Elämme kehittyneen elektroniikkateknologian aikakautta, jossa lapset kohtaavat helposti erilaisia elektronisia laitteita. Kun tarkkailee, kuinka he hallitsevat näitä laitteita intuitiivisesti ja yhä taitavammin, herää kysymys: ovatko he tulossa älykkäämmiksi vai vähemmän älykkäiksi?
Haittaavatko elektroniset laitteet todella lasten tulevaa oppimista? (Public Health Network)
Elektronisten laitteiden haitalliset vaikutukset lapsiin ilmenevät pääasiassa seuraavilla alueilla:
1. Pitkäaikainen ruutuaika voi heikentää näköä ja aiheuttaa silmien lihasten rasitusta. Näiden laitteiden pitkäaikainen käyttö lähietäisyydeltä on haitallista lasten näön kehitykselle. Silmien jatkuva tarkentaminen, seuranta ja nopeat säätöliikkeet johtavat ajan mittaan lihasten väsymykseen, mikä voi aiheuttaa likinäköisyyttä. Myös ärsytysoireita voi ilmetä, kuten pitkäaikainen ruutuaika, joka vahingoittaa kyynelkalvoa ja aiheuttaa kuivasilmäisyyttä.Lasten luut ja lihakset kehittyvät päivittäin, ja fyysinen aktiivisuus on edelleen paras tapa tukea tätä kasvua. Liiallinen iPadien ja elektronisten laitteiden käyttö voi vaikuttaa haitallisesti luuston kehitykseen, erityisesti selkärangan kasvuun.
3. Pitkäaikainen vuorovaikutus kylmien elektronisten näyttöjen kanssa haittaa vanhempien ja lasten sekä ikätovereiden välistä viestintää. Tämä edistää yksipuolisia ajattelumalleja, mikä voi viivästyttää sosiaalisten taitojen kehitystä ja hidastaa persoonallisuuden piirteiden kypsymistä.
Väitteitä siitä, että elektroniset laitteet ja videopelit parantavat lasten älykkyysosamäärää, ei tue mikään lopullinen data. Kiinalaiset varhaiskasvatuksen asiantuntijat toteavat, että ennenaikainen kiinnittyminen elektronisiin laitteisiin edistää fragmentaarista, symbolista, koneenomaista ajattelua, joka syrjäyttää ihmisen loogisen päättelyn ja haittaa luovuuden, mielikuvituksen ja keskittymiskyvyn kehitystä. Liiallinen riippuvuus elektronisista laitteista vaikuttaa haitallisesti lasten kognitiiviseen ja emotionaaliseen kehitykseen.
Daniel Anderson, psykologi Massachusettsin yliopistosta, korostaa lapsille välitettävän sisällön kriittistä merkitystä: "Kiireellinen prioriteetti on ymmärtää, miten varhainen altistuminen multimediasisällölle vaikuttaa vauvojen ja pikkulasten kehitykseen."
Yhteenvetona toimittaja väittää, että elektronisiin laitteisiin altistumisen haittoja ei voida sivuuttaa. Nykyisessä ympäristössä altistuminen on kuitenkin väistämätöntä. Ratkaisevaa on järkevä käyttö ja ajanhallinta. Kuten Daniel Anderson korostaa, meidän on tunnistettava lasten kehitykselle hyödyllinen sisältö.