Jeśli chodzi o kwestię postępowania w sytuacji, gdy dzieci zabierają cudze rzeczy, wielu rodziców zapewne spotkało się z taką sytuacją. Jednak wielu rodziców nadal nie wie, jak sobie z nią poradzić. Czy obawiasz się, że Twoje dziecko zboczy z właściwej drogi i uciekasz się do surowych reprymend? Jeśli Twoje dziecko zwierzy Ci się z tej tajemnicy, czy zachowasz ją dla siebie?Co należy zrobić, gdy dziecko zabiera cudze rzeczy?
Czy zachowałbyś to w tajemnicy, gdyby Twoje dziecko zabrało coś, co nie należy do niego? (Public Health Network)
Podsumowanie: Zaginiony model samolotu
Czteroletni Duoduo bawił się z grupą dzieci. Wkrótce zafascynował go jeden z ich małych modeli samolotów. Po chwili zabawy, gdy nikt nie patrzył, włożył go do kieszeni.Dzieci odkryły, że model zniknął i zaczęły go gorączkowo szukać. Czując się strasznie rozdarty i zmartwiony, Dodo nie mógł już tego znieść i „przyznał się” matce, że to on zabrał model samolotu. Matka zamilkła na chwilę.
Spróbuj tego podejścia: Pomaganie dzieciom w zachowaniu tajemnic
Matka Dodo, widząc zaniepokojonego syna, zapytała: „Dodo, skoro model samolotu zaginął, dzieci nie mogą się nim bawić. Co zrobimy? Pomóżmy im go wspólnie poszukać”. Szukała go z wielką uwagą, nie spuszczając wzroku z Dodo. Zaczął krążyć wokół swojego plecaka i wkrótce wyciągnął z niego model samolotu.Mama wzięła go bez słowa i szepnęła Dodo do ucha: „Jestem z ciebie bardzo dumna, że wziąłeś na siebie odpowiedzialność. Ale pomyśl o tym: ta zabawka została przyniesiona, aby wszyscy mogli się nią bawić. Jeśli ją zabrałeś, czy nadal będą chcieli się z tobą bawić? Wiem, że tego żałujesz. To nasza tajemnica – nikt inny się o tym nie dowie”. Następnie powiedziała dzieciom, że Dodo znalazł model i wszystkie mogą dalej się bawić.
Zrozumienie: Małe dzieci nie potrafią odróżnić „twoje” od „moje”.
Większość dzieci zabiera rzeczy należące do innych z sympatii i ciekawości. Kiedy widzą coś „ładnego”, co należy do kogoś innego, też chcą to mieć – żeby na to popatrzeć, pobawić się tym. Czasami po prostu „pożyczają” to, a potem po cichu oddają.Małe dzieci nie są świadome, że przedmioty mają właścicieli i nie zdają sobie sprawy, że zabieranie rzeczy bez pozwolenia jest złe. Po prostu biorą to, czego potrzebują, nie mając pojęcia o własności.
Refleksja: Jak powinniśmy reagować, gdy dzieci zabierają rzeczy należące do innych?
1. Unikaj wybuchów gniewu i głośnego oskarżania ich o „kradzież”.To szkodzi jego samoocenie. Omawiając sprawę, nigdy nie używaj słowa „kradzież”; zamiast tego opisz działanie jako „zabranie czegoś”.
2. Podczas rozmowy wykorzystaj odgrywanie ról. Poproś dziecko, aby wyobraziło sobie, że ktoś zabrał jego ulubioną gumkę do mazania: jak by się czuło? A co, gdyby to ono zabrało komuś cenną rzecz?Dzięki empatii dzieci zrozumieją, że inni odczuwają ten sam smutek, gdy tracą cenne przedmioty, i że zabieranie cudzych rzeczy powoduje u innych smutek i cierpienie. 3. Gdy dziecko uzna swój błąd, aktywnie zwróć przedmiot. Gdy dziecko uzna swój błąd, rodzice nie powinni lekceważyć go, mówiąc „Niech tak zostanie” z troski o własną dumę. Zamiast tego należy towarzyszyć dziecku, aby dobrowolnie zwróciło przedmiot.
Uwaga redaktora
Rodzice nie powinni lekceważyć tej kwestii, zakładając, że dzieci nauczą się tego naturalnie wraz z wiekiem bez dodatkowych wskazówek, ani traktować jej jako katastrofy, nazywając dziecko złodziejem. Zamiast tego należy wyjaśnić, że bez względu na to, jak bardzo pożądane mogą być rzeczy należące do innych osób, nigdy nie wolno ich zabierać bez pozwolenia. Zabawa lub korzystanie z cudzych rzeczy wymaga zgody – jest to zasada, którą każde dobrze wychowane dziecko może opanować.