Lele, kurš tikko uzsācis mācības 1. klasē, devās mājās un vēlējās internetā apskatīt kādu valodas un kompozīcijas materiālu, bet, kad viņš nospieda datora slēdzi, virtuvē ienāca mamma un nopēla Leli par to, ka viņš, tiklīdz atnācis mājās, "spēlējas ar datoru, tāpēc steidzies un vispirms paveic mājasdarbus". Lai arī kā Lele skaidroja, ka ieslēdz datoru, lai pildītu mājasdarbus, Leles māte jau bija nolēmusi, ka dēls spēlējas ar datoru. Beigu beigās Lelem nācās izslēgt datoru, taču viņš bija ļoti dusmīgs uz mammu, jo viņa vienmēr apšaubīja, ko viņš šādi dara. Jo vecāks Lele kļuva, jo vairāk viņš aizvainojās par mammas iztaujāšanu, un vēlāk viņš atteicās klausīties visu, ko mamma teica. Mātes un dēla attiecības bija ļoti sliktas.

　　Vecāki ir noraizējušies, ka viņu bērni iekļūs nepatikšanās un iemācīsies būt slikti, tāpēc viņi dabiski ir stingri savā disciplīnā, kas visdrīzāk izpaužas viņu rīcībā, izjautājot bērnus. Bērna psiholoģijas veselīgu izaugsmi nevar nošķirt no vecāku rūpēm un atbalsta, vecāku uzticība ir izšķiroša bērna pašapziņas veidošanā. Īpaši mūsdienās bērnu agrīnā brieduma pakāpe pārsteidz daudzus vecākus, un viņu satraukums pārvēršas pastiprinātā bērnu kontrolē. Var teikt, ka mēs visi augam vecāku prasību, arī aizvainojošu, iespaidā, bet bērns vecāku acīs vienmēr atstās viņus neapmierinātus.

　　Vecāku ierastā prasīšana izjauc vecāku un bērnu attiecības; vecāki sūdzas par bērnu nepaklausību, un bērni aizvainojas par vecāku uzticības trūkumu. Labām vecāku un bērna attiecībām ir jāsākas, kad bērns ir mazs, no kā rodas bērna pašapziņa un drošība. Bērna pārliecība, ka vecāki viņu mīl un rūpējas par viņu, un pašvērtības apliecinājums bieži tiek iegūts no pozitīvas vecāku uzvedības un uzslavām. Vecākiem, kuri vēlas izaudzināt psiholoģiski veselus bērnus un labas vecāku un bērnu attiecības, vajadzētu mainīt ierasto jautājumu uzdošanu, sniegt saviem bērniem lielu uzticību un, sastopoties ar bērnu problēmām, vispirms uzdot jautājumus, lai noskaidrotu problēmas cēloni, nevis steigties vainot bērnu.