Les mères et les pères enseignent à leurs enfants de cette manière, c'est plus efficace (MassHealth)

　　I. Les habitudes et la culture des bonnes habitudes

　　(A) Qu'est-ce qu'une habitude ?

　　Définition de l'habitude : Qu'est-ce qu'une habitude ? Il s'agit d'une sorte d'action automatique et d'un style de comportement stable, qui se développe progressivement sur une longue période, et il n'est pas facile de changer les comportements, les tendances ou les coutumes sociales pendant un certain temps. Comme l'a dit Chen Heqin, "l'habitude est un type de comportement, une sorte de comportement naturel inconscient et irréfléchi. Marcher, par exemple, est un comportement habituel". Elle n'a pas besoin d'être encouragée ou rappelée par d'autres, ni d'être faite délibérément par soi-même, ce que l'on appelle "l'habitude devient nature". L'habitude est l'une des qualités les plus importantes que l'on ne peut oublier.

　　(ii) Contenu de l'acquisition de bonnes habitudes

　　L'acquisition de bonnes habitudes chez les jeunes enfants comprend généralement les aspects suivants : habitudes de vie, habitudes d'apprentissage, habitudes de comportement et habitudes de pensée.

　　(iii) Importance des bonnes habitudes

　　Les bonnes habitudes sont la pierre angulaire de la réussite d'un enfant.

　　Les actions forment les habitudes, les habitudes forment le caractère, le caractère détermine le destin. Il est essentiel que les enfants acquièrent de bonnes habitudes comportementales dès leur plus jeune âge pour grandir et réussir à l'avenir. Il est donc important de cultiver de bonnes habitudes comportementales à chaque étape du développement de l'enfant. Les parents devraient commencer par l'éducation de la petite enfance, laisser l'enfant commencer par les plus petites choses, et développer progressivement de bonnes habitudes comportementales, s'exercer à devenir indépendant et confiant, responsable, désireux d'apprendre, aimant la vie et sachant s'entendre avec les autres.

　　(1) L'acquisition de bonnes habitudes dans la petite enfance est le début de la formation du bon caractère d'un enfant.

　　Parce que la petite enfance est la phase d'initiation des habitudes de l'enfant et de la formation de son caractère, tout est nouveau, tout est à apprendre, tout est en formation, leur plasticité, leur forte imitation, leur maîtrise de soi est relativement faible, les parents doivent faire preuve de beaucoup de patience et d'amour, à partir de la compréhension de son comportement, de la compréhension des caractéristiques de l'enfant, pour cultiver subtilement de bonnes habitudes.

　　(2) L'acquisition de bonnes habitudes dans la petite enfance est la clé de la formation du bon caractère de l'enfant.

　　C'est à cette période que l'enfant commence à avoir une certaine capacité cognitive, un jugement, une capacité de réflexion, à résoudre des problèmes et à observer les choses avec curiosité, et qu'il se forge progressivement sa propre opinion et une imagination audacieuse. Pendant cette période, les parents doivent d'abord comprendre le comportement de leurs enfants et ne doivent pas utiliser les normes et les exigences des adultes pour les discipliner.

　　(3) Lorsque les enfants sont sur le point d'entrer à l'école primaire, ils doivent cultiver les habitudes de la pensée indépendante, de l'analyse et de l'induction, de la recherche et de l'exploration, et établir progressivement des valeurs et une vision de la vie correctes.

　　En bref, cultiver dès le plus jeune âge les bonnes habitudes des enfants, pour l'enfant, c'est gagner la moitié du succès de la vie, pour les parents, c'est aussi le meilleur retour sur l'enseignement des enfants. En commençant par de petites habitudes comportementales, il faut cultiver les bonnes habitudes comportementales des enfants et jeter des bases solides pour une croissance saine des enfants.

　　Deuxièmement, le rôle de l'éducation familiale dans la formation de bonnes habitudes

　　L'éducation familiale présente les caractéristiques suivantes : précoce, continue, autoritaire, contagieuse, opportune, etc. Les parents devraient exploiter pleinement les avantages et les caractéristiques susmentionnés de l'éducation familiale pour cultiver les bonnes habitudes des jeunes enfants.

　　Les familles qui favorisent la croissance saine des enfants ont généralement les caractéristiques communes suivantes

　　(1) Les parents ont une grande confiance en eux et ont toujours de fervents espoirs pour leurs enfants, quelles que soient les circonstances, persuadés que leurs enfants seront certainement utiles à l'avenir.

　　(2) Les parents sont en mesure d'offrir à leurs enfants une vie riche.

　　Après l'entrée à l'école, la différence de qualités intellectuelles entre les élèves dépend dans une large mesure de la richesse du contenu de la vie préscolaire. Les parents avisés laissent toujours leurs enfants participer à diverses activités utiles pour élargir leurs horizons et voir plus de choses dans le monde.

　　(3) Veiller à cultiver l'indépendance des enfants.

　　Les enfants de trois et quatre ans veulent tout faire par eux-mêmes, et les parents peuvent encourager leurs enfants à faire ce qu'ils peuvent de manière indépendante.

　　(4) Établir un ensemble raisonnable de règles familiales qui soient acceptables pour l'enfant.

　　Des règles familiales scientifiques raisonnables sont indispensables pour limiter le comportement des enfants et les aider à se développer correctement.

　　(5) Les parents sont les bons amis des enfants, de bons enseignants et le bras droit des enfants dans l'apprentissage après l'école.

　　(6) Prendre soin de la santé mentale de l'enfant et veiller à cultiver son bon caractère.

　　(7) Créer un bon environnement familial pour les enfants afin de promouvoir la formation de bonnes habitudes.

　　La formation des bonnes habitudes d'un enfant ne peut être séparée d'un bon environnement de vie et d'apprentissage, comme le montre très clairement l'histoire de la mère de Meng, qui a déménagé trois fois. La famille étant le principal lieu de vie et d'apprentissage de l'enfant, quel type d'environnement faut-il créer ? Tout d'abord, montrer l'exemple, l'enseignement par l'exemple est plus important que l'enseignement par les mots, nous connaissons tous l'importance des habitudes, les habitudes peuvent former un caractère, peuvent guider certains comportements, déterminer le succès ou l'échec d'une personne, le destin d'une personne. Deuxièmement, suivre le courant, se concentrer sur l'orientation, chaque enfant a sa propre personnalité, ses propres hobbies et intérêts, ces intérêts et hobbies constituent l'énergie potentielle et la motivation, mais nous devons y prêter attention, les trouver, les motiver, afin de stimuler le plus grand potentiel. Troisièmement, l'intégration de la vie, la valeur de la pratique, un enfant, quoi qu'il arrive, finira par s'embarquer dans la communauté, affronter la réalité, et tout apprentissage dans l'enfance, mais aussi pour le service, nous devons donc nous concentrer sur la pratique, l'éducation dans la vie, de sorte qu'ils grandissent dans le raffinement.

　　Troisièmement, promouvoir la formation de bonnes habitudes dans les méthodes d'éducation familiale des jeunes enfants

　　1、Méthodes pour cultiver de bonnes habitudes

　　L'acquisition de bonnes habitudes comportementales doit commencer dès le plus jeune âge, au sein de la famille. Pour inciter les enfants à développer de bons comportements, les parents peuvent suivre les six principes de base suivants : premièrement, un environnement favorable. Deuxièmement, des conseils patients. Troisièmement, féliciter au bon moment. Quatrièmement, un bon modèle. Cinquièmement, une attitude résolue. Sixièmement, la coopération tacite. Les instructions suivantes sont spécifiques à la culture des habitudes de vie, de comportement, de pensée et d'apprentissage.

　　(1) Cultiver de bonnes habitudes de vie

　　Établir un système de vie raisonnable.

　　L'organisation raisonnable des repas, des jeux, du sommeil, de l'hygiène, de la défécation et d'autres activités principales de la vie des jeunes enfants doit être ordonnée et fixée à un moment précis. La mise en œuvre d'un système de vie raisonnable peut habituer les enfants à une vie ordonnée et régulière, de manière à développer de bonnes habitudes de vie, une capacité à vivre de manière indépendante et à promouvoir la santé physique et mentale ainsi que la croissance de l'enfant. heures, temps d'activité 5~6 heures, sommeil diurne 2~2,5 heures, sommeil nocturne 12~12,5 heures.

　　Cultivez de bonnes habitudes de sommeil.

　　Tout d'abord, cultivez la bonne habitude de mettre votre enfant au lit et d'être capable de vous endormir tout seul. Deuxièmement, cultivez l'habitude que votre enfant s'endorme à l'heure. Au moment d'aller au lit, créez un environnement propice au sommeil de votre enfant, en veillant par exemple à ce que la lumière intérieure soit douce, confortable et silencieuse, en évitant les bruits forts, en ne taquinant pas trop votre enfant avant le coucher, en ne le laissant pas s'exciter, en ne lui racontant pas d'histoires palpitantes et effrayantes, et en le laissant se soulager avant d'aller au lit. Si votre enfant n'arrive pas à dormir pendant un certain temps, ne lui faites pas peur. Sinon, il ne dormira pas bien. Là encore, cultivez l'habitude de l'enfant à se lever à l'heure. Si l'enfant se couche tôt le soir et a suffisamment de temps de sommeil, il est facile de le réveiller le lendemain matin. Une fois que votre enfant a pris l'habitude de dormir régulièrement, gardez-la et ne la changez pas facilement.

　　Apprenez à votre enfant à développer de bonnes habitudes d'hygiène.

　　L'adoption de bonnes habitudes d'hygiène est bénéfique pour la santé physique et mentale de votre enfant et peut réduire l'apparition de maladies de la peau, de parasites, de maladies gastro-intestinales et de maladies infectieuses. Tant que l'enfant est capable d'atteindre le robinet, il doit être confié à des adultes. Laissez-le se laver le visage, derrière les oreilles, le cou, les poignets et d'autres endroits sous le robinet. Faites prendre à votre enfant l'habitude de se laver les mains et le visage le matin et le soir, et de se laver les mains avant de sortir, de rentrer à la maison et de manger. Apprenez à votre enfant à prendre l'initiative de se laver les mains avant les repas et après être allé aux toilettes, et à se laver les mains et le visage à tout moment après s'être sali. Lorsque votre enfant a deux ans, commencez à vous gargariser avec de l'eau fraîche, et lorsqu'il a trois ou quatre ans, laissez-le se rincer la bouche après les repas et commencez à lui brosser les dents, une fois le matin et une fois le soir. Veillez à enseigner à votre enfant la bonne façon de se brosser les dents. La plupart des enfants préfèrent prendre un bain. Si l'enfant n'en a pas l'habitude, laissez-le d'abord tapoter l'eau, puis entrez dans l'eau lorsqu'il s'y est familiarisé. Vous devriez donner un bain et changer de vêtements tous les jours en été, et donner un bain et laver les cheveux de votre enfant régulièrement pendant les autres saisons, et changer ses sous-vêtements fréquemment. Coupez les cheveux de votre enfant et coupez-lui les ongles des doigts (orteils) avec soin. Les cheveux de l'enfant doivent être soignés et généreux. En résumé, si les parents donnent plus de conseils et encouragent leurs enfants avec plus de mots, ils feront certainement en sorte que leurs enfants acquièrent progressivement de bonnes habitudes d'hygiène.

　　Cultivez les bonnes habitudes alimentaires de votre enfant.