Mödrar och fäder lär sina barn på detta sätt, det är mer effektivt (MassHealth)

　　I. Vanor och odling av goda vanor

　　(A) Vad är vanor?

　　Definition av vana: Vad är en vana? Det är en slags automatisk handling och stabil beteendestil, som gradvis utvecklas under en lång tidsperiod, och det är inte lätt att ändra beteenden, tendenser eller sociala seder under en tid. Som Chen Heqin sa: "Vana är ett slags beteende, ett slags naturligt omedvetet och oreflekterat beteende. Att gå är till exempel ett vanemässigt beteende". Man behöver inte bli uppmanad eller påmind av andra, och man behöver inte heller göra det medvetet själv, vilket kallas "vana blir natur". Vanan är en av de viktigaste egenskaperna som inte får glömmas bort.

　　(ii) Innehållet i utvecklingen av goda vanor

　　Att skapa goda vanor hos små barn omfattar i allmänhet följande aspekter: levnadsvanor, inlärningsvanor, beteendevanor och tankevanor.

　　(iii) Betydelsen av goda vanor

　　Goda vanor är hörnstenen för ett barns framgång.

　　Handlingar formar vanor, vanor formar karaktären och karaktären avgör ödet. Det är avgörande att barn utvecklar goda beteenden redan i tidig ålder för att växa upp och bli framgångsrika i framtiden. Därför är det viktigt att odla goda beteendemönster i varje skede av barnets utveckling. Föräldrar bör börja med den tidiga barndomsutbildningen, låta barnet börja med de minsta små sakerna och gradvis utveckla goda beteendevanor, träna sig till att bli självständiga och självsäkra, ansvarsfulla, villiga att lära sig, älska livet och bra på att komma överens med andra.

　　(1) Odlingen av goda vanor i den tidiga barndomen är början på att forma ett barns goda karaktär.

　　Eftersom tidig barndom är barnets vanor, karaktärsbildning av initieringsstadiet, allt är nytt, allt att lära sig, allt är i formationen, deras plasticitet, stark imitation, självkontroll är relativt dålig, föräldrar bör använda stort tålamod och kärlek, från förståelsen av hans beteende, förstå barnets barns egenskaper, i den subtila odlingen av goda vanor.

　　(2) Odlingen av goda vanor i tidig barndom är nyckeln till att forma ett barns goda karaktär.

　　Eftersom denna period började barnet ha en viss kognitiv förmåga, bedömning, tänkande förmåga, i mötet problemlösning och nyfikenhet att observera saker, och gradvis bildade sina egna åsikter och djärv fantasi. Under denna period bör föräldrar först förstå sina barns beteende vid denna tidpunkt och bör inte använda vuxna standarder och krav för att disciplinera dem.

　　(3) När barn är på väg att gå in i grundskolan bör de odla vanorna med självständigt tänkande, analys och induktion, forskning och utforskning och gradvis etablera sina korrekta värderingar och livssyn.

　　Kort sagt, från en ung ålder för att odla barns goda vanor, för barnet, har fått hälften av livets framgång, för föräldrar är också den bästa avkastningen på undervisningen av barn. Börja från små beteendevanor, odla barns goda beteendevanor och lägg en solid grund för barns hälsosamma tillväxt.

　　För det andra, familjeutbildningens roll i bildandet av goda vanor

　　Familjeutbildning har egenskaperna tidig, kontinuerlig, auktoritativ, smittsam, i rätt tid etc. Föräldrar bör fullt ut utnyttja ovanstående fördelar och egenskaper hos familjeutbildning för att odla goda vanor hos små barn.

　　Familjer som bidrar till en sund tillväxt hos barn har i allmänhet följande gemensamma egenskaper

　　(1) Föräldrar har starkt självförtroende och har alltid glödande förväntningar på sina barn under alla omständigheter och tror att deras barn definitivt kommer att vara användbara i framtiden.

　　(2) Föräldrarna har möjlighet att ge sina barn ett rikt liv.

　　Efter skolstarten beror skillnaden i intellektuell kvalitet mellan eleverna i stor utsträckning på hur rikt innehållet i förskolelivet är. Kloka föräldrar låter alltid sina barn delta i olika nyttiga aktiviteter för att vidga sina vyer och se mer av världen.

　　(3) Var uppmärksam på att odla barns självständighet.

　　Tre- och fyraåriga barn vill göra allt själva, och föräldrar kan uppmuntra sina barn att göra vad de kan självständigt.

　　(4) Ha en rimlig uppsättning familjeregler som är acceptabla för barnet.

　　Rimliga vetenskapliga familjeregler är mycket nödvändiga för att begränsa barns beteende och få dem att utvecklas på ett bra sätt.

　　(5) Föräldrarna är barnens goda vänner, goda lärare och barnens högra hand i lärandet efter skolan.

　　(6) Ta hand om barnets psykiska hälsa och ägna uppmärksamhet åt att odla barnets goda karaktär.

　　(7) Skapa en god hemmiljö för barn för att främja bildandet av goda vanor.

　　Bildandet av ett barns goda vanor kan inte skiljas från en god levnads- och inlärningsmiljö, i berättelsen om "Mengs mamma flyttade tre gånger" har berättats mycket tydligt förstå. Som den viktigaste platsen där ett barn lever och lär sig - familjen, vilken typ av miljö bör skapas? För det första, föregå med gott exempel, att lära ut genom exempel är viktigare än att lära ut genom ord, vi känner alla till vikten av vanor, vanor kan forma en karaktär, kan vägleda en del av beteendet, avgöra en persons framgång eller misslyckande, en persons öde. Goda vanor är hörnstenen i framgång, så att en persons livslånga fördel För det andra, gå med flödet, med fokus på vägledning, varje barn har sin egen personlighet, hobbyer och intressen, dessa intressen och hobbyer är den potentiella energin och motivationen, men vi måste vara uppmärksamma på, hitta, motivera, för att stimulera den största potentialen. För det tredje, integrationen av livet, värdet av övning, ett barn, oavsett vad, kommer så småningom att gå in i samhället, möta verkligheten och allt lärande i barndomen, men också för tjänsten, så vi måste fokusera på övning, utbildning i livet, så att de växer i förfiningen.

　　För det tredje, främja bildandet av goda vanor hos små barns familjeutbildningsmetoder

　　1 、 Metoder för att odla goda vanor

　　Utbildningen av goda beteendevanor bör börja i tidig ålder, från familjen. För att uppmana barn att utveckla goda beteenden kan föräldrar följa följande sex grundläggande principer: För det första en gynnsam miljö. För det andra, tålmodig vägledning. För det tredje, beröm i rätt tid. För det fjärde, bra modellering. För det femte, bestämd attityd. För det sjätte, tyst samarbete. Nedan följer specifika instruktioner för att skapa goda vanor i fråga om liv, beteende, tänkande och lärande.

　　(1) Odling av goda levnadsvanor

　　Etablera ett rimligt levnadssystem.

　　Rimligt arrangemang av små barns ätande, lek, sömn, hygien, avföring och annat huvudlivsinnehåll i ordningen och fastställer en viss tid, genomförandet av ett rimligt levande system, kan göra barn vana vid det ordnade och regelbundna livet, för att utveckla goda levnadsvanor, tillväxt av självständig levnadsförmåga och för att främja barnets fysiska och mentala hälsa och tillväxt. 3 ~ 7 år gamla små barn en dag med livsaktiviteter tidsfördelning: antalet gånger att äta och dricka-4 gånger, intervallet 4 timmar, aktivitetstid 5 ~ 6 timmar, sömn på dagtid 2 ~ 2,5 timmar, sömn på natten 12 ~ 12,5 timmar. timmar, aktivitetstid 5 ~ 6 timmar, sömn dagtid 2 ~ 2,5 timmar, sömn nattetid 12 ~ 12,5 timmar.

　　Odla goda sömnvanor.

　　För det första, odla den goda vanan att lägga ditt barn i sängen och kunna somna på egen hand. För det andra, odla vanan att ditt barn går och lägger sig i tid. När det är dags att gå till sängs, skapa en sömnmiljö för ditt barn, till exempel att hålla inomhusljuset mjukt, bekvämt och tyst, gör inte höga ljud, reta inte ditt barn för mycket innan du går och lägger dig, låt honom inte bli för upphetsad och berätta inte spännande och skrämmande historier och låt ditt barn lindra sig själv innan du går och lägger dig. Om ditt barn inte kan sova ett tag, skrämma inte honom. Annars kommer barnet inte att sova bra. Återigen, odla barnets vana att gå upp i tid. Om barnet går och lägger sig tidigt på kvällen och har tillräckligt med sömntid är det lätt att väckas nästa morgon. Så när ditt barn har en regelbunden sömnvana, behåll den och ändra den inte lätt.

　　Träna ditt barn att utveckla goda hygienvanor.

　　Goda hygienvanor är bra för ditt barns fysiska och psykiska hälsa och kan minska förekomsten av hudsjukdomar, parasiter, mag- och tarmsjukdomar och infektionssjukdomar. Så länge barnet kan nå kranen, bör det vara i vård av vuxna, låt honom under kranen tvätta sitt eget ansikte, bakom öronen, nacken, handlederna och andra platser. Låt ditt barn utveckla vanan att tvätta händerna och ansiktet på morgonen och kvällen, och tvätta händerna innan du går ut och kommer hem och äter. Lär ditt barn att själv ta initiativ till att tvätta händerna före måltider och efter toalettbesök, och att tvätta händerna och ansiktet när som helst efter att ha blivit smutsig. När ditt barn är två år kan du börja gurgla med kallt vatten, och när han eller hon är tre till fyra år kan du låta honom eller henne skölja munnen efter måltiderna och börja borsta tänderna, en gång på morgonen och en gång på kvällen. Var noga med att lära ditt barn hur man borstar tänderna på rätt sätt. De flesta barn föredrar att bada. Om barnet inte är van vid det, låt det först tappa upp vattnet och hoppa sedan i vattnet när det känner sig bekant med det. Du bör bada och byta kläder varje dag på sommaren, och bada och tvätta ditt barns hår regelbundet under andra årstider, och byta underkläder ofta. Klipp håret på ditt barn och klipp hans/hennes finger- (tå-) naglar omsorgsfullt. Barnets hår ska vara prydligt och generöst. Kort sagt, om föräldrar skulle uppmana till mer vägledning och uppmuntra sina barn med fler ord, kommer de säkert att få sina barn att gradvis utveckla goda hygienvanor.

　　Odla ditt barns goda matvanor.