İngiliz bilim adamları yakın zamanda, sözde "yüksek teknolojili eğitici oyuncakların" küçük çocukların temel dil ve matematik becerilerini geliştirmede geleneksel öğretim yöntemlerinden önemli ölçüde üstün olmadığını gösteren bir araştırma raporu yayınladı.
Stirling Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nden Profesör Plowman, bilgisayarlı eğitici oyuncakların satın alınmasının ebeveynler için genellikle önemli bir mali yük oluşturduğunu, ancak bu cihazların temel bilgilerin öğretilmesinde geleneksel yöntemlerden daha etkili olmadığını savunuyor. Plowman, çocukları yeni teknolojilerle tanıştırmanın mevcut ev dizüstü bilgisayarları, cep telefonları veya diğer aksesuarlar kullanılarak gerçekleştirilebileceğini ve böylece özel ekipmanlara önemli miktarda harcama yapma ihtiyacının ortadan kalkacağını öne sürüyor.
Eğitim oyuncaklarının ev bilgisayarlarıyla benzer temel öğrenme faydaları sağladığı göz önüne alındığında, ebeveynler özel oyuncaklar satın almadan bu harcamadan tasarruf edebilirler. Profesör Plowman, çocukların eski cep telefonlarıyla oynamasına izin verilmesini ve arkadaşlarını aramış gibi yapmalarını teşvik etmeyi özellikle önermektedir. "Aile üyeleri genellikle her yıl telefonlarını yenilediklerinden, bu eski cihazlar çocuklar için oyuncak görevi görebilir. Bu, onlara yeni teknolojik ürünleri tanıtmak için mükemmel bir yaklaşımdır" diye tavsiyede bulunmuştur.