A televisão tornou-se altamente prevalente nas grandes e médias cidades da China, com previsão de expansão ainda maior. Sua influência sobre adultos e crianças é significativa. O impacto no desenvolvimento intelectual das crianças manifesta-se principalmente nos seguintes aspectos:
1) Consumo substancial de tempo: assistir televisão em excesso inevitavelmente reduz as oportunidades de vínculo emocional com os membros da família. Essa interação desempenha um papel crucial no desenvolvimento cognitivo das crianças.Além disso, o tempo prolongado de visualização invade o tempo de estudo, podendo levar ao declínio do desempenho académico. Ocasionalmente, a visualização da televisão pode substituir as atividades ao ar livre, diminuindo assim a agilidade e a destreza manual das crianças nos anos posteriores. 2) Conteúdos televisivos pouco saudáveis podem minar a motivação das crianças para se destacarem, ou a exposição à violência e a materiais vulgares pode fomentar a aversão à aprendizagem.
3) A prevalência da televisão pode, até certo ponto, proporcionar entretenimento às crianças e acesso a uma vasta quantidade de conhecimento e informação. Isto permite-lhes aprender e dominar materiais não abordados na sala de aula, beneficiando significativamente o seu desenvolvimento cognitivo e tempo de reação. Em resumo, a televisão oferece vantagens consideráveis para o crescimento intelectual das crianças.