1. 아이가 태어난 후, 성별에 관계없이 이름 짓기, 옷 입히기, 생활용품 선택 시 혼동하지 않도록 해야 합니다. 이는 아이가 어릴 때부터 자신과 타인에 대한 성별에 대한 모호한 인식을 형성하여 성정체성에 영향을 미칠 수 있기 때문입니다.부모가 원하는 성별을 기대하거나, 부모가 아들을 선호하거나 딸을 선호하거나, 의도적으로 딸을 남자 옷차림으로 꾸미거나 아들을 여자 옷차림으로 꾸미는 것은 모두 아이의 성 정체성에 영향을 미쳐 나중에 성격과 행동 변화를 초래할 수 있습니다.
2.아이가 말을 이해할 수 있을 때부터 부모는 일상생활 속에서 성교육을 꾸준히 실시해야 합니다. 예를 들어 목욕, 옷 입히기, 머리 손질, 장난감 선택 등에서 명확한 성별 구분을 해야 합니다. 또한 책, 그림책, 영상, 이야기 들려주기 등을 통해 아이가 동물과 식물의 생장과 번식을 관찰하도록 유도하여 생식에 대한 자연스러운 인식을 갖게 하고, 이를 통해 자연을 받아들이고 인간을 사랑하며 생명의 본질을 이해하게 하여 성 정체성을 완성할 수 있도록 해야 합니다.
3. 자신의 몸을 자유롭게 탐구하는 것은 건강한 성교육의 좋은 시작점이다. 부모는 가정생활 속에서 목욕이나 취침 전 등 적절한 시기를 선택해 아이가 자연스럽게 자신의 몸을 인식하도록 해야 한다. 특히 생식 기관이 인체의 다른 기관과 마찬가지로 신비롭지 않다는 점을 깨닫게 하고, 스스로 청결을 유지하며 좋은 위생 습관을 기르도록 이끌어야 한다.
4. 아이가 성에 관한 질문을 할 때 부모는 회피하지 말고 아이가 이해하고 받아들일 수 있는 말과 방식으로 답변하여 아이의 호기심과 탐구 욕구를 해소하고 충족시켜야 합니다.
5. 부모 자신의 행동 규범도 매우 중요합니다. 부모 사이의 정이 진실하고 화목하며 도덕성이 높으면 아이에게 좋은 본보기가 되어 아이가 인생을 사랑하고 생활을 사랑하며 성 문제를 올바르게 대하게 합니다.
6. 자주 접하는 문제에 대해서는 적절히 이해시켜야 합니다. 예를 들어 "사람은 어떻게 태어나는가?"라는 질문에는 식물이 꽃을 피우고 열매를 맺는 과정을 설명한 후 인간의 성과 생식과 연결하거나, 동물의 생식 활동을 통해 비유적으로 설명할 수 있습니다. 인간의 생식 생리학을 쉽게 소개하면 아이가 문제를 이해하는 데 도움이 됩니다.요컨대, 아이에게 성교육을 할 때는 사실대로 알려주되 지나치게 복잡하게 설명하지 말아야 하며, 아이의 호기심을 북돋우면서도 구체적인 세부 사항은 자연스럽게 아이의 미래 생활 속에서 이해하도록 미뤄야 합니다.