نعيش في عصر التكنولوجيا الإلكترونية المتقدمة، حيث يتعامل الأطفال بسهولة مع الأجهزة الإلكترونية المتنوعة. عند مراقبة إتقانهم لهذه الأجهزة بشكل حدسي وبكفاءة متزايدة، يتساءل المرء: هل أصبحوا أكثر ذكاءً أم أقل؟
هل الأجهزة الإلكترونية تعيق حقًا تعلم الأطفال في المستقبل؟ (شبكة الصحة العامة)
تتجلى الآثار الضارة للأجهزة الإلكترونية على الأطفال بشكل أساسي في المجالات التالية:
1. يمكن أن يؤدي قضاء وقت طويل أمام الشاشة إلى إضعاف البصر وإجهاد عضلات العين. إن الاستخدام المطول لهذه الأجهزة عن قرب يضر بنمو البصر لدى الأطفال. يؤدي التركيز المستمر للعينين والتتبع والتكيف السريع مع مرور الوقت إلى إجهاد العضلات، مما قد يؤدي إلى قصر النظر. قد تظهر أيضًا أعراض تهيج، مثل التعرض المطول للشاشة الذي يؤدي إلى تلف الغشاء الدمعي ويسبب متلازمة جفاف العين؛
2.تنمو عظام الأطفال وعضلاتهم يومياً، وتظل النشاط البدني هو الوسيلة المثلى لدعم هذا النمو. يمكن أن يؤثر الاستخدام المفرط لأجهزة iPad والأجهزة الإلكترونية سلباً على نمو الهيكل العظمي، وخاصة نمو العمود الفقري.
3. التفاعل المطول مع الشاشات الإلكترونية الباردة يعيق التواصل بين الآباء والأطفال، وكذلك بين الأقران. وهذا يعزز أنماط التفكير الأحادية البعد، مما قد يؤخر تطور المهارات الاجتماعية ويبطئ نضج السمات الشخصية.
لا توجد أدلة قاطعة تدعم الادعاءات بأن الأجهزة الإلكترونية وألعاب الفيديو تعزز معدل ذكاء الأطفال. يحذر خبراء التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في الصين من أن التعرض المبكر للتكنولوجيا الرقمية يعزز التفكير المجزأ والرمزي الشبيه بالآلة، والذي يحل محل التفكير المنطقي البشري. وهذا يعيق تنمية الإبداع والخيال والانتباه المستمر. يؤثر الوقت المفرط أمام الشاشة سلبًا على النمو المعرفي والعاطفي للأطفال، مما يتسبب في آثار نفسية ضارة.
يؤكد دانيال أندرسون، عالم النفس في جامعة ماساتشوستس، على الأهمية الحاسمة للمحتوى الذي يتم نقله إلى الأطفال: "الأولوية الملحة هي فهم كيفية تأثير التعرض المبكر لمحتوى الوسائط المتعددة على نمو الرضع والأطفال الصغار."
باختصار، يرى المحرر أن عيوب التعرض المبكر للأجهزة الإلكترونية لا يمكن تجاهلها. لكن في بيئة اليوم، لا مفر من هذا التعرض. يكمن جوهر المشكلة في الاستخدام العقلاني وإدارة الوقت. كما يؤكد دانيال أندرسون، يجب أن نحدد المحتوى المفيد لنمو الأطفال.