Veel ouders hebben waarschijnlijk wel eens te maken gehad met de vraag wat ze moeten doen als hun kinderen andermans spullen meenemen. Toch weten veel ouders niet goed hoe ze hiermee om moeten gaan. Bent u bang dat uw kind op het verkeerde pad terechtkomt en neemt u daarom strenge maatregelen? Als uw kind u dit geheim toevertrouwt, zou u dit dan voor u houden?Wat moet u doen als uw kind andermans eigendommen meeneemt?
Zou u het geheim houden als uw kind iets meenam? (Public Health Network)
Samenvatting: het verdwenen modelvliegtuigje
De vierjarige Duoduo speelde met een groepje kinderen. Al snel raakte hij gefascineerd door het kleine modelvliegtuigje van een van de kinderen. Nadat hij er een tijdje mee had gespeeld, stopte hij het in zijn zak toen niemand keek.De kinderen ontdekten dat het model weg was en gingen angstig op zoek. Dodo voelde zich vreselijk in tweestrijd en verdrietig en kon het niet langer verdragen. Hij 'bekende' aan zijn moeder dat hij het vliegtuigmodel had meegenomen. Zijn moeder was even stil.
Probeer deze aanpak: kinderen helpen geheimen te bewaren
Dodo's moeder zag dat haar zoon in de war was en vroeg: "Dodo, nu het vliegtuigmodel weg is, kunnen de kinderen er niet meer mee spelen. Wat zullen we doen? Laten we samen met hen zoeken." Ze zocht ijverig terwijl ze Dodo in de gaten hield. Hij begon rond zijn schooltas te ijsberen en haalde al snel het vliegtuigmodel eruit.Mama nam het zonder iets te zeggen aan en fluisterde in Dodo's oor: "Ik ben erg trots op je dat je je verantwoordelijkheid hebt genomen. Maar denk eens na: dit speelgoed was bedoeld om met iedereen te delen. Als je het had meegenomen, zouden ze dan nog met je willen spelen? Ik weet dat je er spijt van hebt. Dit is ons geheim – niemand anders zal het weten." Vervolgens vertelde ze de kinderen dat Dodo het model had gevonden en dat ze allemaal vrolijk verder konden spelen.
Inzicht: Jonge kinderen kunnen geen onderscheid maken tussen 'van jou' en 'van mij'
De meeste kinderen pakken andermans spullen uit nieuwsgierigheid en omdat ze ze leuk vinden. Als ze iets 'leuks' zien dat van iemand anders is, willen ze dat ook hebben – om ernaar te kijken, ermee te spelen. Soms 'lenen' ze het alleen maar en geven ze het daarna stilletjes terug.Jonge kinderen zijn zich er niet van bewust dat voorwerpen een eigenaar hebben en beseffen niet dat het verkeerd is om dingen zonder toestemming mee te nemen. Ze nemen gewoon wat ze nodig hebben, omdat ze geen besef hebben van eigendom.
Reflectie: Hoe moeten we reageren als kinderen andermans spullen meenemen?
1. Raak niet boos en beschuldig ze niet luidkeels van 'stelen'.Dit schaadt hun zelfvertrouwen. Gebruik bij het bespreken van de kwestie nooit het woord 'stelen', maar beschrijf de handeling als 'zonder toestemming meenemen en achterlaten'.
2. Gebruik rollenspel bij het begeleiden. Vraag hen bijvoorbeeld zich voor te stellen dat hun favoriete gum wordt meegenomen: hoe zouden zij zich dan voelen? Wat als zij iets zouden meenemen dat een ander zeer dierbaar is?Door empathisch na te denken, begrijpen kinderen dat anderen hetzelfde verdriet voelen wanneer ze geliefde bezittingen kwijtraken, en dat het wegnemen van bezittingen anderen verdriet en leed berokkent. 3. Zodra het kind zijn fout erkent, moet u het voorwerp actief teruggeven. Nadat het kind zijn fout heeft erkend, mogen ouders dit niet afdoen met 'Laten we het daarbij laten' uit zorg voor hun eigen trots. Begeleid het kind in plaats daarvan om het voorwerp vrijwillig terug te geven.
Opmerking van de redactie
Ouders moeten deze kwestie niet lichtvaardig afdoen, in de veronderstelling dat kinderen vanzelf zullen leren zonder begeleiding, noch het als een rampzalige gebeurtenis behandelen door het kind als dief te bestempelen. Leg in plaats daarvan uit dat hoe aantrekkelijk andermans bezittingen ook mogen zijn, ze nooit zonder toestemming mogen worden meegenomen. Om met andermans bezittingen te spelen of ze te gebruiken, is toestemming nodig – een beleefdheid die elk welgemanierd kind kan leren.