Matky a otcové učí své děti tímto způsobem, je to efektivnější (MassHealth)

　　I. Návyky a pěstování správných návyků

　　(A) Co jsou to návyky

　　Definice návyku: Co je to návyk? Je to druh automatického jednání a stabilní styl chování, který se postupně vyvíjí po dlouhou dobu a není snadné na nějakou dobu změnit chování, tendence nebo společenské zvyklosti. Jak řekl Chen Heqin: "Zvyk je druh chování, druh přirozeného nevědomého a nepromyšleného chování. Například chůze je navyklé chování". Není třeba, aby na něj druzí naléhali nebo ho připomínali, ani aby ho člověk dělal vědomě, což se nazývá "zvyk se stává přirozeností". Zvyk je jednou z nejdůležitějších vlastností, na kterou nelze zapomenout.

　　(ii) Obsah rozvoje dobrých návyků

　　Pěstování dobrých návyků u malých dětí obecně zahrnuje následující aspekty: životní návyky; návyky učení; návyky chování; návyky myšlení.

　　(iii) Význam dobrých návyků

　　Dobré návyky jsou základním kamenem úspěchu dítěte.

　　Činy formují návyky, návyky formují charakter a charakter určuje osud. Pro růst a budoucí úspěch dětí je zásadní, aby si od útlého věku osvojily správné návyky v chování. Proto je důležité pěstovat dobré návyky chování v každé fázi vývoje dítěte. Rodiče by měli začít s výchovou od raného dětství, nechat dítě od nejmenších maličkostí začít a postupně rozvíjet dobré návyky chování, aby se cvičilo ve vlastní samostatnosti a sebevědomí, zodpovědnosti, ochotě učit se, lásce k životu, dobře vycházelo s ostatními.

　　(1) Pěstování dobrých návyků v raném dětství je počátkem formování dobrého charakteru dítěte.

　　Protože rané dětství je pro dítě návyky, formování charakteru iniciační fází, vše je nové, vše se musí učit, vše je ve fázi formování, jejich plasticita, silná nápodoba, sebeovládání je poměrně slabé, rodiče by měli používat velkou trpělivost a lásku, od pochopení jeho chování, pochopení vlastností dítěte dítěte, při jemném pěstování dobrých návyků.

　　(2) Pěstování dobrých návyků v raném dětství je klíčem k formování dobrého charakteru dítěte.

　　Protože v tomto období dítě začalo mít určité poznávací schopnosti, úsudek, schopnost přemýšlet, při setkání řešit problémy a zvědavost pozorovat věci a postupně si vytvářelo vlastní názorové postoje a odvážnou představivost. V tomto období by rodiče měli nejprve pochopit chování svých dětí v tomto období a neměli by k jejich ukázňování používat normy a požadavky dospělých.

　　(3) Když se děti chystají nastoupit do základní školy, měly by si vypěstovat návyky samostatného myšlení, analýzy a indukce, bádání a zkoumání a postupně si vytvořit správné hodnoty a pohled na život.

　　Stručně řečeno, od útlého věku pěstovat u dětí správné návyky, pro dítě získalo polovinu životního úspěchu, pro rodiče je to také nejlepší návratnost výuky dětí. Počínaje malými návyky chování pěstujte u dětí dobré návyky chování a položte pevný základ pro zdravý růst dětí.

　　Za druhé, úloha rodinné výchovy při vytváření dobrých návyků

　　Rodinná výchova má vlastnosti včasné, průběžné, autoritativní, nakažlivé, včasné atd. Rodiče by měli plně využívat výše uvedených výhod a vlastností rodinné výchovy k pěstování dobrých návyků malých dětí.

　　Rodiny, které jsou příznivé pro zdravý růst dětí, mají obecně tyto společné charakteristiky

　　(1) Rodiče mají silnou sebedůvěru a od svých dětí vždy a za všech okolností vroucně očekávají a věří, že jejich děti budou v budoucnu určitě užitečné.

　　(2) Rodiče jsou schopni zajistit svým dětem bohatý život.

　　Po nástupu do školy závisí rozdíl v intelektuálních kvalitách žáků do značné míry na bohatosti obsahu předškolního života. Moudří rodiče vždy nechávají své děti účastnit se různých užitečných aktivit, aby si rozšířily obzory a viděly více ze světa.

　　(3) Dbejte na pěstování samostatnosti dětí.

　　Tříleté a čtyřleté děti chtějí všechno dělat samy a rodiče mohou své děti podporovat v tom, aby dělaly to, co mohou, samostatně.

　　(4) Mějte rozumný soubor rodinných pravidel, která jsou pro dítě přijatelná.

　　Rozumná vědecká rodinná pravidla jsou velmi potřebná k tomu, aby se chování dětí krotilo a aby se dobře vyvíjely.

　　(5) Rodiče jsou dětem dobrými kamarády, dobrými učiteli a pravou rukou dětí při učení po škole.

　　(6) Pečujte o duševní zdraví dítěte a věnujte pozornost pěstování dobrého charakteru dítěte.

　　(7) Vytvářejte dětem dobré domácí prostředí, které podporuje vytváření dobrých návyků.

　　Formování dobrých návyků dítěte nelze oddělit od dobrého životního a vzdělávacího prostředí, v příběhu "Mengova matka se třikrát přestěhovala" bylo řečeno velmi jasně pochopit. Jelikož je hlavním místem, kde dítě žije a učí se - rodina, jaké prostředí by mělo být vytvořeno? Za prvé, jít příkladem, učení příkladem je důležitější než učení slovy, všichni víme, jak důležité jsou návyky, návyky mohou formovat charakter, mohou usměrňovat některé chování, rozhodovat o úspěchu či neúspěchu člověka, o jeho osudu. Dobré návyky jsou základním kamenem úspěchu, aby byly člověku celoživotním přínosem Za druhé, jít s proudem, zaměřit se na vedení, každé dítě má svou osobnost, záliby a koníčky, tyto záliby a koníčky jsou potenciální energií a motivací, ale musíme jim věnovat pozornost, najít, motivovat, abychom podnítili co největší potenciál. Zatřetí, integrace života, hodnota praxe, dítě, ať už je to cokoli, se nakonec vydá do společnosti, čelí realitě a veškerému učení v dětství, ale také pro službu, takže se musíme zaměřit na praxi, vzdělávání v životě, aby rostly ve zdokonalování.

　　Za třetí, podporovat vytváření dobrých návyků malých dětí rodinné výchovné metody.

　　1、Metody pro pěstování dobrých návyků

　　Výchova správných návyků chování by měla začít již v raném věku, a to v rodině. Při podněcování dětí k vytváření správného chování mohou rodiče dodržovat následujících šest základních zásad: Za prvé, příznivé prostředí. Za druhé, trpělivé vedení. Za třetí, včasná pochvala. Za čtvrté, dobré modelování. Za páté, rozhodný přístup. Za šesté, tichá spolupráce. Následují konkrétní pokyny pro pěstování životních návyků, chování, myšlení a učení.

　　(1) Pěstování správných životních návyků

　　Vytvořte si přiměřený životní systém.

　　Rozumné uspořádání stravování, hraní, spaní, hygieny, vyprazdňování a dalšího hlavního životního obsahu malých dětí a stanovení konkrétního času, zavedení rozumného životního systému, může děti přivyknout na spořádaný a pravidelný život, aby se rozvinuly dobré životní návyky, růst schopnosti samostatného života a podpořilo se fyzické a duševní zdraví a růst dítěte. 3 ~ 7leté malé děti denní časové rozdělení životních činností: počet časů na jídlo a pití-4 krát, interval 4 hodiny, doba činnosti 5 ~ 6 hodin, denní spánek 2 ~ 2,5 hodiny, noční spánek 12 ~ 12,5 hodiny. hodin, doba aktivity 5 ~ 6 hodin, denní spánek 2 ~ 2,5 hodiny, noční spánek 12 ~ 12,5 hodiny.

　　Pěstujte si správné spánkové návyky.

　　Nejprve si vypěstujte dobrý návyk ukládat dítě do postele a umět usnout samo. Zadruhé si vypěstujte návyk, aby vaše dítě chodilo spát včas. Když je čas jít spát, vytvořte dítěti vhodné prostředí pro spánek, například udržujte v místnosti měkké, příjemné a tiché světlo, nevydávejte hlasité zvuky, před spaním dítě příliš nedrážděte, nenechte ho příliš rozčilovat a nevyprávějte mu napínavé a strašidelné příběhy a nechte dítě, aby si před spaním ulevilo. Pokud vaše dítě nemůže chvíli usnout, nestrašte ho. Jinak dítě nebude dobře spát. Opět pěstujte v dítěti návyk vstávat včas. Pokud dítě chodí večer brzy spát a má dostatek času na spánek, snadno se druhý den ráno probudí. Jakmile si tedy dítě vytvoří pravidelný spánkový návyk, udržujte ho a neměňte ho snadno.

　　Vychovávejte dítě k správným hygienickým návykům.

　　Osvojení správných hygienických návyků je dobré pro fyzické i duševní zdraví vašeho dítěte a může snížit výskyt kožních onemocnění, parazitů, onemocnění trávicího traktu a infekčních chorob. Dokud je dítě schopno dosáhnout na kohoutek, mělo by být v péči dospělých, nechte ho pod kohoutkem, aby si samo umylo obličej, za ušima, krk, zápěstí a další místa. Nechte dítě vypěstovat si návyk mýt si ruce a obličej ráno a večer a umývat si ruce před odchodem ven a před příchodem domů a před jídlem. Naučte dítě, aby si iniciativně mylo ruce před jídlem a po použití toalety a aby si ruce a obličej umylo kdykoli poté, co se ušpiní. Ve dvou letech začněte dítěti kloktat studenou vodu, a když mu budou tři až čtyři roky, nechte ho, aby si po jídle vypláchlo ústa, a začněte mu čistit zuby, jednou ráno a jednou večer. Nezapomeňte dítě naučit správnému způsobu čištění zubů. Většina dětí se nejraději koupe. Pokud na to dítě není zvyklé, nechte ho nejprve napustit vodu a teprve až se s ní seznámí, vlezte do vody. V létě byste měli dítě koupat a přebalovat každý den, v ostatních ročních obdobích pravidelně koupat a mýt mu vlasy a často mu měnit spodní prádlo. Dítě pečlivě stříhejte a stříhejte mu nehty na rukou (nohou). Vlasy dítěte by měly být upravené a velkorysé. Stručně řečeno, pokud by rodiče měli své děti více nabádat k vedení a povzbuzovat je více slovy, jistě dosáhnou toho, že si jejich děti postupně vytvoří správné hygienické návyky.

　　Pěstujte u dítěte správné stravovací návyky.