Daudzi studenti parasti plāno savas brīvdienas. Nesenā aptauja, ko China Youth Daily Sociālo pētījumu centrs veica ar Questionnaire.com starp 1515 studentiem, atklāja, ka 74,3 % respondentu uzskata, ka brīvdienu plānošana ir nepieciešama. Vairāk nekā puse uzskatīja, ka brīvdienās ir jāatrod līdzsvars starp laiku, kas veltīts pašpilnveidošanai, un atpūtai.
74,3 % respondentu uzskata, ka brīvdienu plānošana ir būtiska
Aptauja atklāja, ka 74,3 % skolēnu uzskata, ka brīvdienu plānošana ir būtiska, 23,0 % uzskata, ka tā ir vidēji nepieciešama, bet tikai 2,7 % uzskata, ka tā nav nepieciešama.
13. klases absolvents Zhao Haoran uzskata, ka brīvdienu plānošana ir būtiska, jo tā palīdz uzturēt strukturētu ritmu visā brīvdienu laikā un maksimāli izmantot laiku.
8. klases skolniece Wen Zihan no Ürümqi uzskata, ka plānošanas lielākais ieguvums ir uzlabota organizācija. Mērķu sasniegšana rada gandarījumu un sniedz pozitīvu atbalstu.
Lai gan reti kad plāni tiek pilnībā īstenoti, trešā kursa studente Huang Meiqi joprojām uzskata, ka plānošana ir noderīga. Tā sniedz skaidrību par to, kas jādara un kādas prasmes trūkst, novēršot nepieciešamību salīdzināties ar citiem. Līdzsvarota domāšana novērš pārmērīgu trauksmi.
Trešā kursa studente Luo Lijian, kas gatavojas maģistrantūras iestājeksāmeniem, uzskata, ka izpilde ir svarīgāka par pašu plānošanu. Daudzi no viņas plāniem paliek neīstenoti nepietiekamas izpildes dēļ.
Vairāk nekā puse respondentu uzskata, ka brīvdienās ir jāatrod līdzsvars starp pašpilnveidošanos un atpūtu.
Aptaujā 62,1 % studentu kā galveno motivāciju brīvdienās minēja personīgās intereses, bet 56,3 % — akadēmisko spiedienu. 54,1 % minēja nākotnes mērķus, bet 31,6 % — ģimenes cerības.
Zhao Haoran uzskata, ka apsvērumi par to, ka universitātes dzīvē viņa sastapsies ar vairāk sasniegumiem bagātiem vienaudžiem, kā arī viņas paša centieni un dzīves plāni veicina viņas apņēmību cīnīties ar neredzētiem izaicinājumiem. Tas tomēr nenoliedz atbilstošas atpūtas nozīmi brīvdienās; līdzsvars starp darbu un atpūtu ir ļoti svarīgs.
Kā 8. klases skolniece, Wen Zihan brīvdienās turpina cītīgi mācīties, lai nodrošinātu uzņemšanu savā vēlamajā vidusskolā gaidāmajās uzņemšanas eksāmenos.
Attiecībā uz līdzsvaru starp atpūtu un pašpilnveidošanos brīvdienās, 52,4 % respondentu atbalstīja vienādu uzsvaru uz abiem aspektiem, 22,3 % atbalstīja atpūtas prioritāti pār attīstību, bet 17,7 % uzskatīja, ka pašpilnveidošanās ir jāuzskata par prioritāti.
Zeng Yichen, kas pašlaik studē trešajā universitātes kursā, uzskata, ka izvēle starp atpūtu un pašpilnveidošanos ir atkarīga no dzīves posma. Agrāk viņa brīvdienās būtu devusi priekšroku atpūtai, bet tagad, tuvojoties ceturtajam kursam un cerot uz uzņemšanu maģistrantūrā, pašpilnveidošanās dabiski ir svarīgāka. Tā kā nākamās vasaras brīvdienas būs tikai pēc maģistra grāda iegūšanas, Zeng Yichen joko, ka tas ir viņas lielākais motivators turpināt censties.
Wen Zihan tomēr uzskata, ka pašreiz viņai pašpilnveidošanās ir svarīgāka par atpūtu. Pārmērīgais kursu darba apjoms semestra laikā atstāj maz laika vēlamajai lasīšanai, tāpēc brīvdienas ir ideāla iespēja papildināt zināšanas.
Trešā kursa studentei Liu Kexin pašpilnveidošanās un atpūta ir vienlīdz svarīgas. Spiediens universitātes gala eksāmenos ir milzīgs, tāpēc viņa parasti pēc semestra beigām atļaujas izklaidēties, pirms koncentrējas uz pašpilnveidošanos. Viņasprāt, zināt, kā mācīties, ir tikpat svarīgi kā zināt, kā atpūsties; spriedzes un atpūtas ritms ir īstais ceļš uz meistarību. (China Youth Daily)