À l'ère des technologies électroniques avancées, les enfants sont facilement exposés à divers appareils électroniques. En les observant maîtriser ces gadgets de manière intuitive et avec une compétence croissante, on peut se demander s'ils deviennent plus intelligents ou moins intelligents. Les appareils électroniques nuisent-ils vraiment à l'apprentissage futur des enfants ? (Réseau de santé publique) Les effets néfastes des appareils électroniques sur les enfants se manifestent principalement dans les domaines suivants :
1. Une exposition prolongée aux écrans peut nuire à la vision et causer une fatigue musculaire des yeux. L'utilisation prolongée de ces appareils à courte distance est préjudiciable au développement visuel des enfants. La mise au point constante, le suivi et les ajustements rapides des yeux au fil du temps entraînent une fatigue musculaire, pouvant entraîner une myopie. Des symptômes d'irritation peuvent également apparaître, tels qu'une exposition prolongée aux écrans qui endommage le film lacrymal et provoque un syndrome de sécheresse oculaire ;
2.Les os et les muscles des enfants se développent quotidiennement, et l'activité physique reste le moyen optimal pour soutenir cette croissance. Une utilisation excessive des iPad et des appareils électroniques peut nuire au développement du squelette, en particulier à la croissance de la colonne vertébrale.
3. Une interaction prolongée avec des écrans électroniques froids entrave la communication entre les parents et les enfants, ainsi qu'entre les pairs. Cela favorise des schémas de pensée unidimensionnels, pouvant retarder le développement des compétences sociales et ralentir la maturation des traits de personnalité.
Les affirmations selon lesquelles les appareils électroniques et les jeux vidéo améliorent le QI des enfants ne sont pas étayées par des preuves concluantes. Les experts chinois en éducation de la petite enfance avertissent qu'une exposition prématurée aux technologies numériques favorise une pensée fragmentée, symbolique et mécanique, qui supplante le raisonnement logique humain. Cela entrave le développement de la créativité, de l'imagination et de l'attention soutenue. Une exposition excessive aux écrans nuit au développement cognitif et émotionnel des enfants, entraînant des conséquences psychologiques néfastes.
Daniel Anderson, psychologue à l'université du Massachusetts, souligne l'importance cruciale du contenu transmis aux enfants : « La priorité urgente est de comprendre comment l'exposition précoce au contenu multimédia affecte le développement des nourrissons et des tout-petits. »
En résumé, l'éditeur soutient que les inconvénients d'une exposition prématurée aux appareils électroniques ne peuvent être négligés. Cependant, dans le contexte actuel, cette exposition est inévitable. La solution réside dans une utilisation rationnelle et une bonne gestion du temps. Comme le souligne Daniel Anderson, nous devons identifier les contenus bénéfiques pour le développement des enfants.