Televisioon on muutunud väga levinuks Hiina suuremates ja keskmise suurusega linnades ning selle levik on eeldatavasti veelgi laienemas. Selle mõju nii täiskasvanutele kui ka lastele on märkimisväärne. Mõju laste intellektuaalsele arengule avaldub peamiselt järgmistes aspektides:
1) Märkimisväärne aja kulutamine: liigne telerivaatamine vähendab paratamatult võimalusi emotsionaalse sideme loomiseks pereliikmetega. Selline suhtlemine mängib olulist rolli laste kognitiivses arengus.Lisaks võtab pikaajaline telerivaatamine ära õppimiseks mõeldud aja, mis võib viia õpitulemuste halvenemiseni. Mõnikord võib telerivaatamine asendada väljas tegutsemise, vähendades seeläbi laste liikuvust ja käelist osavust hilisemas elus. 2) Ebatervislik telesisu võib kahjustada laste motivatsiooni saavutada häid tulemusi või vägivalla ja vulgaarse materjali vaatamine võib tekitada vastumeelsust õppimise suhtes.
3) Televisiooni levik võib teataval määral pakkuda lastele meelelahutust ja juurdepääsu tohutule hulgale teadmistele ja teabele. See võimaldab neil õppida ja omandada materjali, mida klassiruumis ei käsitleta, mis on oluliselt kasulik nende kognitiivse arengu ja reaktsiooniaja jaoks. Kokkuvõttes pakub televisioon lastele intellektuaalse arengu seisukohast märkimisväärseid eeliseid.