ugdo praktinius gyvenimo įgūdžius ir mažina akademinį stresą, bet ir leidžia vaikams įvertinti tėvų pastangas, taip stiprindami tėvų ir vaikų ryšį.
7. Vien akademiniai pasiekimai pateisina humoro ar išprusimo trūkumą.
Akademiniai pasiekimai nelydi vaikų visą gyvenimą, o gyvas ir humoro jausmas skatina ilgalaikes draugystes ir leidžia džiaugtis gyvenimu tiek sunkumų, tiek gerovės akimirkomis.
8. Meilės kupinas elgesys yra pretekstas nepagrįstoms pretenzijoms.
Daugelis tėvų vaiko meilės ar švelnumo parodymus interpretuoja kaip signalą „kelti pretenzijas“. Tai iš dalies kyla iš kinų kultūros tendencijos slopinti emocijas, o iš dalies iš tėvų, kurie savo vaikams primeta suaugusiųjų pasaulio materialistines vertybes. Iš tiesų, pagal psichologijos lūkesčių efektą, pozityvesnis požiūris į vaikus duos netikėtų rezultatų.