Vanemad, proovige oma lapsi harida järgmisel viisil, et saavutada paremaid tulemusi (Rahvatervise võrgustik)
I. Harjumuste ja heade harjumuste kasvatamine
(1) Mis on harjumus?
Harjumuse määratlus: Mis on harjumus? See on pika aja jooksul järk-järgult kujunenud automaatne tegevus ja stabiilne käitumismuster, mis esindab käitumist, kalduvust või sotsiaalset tava, mida ei ole kerge muuta.Nagu Chen Heqin on öelnud: „Harjumus on käitumise vorm, loomulik, alateadlik ja mõtlematu tegevus. Näiteks kõndimine on harjumuslik käitumine.” See ei vaja teiste poolt õhutamist ega meeldetuletusi ega nõua ka teadlikku pingutust – seetõttu ongi öeldud, et „harjumusest saab teine loomus”. Harjumused on ühed püsivamad ja olulisemad omadused, mis inimesel on.(II) Heade harjumuste kasvatamise komponendid
Heade harjumuste arendamine väikestel lastel hõlmab tavaliselt järgmisi valdkondi: igapäevased rutiinid, õppimisharjumused, käitumismustrid ja mõtlemisprotsessid.
(III) Heade harjumuste tähtsus
Head harjumused on lapse edu aluseks.
Tegevus loob harjumuse, harjumus kujundab iseloomu ja iseloom määrab saatuse.Tervete käitumisharjumuste juurutamine varases eas on lapse tulevase arengu ja edu seisukohalt ülioluline. Seetõttu tuleks häid harjumusi kasvatada lapse kasvu igas etapis. Vanemad peaksid alustama varases lapsepõlves, juhendades lapsi alustama väikestest igapäevastest ülesannetest. Tasapisi arendavad nad positiivseid käitumisharjumusi, kujundades end iseseisvateks, enesekindlateks isiksusteks, kellel on vastutustunne, armastus õppimise vastu, elu hindamine ja võime teistega hästi suhelda.(1) Tervislike harjumuste kasvatamine varases lapsepõlves loob aluse lapse iseloomu kujunemisele.
See periood on harjumuste ja iseloomu arengu kujunemise etapp. Kõik on uus, kõik nõuab õppimist ja kõik on kujunemisjärgus. Lapsed on väga paindlikud ja neil on tugev jäljendamisvõime, kuigi nende enesekontroll on suhteliselt vähearenenud. Vanemad peavad suhtuma sellesse suure kannatlikkuse ja armastusega, alustades oma lapse käitumise mõistmisest ja tema unikaalsete omaduste tunnustamisest. Peenete, järkjärguliste mõjutuste kaudu saavad nad kasvatada positiivseid käitumisharjumusi.
(2) Tervislike harjumuste kasvatamine varases lapsepõlves on lapse iseloomu kujundamisel otsustava tähtsusega.
Selles etapis arendavad lapsed kognitiivseid võimeid, otsustusvõimet ja mõtlemisoskust. Probleemide lahendamise ja maailma uudishimuliku vaatlemise kaudu kujundavad nad järk-järgult oma vaateid ja julgeid kujutlusvõimeid. Vanemad peavad esmalt mõistma oma lapse arengut selles etapis, vältides täiskasvanute standardite ja ootuste pealesurumist.
(3) Kui lapsed jõuavad algkooliealiseks, kasvatage neis õrnalt iseseisva mõtlemise, analüütilise mõtlemise ja uuriva suhtumise harjumusi. Looge järk-järgult terved väärtushinnangud ja positiivne eluhoiak.
Sisuliselt tagab heade harjumuste kasvatamine varases eas lastele poole võidu elus, pakkudes vanematele parimat tasu tõhusa lastekasvatuse eest.Alustage väikestest käitumisharjumustest, kasvatades neid hoolikalt, et luua kindel alus lapse tervislikule arengule. II. Perekonna kasvatuse roll heade harjumuste kujundamisel Perekonna kasvatusel on sellised omadused nagu varajane mõju, järjepidevus, autoriteet, nakkavus ja vahetus. Vanemad peaksid neid eeliseid täielikult ära kasutama, et kasvatada väikestes lastes positiivseid harjumusi.
Laste tervislikule arengule soodsa perekonna puhul on tavaliselt järgmised omadused:
(1) Vanemad on enesekindlad ja hoiavad kõrgel ootusi oma lapse tulevaste saavutuste suhtes, olenemata asjaoludest.
(2) Vanemad pakuvad lastele mitmekesiseid elukogemusi.
Pärast kooli algust sõltub eakaaslaste vaheline intellektuaalne areng suuresti nende eelkoolieelsete kogemuste rikkusest. Targad vanemad kaasavad oma lapsi järjepidevalt mitmesugustesse kasulikesse tegevustesse, et avardada nende silmaringi ja tutvustada neile laiemat maailma.
(3) Nad keskenduvad iseseisvuse kasvatamisele.
Kolme- kuni nelja-aastased lapsed tahavad kõike ise teha; vanemad peaksid julgustama neid iseseisvalt täitma ülesandeid, mis on nende võimete piires.
(4) Kehtestage mõistlikud kodureeglid, mida lapsed aktsepteerivad.
Mõistlikud, teaduslikult põhjendatud reeglid on olulised laste käitumise suunamiseks positiivse arengu suunas.
(5) Vanemad peaksid olema oma laste head sõbrad, head õpetajad ja võimekad abistajad nende õppimisel pärast kooli algust.
(6) Hoolitsege lapse psühholoogilise heaolu eest ja kasvatage talle tugevat moraalset iseloomu.
(7) Looge toetav kodune keskkond, et kasvatada väikestes lastes positiivseid harjumusi.
Lapse heade harjumuste kujunemine sõltub soodsast elu- ja õpikeskkonnast, nagu on ilmekalt näidatud loos „Meng Mu kolm sammu”. Millist keskkonda peaks kodu kui lapse elu ja õppimise peamine paik looma?Esiteks, näidake eeskuju, sest teod räägivad valjemini kui sõnad. Me kõik tunnistame harjumuste tähtsust: need kujundavad iseloomu, juhivad käitumist ja määravad inimese edu või ebaedu, tegelikult isegi tema saatuse. Head harjumused on edu nurgakivi, mis toovad inimesele kasu kogu elu jooksul. Teiseks, töötage lapse loomulike kalduvustega, keskendudes juhendamisele. Igal lapsel on oma isikupära, hobid ja huvid. Need huvid ja hobid esindavad varjatud energiat ja motivatsiooni, kuid nende täieliku potentsiaali avamiseks on vaja meie tähelepanu, avastamist ja julgustust.Kolmandaks, integreerige need igapäevaellu, väärtustades praktilist rakendamist. Olenemata asjaoludest, astub iga laps lõpuks ühiskonda ja seisab silmitsi reaalsusega. Kõik lapsepõlves õpitu teenib seda eesmärki. Seetõttu rõhutage praktilist kogemust, põimides hariduse igapäevaellu, võimaldades neil kasvada reaalse maailma väljakutsete kaudu.
III. Perekonna kasvatusmeetodid positiivsete harjumuste kujundamiseks väikelastel
1. Meetodid heade harjumuste kujundamiseks
Heade käitumisharjumuste kujundamine peab algama varakult ja perekonnas. Et julgustada lapsi positiivset käitumist arendama, peaksid vanemad järgima kuut põhimõtet: esiteks soodne keskkond, teiseks kannatlik juhendamine, kolmandaks õigeaegne kiitus, neljandaks eeskujulik käitumine, viiendaks kindel järjekindlus ja kuuendaks harmooniline koostöö.Allpool on toodud konkreetsed juhised harjumuste kasvatamiseks igapäevaelus, käitumises, mõtlemises ja õppimises. (1) Tervislike igapäevaeluharjumuste kasvatamine Kehtestage mõistlik päevakava. Planeerige süstemaatiliselt päeva peamised tegevused – söömine, mängimine, magamine, hügieen ja tualetikäimine – kindlate ajavahemikega. Struktureeritud päevakava järgimine aitab lastel kohaneda korrapärase ja rütmilise eluga, soodustades seeläbi tervislike harjumuste kujunemist, suurendades iseseisvust ja edendades terviklikku füüsilist ja vaimset arengut.Igapäevane rutiin 3–7-aastastele lastele: Söögikordade sagedus: 4 korda, 4-tunniste vahedega Tegevusaeg: 5–6 tundi Päevane uni: 2–2,5 tundi Öine uni: 12–12,5 tundi
Heade uneharjumuste kasvatamine
Esiteks, julgustage lapsi iseseisvalt magama jääma, kui nad on voodisse pandud. Teiseks, kehtestage kindlad magamaminekuajad.Enne magamaminekut looge soodne une keskkond: hoidke valgustust pehme, mugav ja vaikne; vältige valju müra; hoiduge enne magamaminekut liigsest mängimisest ja erutamisest; ärge rääkige hirmutavaid lugusid; veenduge, et laps on enne magamaminekut oma vajadused ära teinud. Kui lapsel on raskusi uinumisel, vältige tema hirmutamist, kuna see võib une häirida. Lisaks kasvatage harjumust ärgata ühtlasel ajal.Lapsed, kes lähevad varakult magama ja saavad piisavalt und, on hommikul üldjuhul kergemini üles äratada. Seetõttu tuleks korduma kippuvat magamisrutiini säilitada ilma sagedaste häireteta. Tervislike hügieeniharjumuste edendamine lastel. Heade hügieeniharjumuste arendamine soodustab laste füüsilist ja vaimset arengut, vähendades nahahaiguste, parasiitnakkuste, seedetrakti häirete ja nakkushaiguste esinemissagedust.Kui lapsed ulatuvad kraanini, tuleks neid jälgida, kui nad pesevad nägu, kõrvu, kaela, randmeid ja muid piirkondi voolava vee all. Nad peaksid harjutama end hommikuti ja õhtuti käsi ja nägu pesema ning käsi pesema pärast koju tulekut või enne söömist. Õpetage lastele, et nad peseksid käsi enne sööki ja pärast tualeti kasutamist ning puhastaksid käsi ja nägu, kui need on määrdunud.Kaheaastaselt tutvustage lastele loputamist jahutatud keedetud veega. Kolme- kuni nelja-aastastel lastel julgustage neid pärast sööki loputama ja alustage kaks korda päevas hammaste pesemist. Veenduge, et lapsed õpivad õige harjamistehnika. Enamik lapsi naudib vannis käimist; kui laps ei taha, alustage veega pritsimisest ja tutvustage järk-järgult täielikku vette sukeldumist.Suvel tuleb lapsi iga päev vannitada ja riideid vahetada. Teistel aastaaegadel tuleb lapsi regulaarselt vannitada ja juukseid pesta ning alusriideid sageli vahetada. Juukseid ja küüsi tuleb regulaarselt lõigata. Laste juuksed peavad olema korras ja puhtad. Kokkuvõttes aitab järjepidev vanemlik juhendamine ja verbaalne julgustamine järk-järgult kujundada head hügieeniharjumused.