Trăind într-o eră a tehnologiei electronice avansate, copiii întâlnesc cu ușurință diverse dispozitive electronice. Observându-i cum stăpânesc aceste gadgeturi în mod intuitiv și cu o competență din ce în ce mai mare, ne întrebăm: devin mai inteligenți sau mai puțin?
Dispozitivele electronice împiedică cu adevărat învățarea viitoare a copiilor? (Rețeaua de sănătate publică)
În primul rând, efectele dăunătoare ale dispozitivelor electronice asupra copiilor se manifestă în următoarele domenii:
1. Timpul petrecut în fața ecranului poate afecta vederea și poate provoca oboseala musculară a ochilor. Utilizarea îndelungată a acestor dispozitive la distanță mică este dăunătoare pentru dezvoltarea vizuală a copiilor. Focalizarea constantă a ochilor, urmărirea și ajustările rapide în timp duc la oboseala musculară, putând duce la miopie. Pot apărea și simptome de iritare, cum ar fi expunerea prelungită la ecran, care dăunează filmului lacrimal și provoacă sindromul ochiului uscat;
2.Oasele și mușchii copiilor se dezvoltă zilnic, iar activitatea fizică rămâne mijlocul optim pentru a susține această creștere. Utilizarea excesivă a iPad-urilor și a dispozitivelor electronice poate afecta negativ dezvoltarea scheletului, în special creșterea coloanei vertebrale.
3. Interacțiunea prelungită cu ecranele electronice reci împiedică comunicarea între părinți și copii, precum și între colegi. Acest lucru favorizează modele de gândire unidimensionale, putând întârzia dezvoltarea abilităților sociale și încetinind maturizarea trăsăturilor de personalitate.
Afirmațiile potrivit cărora dispozitivele electronice și jocurile video îmbunătățesc coeficientul de inteligență al copiilor nu sunt susținute de dovezi concludente. Experții chinezi în educația timpurie a copiilor avertizează că expunerea prematură la tehnologia digitală favorizează gândirea fragmentată, simbolică, asemănătoare cu cea a unei mașini, care înlocuiește raționamentul logic uman. Acest lucru împiedică dezvoltarea creativității, a imaginației și a atenției susținute. Timpul excesiv petrecut în fața ecranului afectează negativ dezvoltarea cognitivă și emoțională a copiilor, provocând efecte psihologice dăunătoare.
Daniel Anderson, psiholog la Universitatea din Massachusetts, subliniază importanța crucială a conținutului transmis copiilor: „Prioritatea urgentă este înțelegerea modului în care expunerea timpurie la conținutul multimedia afectează dezvoltarea sugarilor și a copiilor mici”.
În concluzie, editorul susține că dezavantajele expunerii premature la dispozitive electronice nu pot fi trecute cu vederea. Cu toate acestea, în mediul actual, o astfel de expunere este inevitabilă. Esențialul constă în utilizarea rațională și gestionarea timpului. Așa cum subliniază Daniel Anderson, trebuie să identificăm conținutul benefic pentru dezvoltarea copiilor.