Σε λίγο, έφτασε το δεύτερο εξάμηνο του τελευταίου έτους μου, αλλά η ακαδημαϊκή μου απόδοση δεν έδειξε καμία βελτίωση. Ήξερα ότι με τους τρέχοντες βαθμούς μου, η εισαγωγή στο πανεπιστήμιο θα ήταν αδύνατη, εκτός αν συνέβαινε κάποιο θαύμα. Δεδομένης αυτής της κατάστασης, δεν είχα άλλη επιλογή από το να αρχίσω να σχεδιάζω το μέλλον μου.Ο κύριος λόγος για τις κακές ακαδημαϊκές μου επιδόσεις ήταν ότι αφιέρωνα σχεδόν όλη μου την ενέργεια στο πάθος μου για τη συγγραφή. Αγαπούσα πραγματικά τη λογοτεχνία και ήλπιζα να εξελιχθώ σε αυτόν τον τομέα. Οι επιμελείς προσπάθειές μου στη συγγραφή ανταμείφθηκαν γενναιόδωρα από τη μοίρα. Εκείνη την εποχή, είχα ήδη αποκτήσει κάποια αναγνώριση στην εθνική σχολική λογοτεχνική σκηνή, αλλά οι βαθμοί μου στα άλλα μαθήματα ήταν καταστροφικοί, τοποθετώντας με σταθερά κοντά στον πάτο της τάξης σε κάθε εξέταση.Όπως λέει και το ρητό, δεν μπορείς να υπηρετείς δύο αφέντες· το κέρδος σε έναν τομέα σημαίνει αναπόφευκτα απώλεια σε έναν άλλο. Μόνο στο τελευταίο έτος του γυμνασίου ένιωσα πραγματικά την επείγουσα ανάγκη να μελετήσω, καθώς πάντα είχα το όνειρο να πάω στο πανεπιστήμιο. Ωστόσο, τα αποτελέσματα μου στις προκαταρκτικές εξετάσεις ήταν ντροπιαστικά κακά – τι μπορούσα να κάνω; Είχα μείνει πολύ πίσω. Καθώς σκεφτόμουν το μέλλον μου, ανακάλυψα μια αγγελία για θέση συντάκτη σε μια εφημερίδα για νέους που μου έστειλε κάποιος από το Χουνάν.Η αγγελία διευκρίνιζε ότι δεν απαιτούνταν τυπικά προσόντα, αλλά μόνο πάθος για τη συντακτική εργασία και καλές δεξιότητες γραφής. Δεν ήταν αυτό φτιαγμένο για μένα; Έστειλα αμέσως την αίτησή μου. Κατά τη διάρκεια των τριών χρόνων μου στο γυμνάσιο, είχα δημοσιεύσει πάνω από μια ντουζίνα άρθρα σε αυτή την εφημερίδα. Η αίτησή μου έλαβε άμεση απάντηση: μου προσφέρθηκε η θέση, αλλά λόγω του τρέχοντος φόρτου εργασίας της συντακτικής ομάδας, έπρεπε να ξεκινήσω αμέσως.Για κάποιον που θεωρούσε την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο αδύνατη, αυτό ήταν φυσικά αιτία για τεράστια χαρά. Επιπλέον, ο μισθός που προσφερόταν ήταν αρκετά γενναιόδωρος για τα δεδομένα της εποχής. Κοιτάζοντας την απάντηση, σκέφτηκα: αφού δεν μπορούσα να μπω στο πανεπιστήμιο ούτως ή άλλως, το να περάσω τους υπόλοιπους μήνες στην τάξη δεν θα είχε κανένα νόημα. Έτσι, υπέβαλα την αίτηση αποχώρησής μου στο γραφείο ακαδημαϊκών υποθέσεων του σχολείου.Δεν μπορούσα να αντέξω τη σκέψη ότι θα αποτύγχανα στο πανεπιστήμιο και θα έχανα και αυτή τη δουλειά. Αφού υπέβαλα την αίτηση αποχώρησης, άρχισα να μαζεύω τα πράγματά μου, προετοιμαζόμενος να αναχωρήσω για την εφημερίδα νεολαίας στο Χουνάν. Σκέφτηκα ότι μου άρεσε το γράψιμο και ότι η δουλειά στην εφημερίδα θα μου ταίριαζε απόλυτα. Ακριβώς όταν το ηθικό μου ήταν στα ύψη, ο επικεφαλής των ακαδημαϊκών υποθέσεων, που πάντα θαύμαζε τις ικανότητές μου στο γράψιμο, με αναζήτησε. Αφού με ρώτησε για την κατάστασή μου, με κοίταξε και μου είπε: «Άσε με να σου πω μια ιστορία.Αν μετά από αυτή την ιστορία εξακολουθείς να επιμένεις να αποχωρήσεις, δεν θα σου σταθώ εμπόδιο». Η ιστορία που μου διηγήθηκε ήταν αυτή του Μεγάλου Αλεξάνδρου. Στην αρχαία Ελλάδα, ο βασιλιάς Κροίσος της Φρυγίας επινόησε έναν περίεργο κόμπο στο άρμα του. Προφήτευσε ότι όποιος κατάφερνε να τον λύσει θα κατακτούσε την Ασία. Μέχρι το 334 π.Χ., κανείς δεν είχε καταφέρει να λύσει τον κόμπο.Τότε ο Αλέξανδρος εισέβαλε στη Μικρά Ασία. Στεκόμενος μπροστά στον Γόρδιο Δεσμό, έβγαλε το σπαθί του και τον έκοψε χωρίς δισταγμό. Στη συνέχεια, κατέκτησε την Περσική Αυτοκρατορία, πενήντα φορές μεγαλύτερη από την Ελλάδα. Αφού μου διηγήθηκε αυτή την ιστορία, ο Κοσμήτορας με ρώτησε: «Ξέρεις γιατί ο Αλέξανδρος πέτυχε;» Κούνησα το κεφάλι. «Επειδή εγκατέλειψε τη συμβατική σκέψη.Η αλήθεια είναι ότι ο Γόρδιος Δεσμός ήταν ένας άλυτος κόμπος. Δεν υπήρχε τρόπος να τον λύσει παρά μόνο κόβοντάς τον. Ο διευθυντής σπουδών με κοίταξε σοβαρά και είπε: «Τώρα, εξακολουθείς να θέλεις να αποσυρθείς από τις σπουδές σου;» «Άσε με να το σκεφτώ!» Το μυαλό μου ήταν σε αναταραχή. «Σκέψου το προσεκτικά, νεαρέ», είπε ο διευθυντής σπουδών, χτυπώντας με στο ώμο. Μετά από αυτό, σκέφτηκα σοβαρά την απόφασή μου να αποσυρθώ και να αναλάβω θέση συντάκτη.Ενώ σκεφτόμουν, ξαφνικά συνειδητοποίησα ότι οι λεγόμενες προσπάθειές μου των τελευταίων ημερών δεν ήταν ειλικρινείς. Τότε, είχα σκεφτεί ότι ακόμα και αν δεν κατάφερνα να γίνω δεκτός στο πανεπιστήμιο, οι δεξιότητές μου στο γράψιμο σίγουρα θα μου εξασφάλιζαν τα προς το ζην. Κατά συνέπεια, οι προσπάθειές μου είχαν αμβλυνθεί από την αυτοϊκανοποίηση, χωρίς την αποφασιστικότητα μιας απελπισμένης τελευταίας προσπάθειας. Κατάλαβα ότι ο Κοσμήτορας με παρότρυνε να μάθω την τέχνη του να αφήνω τα πράγματα να κυλήσουν, να μην παρασυρθώ από τη γοητεία της θέσης του συντάκτη.Πήρα μια απόφαση μέσα μου: ακόμα και αν με περίμενε η αποτυχία, θα επέλεγα την πιο ευγενή μορφή ήττας – αυτή του να έχω αγωνιστεί με όλες μου τις δυνάμεις. Έπειτα, άφησα κατά μέρος όλες τις περισπασμούς και αφοσιώθηκα με όλη μου την καρδιά στις σπουδές μου. Ίσως συγκινημένο από την αποφασιστικότητά μου να αφήσω τα πράγματα να κυλήσουν, το πεπρωμένο μου χάρισε μια ευκαιρία: άμεση εισαγωγή σε πανεπιστήμιο χωρίς εισαγωγικές εξετάσεις. Φυσικά, αυτή η εξαίρεση προήλθε από τα επιτεύγματά μου στη συγγραφή. Στο πανεπιστήμιο, απέκτησα βαθιές γνώσεις και έκανα σημαντικά βήματα στη συγγραφή.Μετά την αποφοίτησή μου, εξασφάλισα μια θέση πολύ ανώτερη από τον προηγούμενο ρόλο μου ως συντάκτης. Ωστόσο, η εφημερίδα για νέους σταμάτησε αργότερα να εκδίδεται λόγω κακής διαχείρισης. Η απόφασή μου να αφήσω τα πάντα πίσω μου κατά το τελευταίο έτος του γυμνασίου μου άνοιξε τις πόρτες σε έναν πολύ πιο ικανοποιητικό κόσμο. Αυτή η εμπειρία μου έμαθε ότι σε ορισμένες κρίσιμες στιγμές της ζωής, μόνο αν τολμήσεις να εγκαταλείψεις μπορείς να αδράξεις ευκαιρίες για μεγαλύτερο, μακροπρόθεσμο κέρδος.
(Το παραπάνω περιεχόμενο έχει εξουσιοδοτηθεί αποκλειστικά για χρήση από το Family Doctor Online. Απαγορεύεται η αναπαραγωγή χωρίς άδεια.)