英國科學家發表的研究報告指出，所謂「高科技益智玩具」在培育幼兒基礎語言能力與數學能力方面，並未展現較傳統教育方法更顯著的效果。
英國斯特靈大學教育學教授普羅曼指出，購買電腦型益智玩具往往為家長帶來沉重經濟負擔，但實際上這類玩具在基礎知識習得方面，並未展現較傳統教學法更突出的成效。普羅曼教授表示，要讓孩子熟悉新科技產品，利用家中筆記型電腦、手機及其他小物件即可達成，無需特別購買專用電腦支付高額額外費用。由於益智玩具的基礎教育效果與家用電腦相差無幾，家長可節省這筆開支，無需特意購買益智玩具。普羅曼教授特別建議讓孩子使用舊手機假裝打電話給朋友。「許多家庭每年都會更換手機，舊機型正好能成為孩子的玩具。這是讓孩子接觸新科技的好方法。」教授如此說道。