1. Pēc bērna piedzimšanas, neatkarīgi no dzimuma, jāizvairās no neskaidrībām vārda došanā, apģērbā un ikdienas nepieciešamību izvēlē. Tas novērš bērna neskaidru dzimuma apziņu par sevi un citiem jau agrīnā vecumā, kas varētu ietekmēt viņa seksuālo orientāciju.Paredzot, ka bērns būs konkrēta dzimuma, vecāku priekšroka dēliem vai meitām, vai apzināti ģērbjot meitenes zēnu drēbēs vai zēnus meiteņu drēbēs, var ietekmēt bērna dzimuma identitāti, izraisot personības un uzvedības izmaiņas vēlāk dzīvē.Kad bērni sāk saprast valodu, vecākiem jāiekļauj dzimuma izglītība ikdienas dzīvē. Jāievēro skaidras dzimuma atšķirības tādās aktivitātēs kā mazgāšanās, apģērbšanās, kopšana un rotaļlietu izvēle. Turklāt grāmatas, žurnāli, ilustrācijas, filmas un stāsti var palīdzēt bērniem novērot dzīvnieku un augu augšanu un vairošanos. Tas veicina dabisku izpratni par vairošanos, palīdzot bērniem pieņemt dabu, novērtēt cilvēci un saprast dzīves būtību, tādējādi pabeidzot dzimuma identitātes veidošanos.
3. Brīva sava ķermeņa izpēte ir stabils pamats veselīgai seksuālajai izglītībai. Ģimenes dzīvē vecākiem vajadzētu izmantot piemērotus brīžus, piemēram, peldēšanās laikā vai pirms gulētiešanas, lai bērniem dabiski iepazīstinātu ar viņu ķermeni. Īpaša uzmanība jāpievērš tam, lai palīdzētu bērniem saprast, ka reproduktīvās orgānas nav nekas noslēpumains, tāpat kā citas ķermeņa daļas. Turklāt vecākiem vajadzētu palīdzēt bērniem uzturēt personīgo tīrību un veidot labas higiēnas ieradumus.
4. Kad bērni uzdod jautājumus par seksualitāti, vecākiem nevajadzētu izvairīties no atbildēm. Tā vietā viņiem vajadzētu sniegt atbildes, izmantojot valodu un metodes, ko bērns var saprast un pieņemt, tādējādi apmierinot viņu zinātkāri un zināšanu slāpi.
5. Izšķiroša nozīme ir vecāku pašu paraugam. Attiecības, kas raksturojas ar patiesu mīlestību, harmoniju un augstiem morāles standartiem, ir pozitīvs paraugs bērniem. Tas veicina mīlestību pret dzīvi un veselīgu attieksmi pret seksualitāti.
6. Bieži uzdotie jautājumi jāatbild atbilstoši. Piemēram, ja bērns jautā, kā piedzimst bērni, var sākt ar analoģiju par augiem, kas zied un ražo augļus, un tad to saistīt ar cilvēku seksualitāti un reprodukciju. Var izmantot arī uzskatāmus salīdzinājumus, izmantojot dzīvnieku reprodukciju. Vienkāršots cilvēka reproduktīvās fizioloģijas izskaidrojums palīdz bērniem saprast šo jēdzienu.Kopumā, izglītojot bērnus par seksualitāti, ir jābūt patiesam, nekomplicējot jautājumus; ir jāveicina viņu zinātkāre, vienlaikus dabiski atlikt konkrētu detaļu izpēti uz viņu turpmāko dzīvi.