Tėvai nori, kad jų vaikai būtų protingi ir gražūs, kad vaiko intelektinis vystymasis, galima sakyti, kad jų smegenys, kol jis gali padaryti, kad vaikas būtų sveikas ir protingas, ką daryti, tiesą sakant, nori pakelti protingą vaiką nėra taip sunku. Tačiau pasirodo, kad kai kurie netinkami ugdymo metodai ne tik neskatina vaiko intelekto vystymosi, bet ir privers vaiką tapti kvailu O! Tėvai supranta, dėl kokių metodų vaikas taps kvailas, kasdieniame gyvenime turėtume atkreipti dėmesį į tai, kas svarbu.

　　Tėvai daro šiuos dalykus, dėl kurių vaikas taps kvailas jūs padaryti keletą vienetų (visuomenės sveikatos tinklas)

　　1, per ankstyvas žinių perdavimas

　　Kai kurie tėvai, kuriems rūpi "intelektualinis vystymasis", aktyviai ar net griežtai moko savo mažus vaikus skaityti, rašyti ir skaičiuoti. Kai kurie tėvai netgi organizuoja savo vaikams gerą kursą, sistemingą tapybos, rašymo, pianino, šių specialybių mokymąsi, per sunkias priemones, todėl vaikams ne tik trūksta laisvės žaisti laimingą vaikystę, bet ir tėvai patiria savo pačių didelių lūkesčių spaudimą. Tėvai nežino, kad šios akademinės žinios neatitinka mažų vaikų pažinimo dėsnių, nors vaikas gali remtis momentine atmintimi arba papūga įsiminti atmintinai, bet gali nesuprasti, jei vaikas nesidomi savo žodžiais, jų intelektinis vystymasis neturi didelės reikšmės skatinant, o sukelia didelį spaudimą vaikui, gali prarasti pradinį susidomėjimą.

　　"Interesas yra geriausias mokytojas" tapo kliše, tačiau daugelis tėvų vis dar jos nepaiso. Jei norime, kad mūsų vaikai taptų vis protingesni ir vis daugiau išmoktų, pirmiausia turime skatinti ir didinti jų susidomėjimą mokymosi veikla.

　　2, niekada negali laimėti žaidimo

　　Tėvai mėgsta su vaikais žaisti tėvų ir vaikų žaidimus, turėtume parinkti kokį nors lengvai vaikui suprantamą žaidimą, paprastą paaiškinimą ar demonstravimą, kad vaikas žinotų, kaip tai padaryti, kad vaikas galėtų patirti žaidimo smagumą ir sėkmės džiaugsmą. Įsivaizduokite, jei žaidžiate žaidimą, kurio vaikas nesupranta, tėvai nepaaiškina žodžių, vaikas gali daug kartų pralaimėti tėvams, ne tik negali pajusti žaidimo malonumo, vaiko požiūriu, šios nesėkmės patirtis privers vaiką jaustis kvailai, jis turi pajusti žaidimo malonumą, nereikia leisti vaikui "kuo labiau nusivylęs, tuo drąsesnis! Žaidimas turi būti smagus, todėl nėra reikalo vaikus versti "labiau nusivylęs ir drąsesnis".

　　Tėvai neturi nerimauti, kad vaikas taps "negali sau leisti pralaimėti", iš tikrųjų mes galime savo kasdieniame gyvenime labiau skatinti vaikus drąsiai bandyti, drąsiai mesti iššūkį, pavyzdžiui, galite nukreipti vaiką dalyvauti daugiau namų ruošos darbų, galite leisti vaikui dalyvauti tvarkant kambarį ir žaislus, o mama ir tėtis lenktyniauti, kas gali sutvarkyti kambarį tvarkingai ir švariai, kad vaikas savo pastangomis patirtų pergalės džiaugsmą. Leiskite vaikui savo pastangomis patirti pergalės džiaugsmą.

　　3、Daug neigiamų užuominų

　　Yra labai morali pasaka: gyvena graži princesė, nuo vaikystės buvo pikta ragana, uždaryta aukščiau esančiame bokšte, kiekvieną dieną gali matyti tik raganą. Ragana kasdien jai sakydavo: "Tu esi tokia negraži, kad kiekvienas, kuris tave pamatys, bėgs iš baimės". Princesė patikėjo raganos melagystėmis ir bijojo pabėgti, nes bijojo būti išjuokta. Vieną dieną pro bokštą praėjo princas, pamatė gražiąją princesę, nusistebėjo ir ją išgelbėjo. Ši princesė negalėjo patikėti, kad pamačiusi save veidrodyje pasirodė esanti tikrai tokia graži.

　　Tiesą sakant, daugelis tėvų gali netyčia pasielgti kaip "raganos". Tėvai gali būti per daug kuklūs savo giminaičių ir draugų akivaizdoje ir ištarti keletą neigiamų žodžių arba dažnai lyginti juos su savo puikiais vaikais ir sakyti dalykus, kurie verčia vaikus nusivilti, o tai gali palaipsniui paveikti vaikus ir juos "paženklinti", priversti juos manyti, kad jie yra tokie patys, kaip ir jų tėvai. Tai gali palaipsniui paveikti vaiką, "paženklinti" vaiką, jis gali pajusti, kad yra toks, kokį sakė mama ir tėtis, ir netgi gali sukelti neigiamų "įtaigos efekto" pasekmių. Įsivaizduokite, kaip galima visą dieną "auklėti" vaiką tokia gausybe neigiamų užuominų ir kaip jis nebus visiškai ir beviltiškai įsitikinęs, kad iš tikrųjų yra labai kvailas.

　　Apibendrinimas: Daugelis tėvų linkę sutelkti dėmesį į tai, kokių žinių ir įgūdžių per trumpą laiką išmoko jų vaikai, arba vardan meilės atkuria savo vaikų ateitį. Iš tikrųjų turėtume daugiau dėmesio skirti vaiko elgesio įpročiams, pomėgiams, vaizduotės mąstymui, emocinio intelekto ir socialinės sąveikos ugdymui, kurie yra svarbios savybės ir lemiamos jėgos, lemiančios protingo ir puikaus vaiko sėkmę. Taigi turėtume būti linkę vengti žalos, labiau skatinti ir vertinti savo vaikus, tinkamu laiku ir kiekiu dalyvauti žaidimuose ir mokymosi veiklose, kad vaikai mąstytų, turėtų daugiau smegenų, tikiu, kad mūsų vaikai taps vis protingesni.