Това е прекалено скъпо, просто не можем да си го позволим!
Повтарянето на тази фраза сто пъти, преди детето да навърши шест години, изпълнява една родителска задача: да затвърди съзнанието за бедност, от която е невъзможно да се измъкне. Това ефективно запечатва съдбата му на вечни лишения. Това е известният ефект „прекалено скъпо“.
Последващите ефекти са също толкова силни: чувство за малоценност, интровертност, самота. Все пак могат да се появят и някои добродетели – упоритост, инат, подозрителност, отказ да се признае поражението, смелост да се предизвика съдбата и неумолима борба срещу бедността.
Бедността започва като начин на мислене: „Аз не мога да си го позволя, но те могат. Аз съм по-нисш от тях.“ Това води до два възможни резултата: примирение или неподчинение.Примери за примирение има в изобилие – погледнете наляво, погледнете надясно; това са масовите портрети на онези, които са приели съдбата си.
Съществуват и такива, които отказват да се примирят и се борят. Помислете за Ли На и Ю Минхонг – и двамата са постигнали богатство чрез неуморен труд. Но дори и тези примерни личности често остават затворени в мисленето на бедността. Те може да се хвалят с луксозни коли или да сменят нисковаттовите крушки в общите стълбища.
Първоначалният комплекс за малоценност на Ю Минхонг при постъпването му в Пекинския университет произтичаше от тази нагласа на бедност – чувството, че е неадекватен в сравнение с другите, стремежът да ги надмине. Дори след като постигна успех, тази нагласа упорито влияеше на преценките му: по въпроси, по талант, по пазара. Съзнанието за бедност остана дълбоко вкоренено в него.
Той не е единственият; много други се справят малко по-добре – например Фенг Сяоган, Джан Имоу.Предприемачи като Джак Ма, Уан Ши и Лиу Чуанжи също носят дълбоко вкоренено съзнание за бедност, което оформя възприятията им за социалната стойност. (За повече информация за родителството, следвайте акаунта Ten Points Parenting WeChat: shidianyuer)
Те пропускат възможности да признаят стойността и не разбират, че заможните хора придават по-голямо значение на парите – и по този начин осъзнават стойността, която те носят – а не само за да се хвалят.Без пари човек избягва да купува скъпи стоки, като по този начин губи възможността да оцени тяхната стойност.
С значително богатство човек купува скъпи стоки, без да оценява сериозно тяхната стойност. Понякога човек дори не разбира стойността на това, което е купил – като например да притежава чанта LV, без да разбира основните ценности на марката.
Проявите на мислене, характерно за бедността, са многобройни: разглеждане на проблемите по опростен начин, в черно-бяло, с ясно разграничение между добро и лошо.
След като човек загуби способността да разпознава стойността, той впоследствие губи способността да гледа обективно на другите. Възприемането на другите като също толкова бедни поражда презрение; по-богатите предизвикват завист, а останалите – негодувание. Това допълнително подкопава самосъзнанието, което води или до саморазрушителна покорност, или до преувеличена самонадеяност.
Това мислене се кристализира преди шестгодишна възраст. Веднъж формирано, то става почти невъзможно да се избавиш от него. Същността на детското образование не лежи в самите деца, а в родителите. Като родител, помислете колко често сте чували такъв беден език преди да навършите шест години.