Rodiče chtějí, aby jejich děti chytré a krásné, aby se intelektuální rozvoj dítěte lze říci, že se racking jejich mozky, tak dlouho, jak je schopen, aby dítě zdravé a chytré věci dělat, ve skutečnosti, chtějí zvýšit chytré dítě není tak těžké. Ukazuje se však, že některé nevhodné výchovné metody nejenže nepřispívají k rozvoji inteligence dítěte a způsobí, že se dítě stane hloupým Ach! Rodiče přijdou na to, jaké postupy způsobí, že se dítě stane hloupým, v každodenním životě bychom měli věnovat pozornost tomu, na čem záleží.

　　Rodiče dělají tyto věci způsobí, že se dítě stane hloupým uděláte pár kousků (síť veřejného zdraví).

　　1, příliš brzký přenos znalostí

　　Někteří rodiče, kterým záleží na "intelektuálním rozvoji", aktivně nebo dokonce tvrdě trénují své malé děti ve čtení, psaní a počítání. Někteří rodiče dokonce uspořádat dobrý kurz pro své děti, systematické učení malování, psaní, klavír, tyto speciality, příliš těžké opatření, takže děti nejen chybí svobodu hrát šťastné dětství, ale také nést rodiče jejich vlastní vysoké očekávání tlaku. Rodiče nevědí, že tyto akademické znalosti nejsou v souladu s kognitivními zákony malých dětí, ačkoli dítě se může spoléhat na okamžitou paměť nebo papouškovat způsob zapamatování, ale nemusí pochopit, pokud dítě nemá zájem o vlastní slova, jejich intelektuální rozvoj nemá moc podporovat roli dítěte, ale spíše přinést velký tlak na dítě, existuje možnost, že ztratí svůj původní zájem.

　　"Zájem je nejlepší učitel" se stalo klišé, ale mnoho rodičů ho stále ignoruje. Pokud chceme, aby naše děti byly chytřejší a chytřejší a aby se učily stále více, pak musíme prioritně podněcovat a zvyšovat jejich zájem o vzdělávací aktivity.

　　2, nikdy nemůže vyhrát hru

　　Rodiče rádi hrají se svými dětmi hry rodičů s dětmi, měli bychom vybrat nějakou snadno pochopitelnou dětskou hru, jednoduché vysvětlení nebo ukázku, kterou dítě umí udělat, aby dítě mohlo zažít zábavu ze hry a radost z úspěchu. Představte si, že pokud budete hrát hru nad rámec schopností dítěte pochopit, rodiče nevysvětlí slova, dítě může rodičům mnohokrát prohrát, nejenže nemůže pocítit radost ze hry, z pohledu dítěte bude mít ze zkušenosti z tohoto neúspěchu pocit hlouposti, má pocítit radost ze hry, není třeba nechat dítě "čím více frustrované, tím odvážnější!". Hra má být zábavná, není tedy třeba, aby děti byly "frustrovanější a odvážnější".

　　Rodiče se nemusí obávat, že se dítě stane "nemůže si dovolit prohrát", ve skutečnosti můžeme v našem každodenním životě více povzbuzovat děti, aby se odvážně snažily, odvahu vyzvat, například můžete dítě vést k účasti na více domácích pracích, můžete nechat dítě, aby se podílelo na úklidu pokoje a hraček, a máma a táta závodí, kdo dokáže uklidit pokoj čistý a uklizený, aby dítě díky vlastnímu úsilí zažilo radost z vítězství. Umožněte dítěti, aby vlastním úsilím zažilo radost z vítězství.

　　3、Spousta negativních narážek

　　Existuje velmi morální pohádka: je jedna krásná princezna, od dětství byla zlá čarodějnice zavřená ve věži nad ní, každý den může vidět jen čarodějnici. Čarodějnice jí každý den říkala: "Jsi tak ošklivá, že každý, kdo tě uvidí, uteče strachy pryč." Čarodějnice se jí snažila pomoci. Princezna čarodějčiným lžím uvěřila a bála se utéct ze strachu, že se jí vysměje. Jednoho dne šel kolem věže princ, uviděl krásnou princeznu, podivil se a zachránil ji. Tato princezna nemohla uvěřit, že když se viděla v zrcadle, ukázalo se, že je opravdu tak krásná.

　　Ve skutečnosti se mnozí rodiče mohou neúmyslně chovat jako "čarodějnice". Rodiče mohou být před svými příbuznými a přáteli příliš skromní a říkat některá negativní slova nebo je často srovnávat se svými vynikajícími dětmi a říkat věci, které jejich děti odrazují, což může postupně ovlivnit jejich děti a "poznamenat" je, aby měly pocit, že jsou stejné jako jejich rodiče. Ty mohou dítě postupně ovlivnit, "poznamenat", mít pocit, že je takové, jaké říkali maminka a tatínek, a mohou dokonce vyvolat nepříznivé důsledky "efektu sugesce". Představte si, jak může být dítě celý den "vychováváno" takovým množstvím negativních narážek a jak nebude zcela a beznadějně přesvědčeno, že je opravdu velmi hloupé.

　　Shrnutí: Mnozí rodiče mají tendenci zaměřovat se na to, jaké znalosti a dovednosti se jejich děti naučily za poměrně krátkou dobu, nebo ve jménu lásky k dítěti znovu vytvářejí jeho budoucnost, ale ve skutečnosti bychom měli věnovat větší pozornost chování dítěte, jeho zálibám, nápaditému myšlení, emoční inteligenci a sociálnímu rozvoji, což jsou důležité vlastnosti a rozhodující síly při určování úspěchu chytrého a nadaného dítěte. Měli bychom se tedy spíše vyhýbat škodám, více povzbuzovat a oceňovat vlastní děti, přiměřeně dlouho a v přiměřeném množství se účastnit her a vzdělávacích aktivit, aby děti usilovně přemýšlely, měly více mozku, věřím, že naše děti budou stále inteligentnější.