Vanhemmat haluavat lapsensa älykäs ja ihana, jotta lapsen henkinen kehitys voidaan sanoa olevan raastava aivot, kunhan se on mahdollista tehdä lapsen terve ja älykäs asioita tehdä, itse asiassa, haluavat nostaa älykäs lapsi ei ole niin vaikeaa. Mutta käy ilmi, että jotkut sopimattomat opetusmenetelmät eivät ole vain ei edistä lapsen älykkyyden kehitystä, ja tekee lapsesta tulee tyhmä Oh! Vanhemmat tulevat ymmärtämään, mitkä käytännöt tekevät lapsesta tyhmän, jokapäiväisessä elämässämme meidän pitäisi kiinnittää huomiota siihen, mitä asioita.

　　Vanhemmat tekevät nämä asiat tekevät lapsesta tulee tyhmä teet muutaman kappaletta (kansanterveysverkosto)

　　1, liian varhainen tiedonsiirto

　　Jotkut "älyllisestä kehityksestä" innostuneet vanhemmat harjoittelevat aktiivisesti tai jopa ankarasti pienten lastensa lukemista, kirjoittamista ja laskemista. Jotkut vanhemmat jopa järjestää hyvä kurssi lapsilleen, systemaattinen oppiminen maalaus, kirjoittaminen, piano, nämä erikoisuudet, liian raskas järjestelyt niin, että lapset eivät vain puuttuu vapaus pelata onnellinen lapsuus, mutta myös kantaa vanhempien omien korkeiden odotustensa paineita. Vanhemmat eivät tiedä, että nämä akateemiset tiedot eivät ole sopusoinnussa pienten lasten kognitiivisten lakien kanssa, vaikka lapsi voi luottaa välittömään muistiin tai papukaija tapaan ulkoa opetteluun, mutta ei ehkä ymmärrä, jos lapsi ei ole kiinnostunut omista sanoistaan, heidän älyllinen kehitys ei ole paljon merkitystä edistämisessä, vaan pikemminkin tuo suuria paineita lapselle, voi menettää alkuperäisen kiinnostuksen.

　　"Kiinnostus on paras opettaja" on tullut klisee, mutta monet vanhemmat jättävät sen edelleen huomiotta. Jos haluamme, että lapsistamme tulee yhä fiksumpia ja älykkäämpiä ja että he rakastavat oppimista yhä enemmän, meidän on asetettava etusijalle lastemme kiinnostus oppimistoimintaa kohtaan.

　　2, ei voi koskaan voittaa peliä

　　Vanhemmat haluavat pelata vanhempi-lapsi-pelejä lastensa kanssa, meidän pitäisi valita joitakin helppo ymmärtää lapsen peli, yksinkertainen selitys tai esittely lapsi osaa tehdä, jotta lapsi voi kokea hauskaa peliä ja onnistumisen iloa. Kuvittele, jos pelaat peliä yli lapsen kykyä ymmärtää, vanhemmat eivät selitä oikeat sanat, lapsi voi menettää monta kertaa vanhemmille, ei vain voi tuntea ilo pelin, lapsen näkökulmasta, kokemus tämän epäonnistumisen tekee lapsesta tuntuu tyhmältä, sen pitäisi tuntea hauskaa peliä, ei tarvitse antaa lapsen "turhautunut, rohkeampi!". Pelin on tarkoitus olla hauska, joten ei ole tarvetta saada lapsia "turhautuneemmiksi ja rohkeammiksi".

　　Vanhempien ei tarvitse huolehtia siitä, että lapsi tulee "ei ole varaa menettää", itse asiassa voimme jokapäiväisessä elämässä, enemmän rohkaista lapsia rohkeasti yrittää, rohkeus haastaa, esimerkiksi voit ohjata lasta osallistumaan enemmän kotitöitä, voit antaa lapsen osallistua siivoamaan huoneen ja lelut, ja äiti ja isä kilpailu nähdä, kuka voi siivota huoneen siisti ja siisti, niin että lapsi omien ponnistelujen kautta kokea voiton riemua. Anna lapsen kokea voiton ilo omien ponnistelujensa kautta.

　　3、Paljon negatiivisia vihjeitä

　　On hyvin moraalinen satu: on kaunis prinsessa, lapsuudesta lähtien oli ilkeä noita lukittu torniin yläpuolella, joka päivä voi vain nähdä noita. Noita sanoi hänelle joka päivä: "Olet niin ruma, että jokainen, joka sinut näkee, juoksee peloissaan karkuun." Prinsessa uskoi noidan valheisiin ja pelkäsi juosta karkuun, koska pelkäsi joutuvansa naurunalaiseksi. Eräänä päivänä eräs prinssi kulki tornin ohi, näki kauniin prinsessan, ihmetteli ja pelasti hänet. Tämä prinsessa ei voinut uskoa, että nähdessään itsensä peilistä osoittautui todella niin kauniiksi.

　　Itse asiassa monet vanhemmat saattavat tahattomasti toimia "noitina". Vanhemmat saattavat olla liian vaatimattomia sukulaistensa ja ystäviensä edessä ja sanoa joitakin negatiivisia sanoja tai vertailla heitä usein erinomaisiin lapsiinsa ja sanoa asioita, jotka saavat heidän lapsensa lannistumaan, mikä saattaa vähitellen vaikuttaa lapsiinsa ja "leimata" heidät, jolloin he tuntevat olevansa samanlaisia kuin vanhempansa. Nämä voivat vähitellen vaikuttaa lapseen, "leimata" lapsen, saada hänet tuntemaan, että hän on samanlainen lapsi kuin äiti ja isä sanoivat, ja voivat jopa aiheuttaa "suggestiovaikutuksen" haitallisia seurauksia. Kuvittele, miten lasta voidaan "hoivata" näin suurella määrällä negatiivisia vihjeitä koko päivän ajan, ja miten hän ei tule täysin ja toivottomasti vakuuttuneeksi siitä, että hän on todella hyvin tyhmä.

　　Yhteenveto: Monilla vanhemmilla on taipumus keskittyä siihen, mitä tietoja ja taitoja heidän lapsensa ovat oppineet lyhyessä ajassa, tai luoda uudelleen lapsensa tulevaisuutta rakkauden nimissä. Itse asiassa meidän pitäisi kiinnittää enemmän huomiota lapsen käyttäytymistottumuksiin, harrastuksiin, mielikuvitukselliseen ajatteluun sekä tunneälyn ja sosiaalisen vuorovaikutuksen kehittymiseen, jotka ovat tärkeitä ominaisuuksia ja ratkaisevia voimia älykkään ja erinomaisen lapsen menestyksen määrittämisessä. Joten meidän pitäisi pyrkiä välttämään haittoja, enemmän kannustusta ja arvostusta omille lapsilleen, sopiva aika ja määrä osallistumista peleihin ja oppimistoimintaan, jotta lapset ajattelevat kovasti, enemmän aivoja, uskon, että lapsistamme tulee yhä älykkäämpiä.