Monet opiskelijat suunnittelevat lomansa tavanomaisesti. China Youth Daily -lehden sosiaalisen tutkimuksen keskuksen äskettäin Questionnaire.com-sivuston kautta 1 515 opiskelijalle tekemän kyselyn mukaan 74,3 % vastaajista pitää loman suunnittelua tarpeellisena. Yli puolet katsoi, että lomalla tulisi löytää tasapaino itsensä kehittämiseen ja rentoutumiseen käytetyn ajan välillä.
74,3 % vastaajista pitää lomien suunnittelua välttämättömänä
Kysely paljasti, että 74,3 % opiskelijoista piti lomien suunnittelua välttämättömänä, 23,0 % piti sitä kohtalaisen välttämättömänä ja vain 2,7 % piti sitä tarpeettomana.
13. luokan valmistunut Zhao Haoran pitää loman suunnittelua välttämättömänä, koska se auttaa ylläpitämään jäsenneltyä rytmiä koko loman ajan ja maksimoi ajan käytön.
Ürümqissä asuva 8. luokan oppilas Wen Zihan uskoo, että suunnittelun suurin etu on parempi organisointi. Tavoitteiden saavuttaminen tuo mukanaan onnistumisen tunteen ja positiivista vahvistusta.
Vaikka suunnitelmia harvoin toteutetaan täysin, kolmannen vuoden yliopisto-opiskelija Huang Meiqi pitää suunnittelua silti hyödyllisenä. Ensinnäkin se tarjoaa selkeyttä – tietää, mitä on tehtävä ja mitä taitoja puuttuu. Se myös estää tarpeettoman vertailun muihin; tasapainoisen ajattelutavan ylläpitäminen vähentää ahdistusta.
Luo Lijian, kolmannen vuoden naisopiskelija, joka valmistautuu jatko-opintojen pääsykokeisiin, uskoo, että toteutus on tärkeämpää kuin suunnittelu itsessään. Monet hänen omista suunnitelmistaan ovat jääneet toteutumatta, pääasiassa riittämättömän seurannan vuoksi.
Yli puolet vastaajista uskoo, että itsensä kehittämisen ja rentoutumisen tulisi olla yhtä tärkeitä lomalla.
Kyselyssä 62,1 % opiskelijoista mainitsi henkilökohtaiset kiinnostuksen kohteet tärkeimpänä motivaationa ponnistella lomalla, kun taas 56,3 % mainitsi akateemisen paineen. 54,1 % mainitsi tulevaisuuden tavoitteet ja 31,6 % perheen odotukset.
Zhao Haoran kokee, että ajatus siitä, että yliopisto-opiskelussa hän kohtaa menestyksekkäämpiä ikätovereita, sekä hänen omat tavoitteensa ja elämänsuunnitelmansa vahvistavat hänen päättäväisyyttään taistella näkymättömiä haasteita vastaan. Tämä ei kuitenkaan poista lomien aikana tapahtuvan asianmukaisen levon merkitystä; työn ja vapaa-ajan tasapaino on olennaisen tärkeää.
8. luokan oppilas Wen Zihan jatkaa ahkeraa opiskelua lomalla varmistaakseen pääsyn haluamaansa yläkouluun tulevissa pääsykokeissa.
Loman aikana rentoutumisen ja itsensä kehittämisen välisestä tasapainosta 52,4 % vastaajista kannatti molempien tasapuolista painottamista, 22,3 % piti rentoutumista tärkeämpänä kuin itsensä kehittämistä, kun taas 17,7 % katsoi, että itsensä kehittämisen tulisi olla etusijalla.
Zeng Yichen, joka opiskelee tällä hetkellä kolmatta vuotta yliopistossa, uskoo, että valinta rentoutumisen ja itsensä kehittämisen välillä riippuu elämänvaiheesta. Aiemmin hän olisi asettanut lomalla lepoa etusijalle, mutta nyt, kun hän lähestyy neljättä vuottaan ja haaveilee jatko-opiskelupaikasta, itsensä kehittäminen on luonnollisesti etusijalla. Koska seuraava kesäloma on vasta maisterin tutkinnon suorittamisen jälkeen, Zeng Yichen vitsailee, että tämä on hänen suurin motivaationsa jatkaa ponnisteluja.
Wen Zihan uskoo kuitenkin, että itsensä kehittäminen on hänelle tällä hetkellä rentoutumista tärkeämpää. Lukukauden aikana kurssityöt vievät niin paljon aikaa, että haluamalleen lukemiselle jää vain vähän aikaa, joten loma on ihanteellinen tilaisuus kerätä tietoja.
Kolmannen vuoden opiskelija Liu Kexinille itsensä kehittäminen ja vapaa-aika ovat yhtä tärkeitä. Yliopiston loppukokeiden paine on valtava, joten hän yleensä nauttii hauskanpidosta lukukauden päätyttyä ennen kuin keskittyy itsensä kehittämiseen. Hänen mielestään on osattava opiskella ja levätä – jännityksen ja rentoutumisen rytmi on todellinen tie mestaruuteen. (China Youth Daily)