En ce qui concerne la question de savoir quoi faire lorsque les enfants prennent les affaires d'autrui, de nombreux parents ont probablement déjà été confrontés à cette situation. Pourtant, beaucoup d'entre eux ne savent toujours pas comment réagir. Craignez-vous que votre enfant ne s'égare et ne recourez-vous à des réprimandes sévères ? Si votre enfant vous confie ce secret, le garderez-vous pour vous ?Que faire lorsque votre enfant prend les affaires d'autrui ?
Garderiez-vous le secret si votre enfant prenait quelque chose qui ne lui appartient pas ? (Réseau de santé publique)
Récapitulatif : l'avion miniature disparu
Duoduo, quatre ans, jouait avec un groupe d'enfants. Il a rapidement été attiré par l'un de leurs petits avions miniatures. Après avoir joué avec pendant un moment, il l'a glissé dans sa poche lorsque personne ne regardait.Les enfants ont découvert que le modèle avait disparu et l'ont cherché avec anxiété. Se sentant terriblement déchiré et bouleversé, Dodo n'a plus supporté cette situation et a « avoué » à sa mère qu'il avait pris le modèle réduit d'avion. Sa mère est restée silencieuse pendant un moment.
Essayez cette approche : aider les enfants à garder des secrets
La mère de Dodo, voyant son fils agité, lui a demandé : « Dodo, comme le modèle réduit d'avion a disparu, les enfants ne peuvent plus jouer avec. Que pouvons-nous faire ? Aidons-les à le chercher ensemble. » Elle a cherché avec sérieux tout en gardant un œil vigilant sur Dodo. Il a commencé à faire les cent pas autour de son cartable, et peu après, il en a sorti le modèle réduit d'avion.La maman le prit sans un mot et murmura à l'oreille de Dodo : « Je suis très fière de toi d'avoir pris tes responsabilités. Mais réfléchis : ce jouet a été apporté pour que tout le monde puisse en profiter. Si tu l'as pris, voudront-ils encore jouer avec toi ? Je sais que tu le regrettes. C'est notre secret, personne d'autre ne le saura. » Elle dit ensuite aux enfants que Dodo avait retrouvé le modèle réduit et qu'ils pouvaient tous continuer à jouer joyeusement.
Compréhension : les jeunes enfants ne font pas la distinction entre « à toi » et « à moi ».
La plupart des enfants prennent les affaires des autres par envie et par curiosité. Quand ils voient quelque chose de « joli » qui appartient à quelqu'un d'autre, ils veulent aussi l'avoir, pour le regarder, jouer avec. Parfois, ils se contentent de l'« emprunter », puis le rendent discrètement après.Les jeunes enfants ne savent pas que les objets ont des propriétaires et ne réalisent pas qu'il est mal de prendre des choses sans permission. Ils prennent simplement ce dont ils ont besoin, sans avoir aucune notion de propriété.
Réflexion : comment réagir lorsque les enfants prennent les affaires des autres ?
1. Évitez de vous mettre en colère ou de les accuser bruyamment de « vol ».Cela nuit à leur estime de soi. Lorsque vous discutez de la question, n'utilisez jamais le mot « voler » ; décrivez plutôt les actions comme « prendre quelque chose ».
2. Utilisez des jeux de rôle pour les guider. Par exemple, demandez-leur d'imaginer que leur gomme préférée leur est prise : comment se sentiraient-ils ? Et s'ils prenaient un objet précieux appartenant à quelqu'un d'autre ?Grâce à l'imagination empathique, aidez-les à comprendre que les autres sont tout aussi bouleversés lorsqu'ils perdent des objets qui leur sont chers, et que prendre les affaires d'autrui cause de la détresse et de la douleur. 3. Une fois que l'enfant a reconnu son erreur, veillez à ce qu'il rende l'objet de manière proactive. Après que l'enfant a reconnu son erreur, les parents ne doivent pas la minimiser avec des phrases telles que « Laissons cela comme ça » ou « Ne le refais plus » par souci de préserver leur propre fierté. Accompagnez toujours l'enfant pour qu'il rende l'objet de son plein gré.
Note de l'éditeur
Les parents ne doivent ni prendre cette question à la légère, en supposant que les enfants apprendront naturellement avec l'âge sans avoir besoin d'être guidés, ni la traiter comme un événement catastrophique en qualifiant l'enfant de voleur. Ils doivent plutôt lui expliquer que, même si les biens d'autrui sont très désirables, ils ne doivent jamais être pris sans permission. Jouer avec les biens d'autrui ou les utiliser nécessite un consentement, une courtoisie que tout enfant bien élevé peut maîtriser.