Η ανατροφή των παιδιών είναι αναμφισβήτητα το πιο δύσκολο επάγγελμα στον κόσμο, που απαιτεί απόλυτη αφοσίωση χωρίς τη δυνατότητα να παραιτηθεί κανείς όταν τα πράγματα γίνονται δύσκολα ή χωρίς χαρά. Είναι επίσης μια τεχνική τέχνη όπου οι επιμελείς προσπάθειες μπορεί να έχουν απροσδόκητα αποτελέσματα. Οι ακόλουθες οκτώ κοινές παγίδες στην ανατροφή των παιδιών είναι ιδιαίτερα δύσκολο να αποφευχθούν εντελώς από τους Κινέζους γονείς.
1. Συμβιβασμός αρχών για να σωθεί η τιμή, ικανοποιώντας παράλογες απαιτήσεις.
Είναι πολύ συνηθισμένο να βλέπουμε παιδιά να χρησιμοποιούν τα ξεσπάσματα ως μέσο εξαναγκασμού σε δημόσιους χώρους, με τους γονείς να υποκύπτουν στην πίεση για να αποφύγουν την ταπείνωση. Ψυχολογικά, αυτό υπονομεύει την καλλιέργεια της ικανότητας του παιδιού για καθυστέρηση της ικανοποίησης και διαβρώνει την γονική εξουσία.Όταν αντιμετωπίζουν τέτοιες καταστάσεις, οι γονείς πρέπει να αποφασίσουν ότι η εκπαίδευση του παιδιού τους είναι πολύ πιο σημαντική από το να διατηρήσουν την αξιοπρέπειά τους. Ακόμα και μπροστά σε άλλους, δεν πρέπει ποτέ να υποκύπτουν εύκολα σε παράλογες απαιτήσεις. Εναλλακτικά, μπορούν να αποσπάσουν την προσοχή του παιδιού με νέα ερεθίσματα. 2. Η παραβίαση της ιδιωτικής ζωής και των δικαιωμάτων του παιδιού. Ενώ οι Κινέζοι γονείς αγαπούν τα παιδιά τους, συχνά τα αντιμετωπίζουν ως «ατελή άτομα» που στερούνται ανεξάρτητης προσωπικότητας:Μπαίνουν στα δωμάτια των παιδιών τους χωρίς να τους ζητηθεί και «επιθεωρούν» ανοιχτά τα συρτάρια με τα ημερολόγια τους. Στην πραγματικότητα, τα παιδιά είναι πολίτες που έχουν δικαίωμα στην ιδιωτική ζωή από τη γέννησή τους, το οποίο προστατεύεται από το νόμο. Για να αποφευχθεί η μετέπειτα δυσμενής θέση των παιδιών στη ζωή, είναι απαραίτητο να προστατεύονται τα δικαιώματά τους, συμπεριλαμβανομένης της ιδιωτικής ζωής, από μικρή ηλικία. 3. Προβολή των δικών τους λύπες στα παιδιά τους.
Μερικοί γονείς όχι μόνο βλέπουν τα παιδιά τους ως προέκταση της δικής τους ζωής, αλλά και ως την τελευταία ευκαιρία να αντισταθμίσουν τις δικές τους ανεκπλήρωτες φιλοδοξίες. Αυτή η αντισταθμιστική νοοτροπία στερεί από τα παιδιά την ευκαιρία να γίνουν ο εαυτός τους. Στην πραγματικότητα, οι γονείς πρέπει να είναι υπεύθυνοι για την ανάπτυξη των παιδιών τους, και όχι το αντίστροφο. Αυτό συνάδει με τις αρχές της εξέλιξης και την κοινωνική πρόοδο. Η επιτυχία έγκειται στην άριστη εκτέλεση των καθηκόντων του καθενός, ανεξάρτητα από το επάγγελμα ή τη θέση του. Το να χρησιμοποιεί κανείς τον γιο του ως σκαλοπάτι δεν είναι σημάδι αληθινού ηρωισμού.
4. Οι ακαδημαϊκές επιδόσεις καθορίζουν τα πάντα.
Στη σύγχρονη Κίνα, η περιορισμένη πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση αναγκάζει τα παιδιά να ανταγωνίζονται μέσω των βαθμών. Ωστόσο, οι εξετάσεις δεν είναι το μόνο μέτρο σημαντικότητας, καθώς αξιολογούν τη διατήρηση των γνώσεων και όχι την πρακτική εφαρμογή τους. Επομένως, ενώ ενθαρρύνουμε τα παιδιά να αποκτήσουν γνώσεις, πρέπει να δίνουμε ίση έμφαση στην καλλιέργεια των πρακτικών τους ικανοτήτων.
5. Το να ξυπνάς νωρίς είναι αρετή, το να κοιμάσαι μέχρι αργά είναι τεμπελιά.
Με το βαρύ ακαδημαϊκό φορτίο και την ευρέως διαδεδομένη έλλειψη ύπνου να επηρεάζουν τόσο τη σωματική όσο και τη γνωστική ανάπτυξη, ορισμένοι γονείς εξακολουθούν να ανησυχούν για το ότι τα παιδιά τους κοιμούνται μέχρι αργά. Ενώ είναι κατανοητό να ενθαρρύνουν το πρωινό ξύπνημα για να μιμηθούν το αρχαίο ρητό «χορεύοντας με το λάλημα του κόκορα», το κρίσιμο σημείο είναι η αδυναμία των παιδιών να ακολουθήσουν την αρχαία πρακτική του «ξεκούρασης με τη δύση του ηλίου». Έτσι, το πρωινό ξύπνημα γίνεται μια μάχη ενάντια στην εξάντληση.
6. Τα παιδιά πρέπει να επικεντρώνονται αποκλειστικά στις σπουδές τους, χωρίς να ασχολούνται με τις οικιακές εργασίες.
Οι οικιακές εργασίες όχι μόνο καλλιεργούν πρακτικές δεξιότητες ζωής και ανακουφίζουν από το ακαδημαϊκό άγχος, αλλά επιτρέπουν επίσης στα παιδιά να εκτιμήσουν τις προσπάθειες των γονιών τους, ενισχύοντας έτσι τους δεσμούς μεταξύ γονιών και παιδιών.
7. Η ακαδημαϊκή αριστεία από μόνη της δικαιολογεί την έλλειψη χιούμορ ή καλλιέργειας.
Τα ακαδημαϊκά επιτεύγματα δεν συνοδεύουν τα παιδιά σε όλη τους τη ζωή, ενώ μια ζωηρή, χιουμοριστική διάθεση καλλιεργεί φιλίες που διαρκούν μια ζωή και επιτρέπει μια χαρούμενη ζωή τόσο στις δυσκολίες όσο και στις ευημερίες.
8. Η στοργική συμπεριφορά δεν αποτελεί δικαιολογία για παράλογες απαιτήσεις.
Πολλοί γονείς ερμηνεύουν τις εκδηλώσεις στοργής ή αγάπης ενός παιδιού ως σημάδια «απαιτήσεων». Αυτό οφείλεται εν μέρει στην τάση της κινεζικής κουλτούρας προς την συγκράτηση των συναισθημάτων και εν μέρει στο γεγονός ότι οι γονείς προβάλλουν τις υλιστικές αξίες του κόσμου των ενηλίκων στα παιδιά τους. Στην πραγματικότητα, σύμφωνα με το φαινόμενο της προσδοκίας στην ψυχολογία, η πιο θετική στάση απέναντι στα παιδιά θα αποφέρει εκπληκτικά οφέλη.