Mitä tehdä, kun lapset ottavat toisten tavaroita? Monet vanhemmat ovat todennäköisesti kohdanneet tämän tilanteen. Silti monet vanhemmat ovat edelleen epävarmoja siitä, miten tilanteessa tulisi toimia. Pelkäätkö, että lapsesi ajautuu väärälle tielle, ja ryhdytkö ankaraan nuhteluun? Jos lapsesi kertoo sinulle tämän salaisuuden, pidätkö sen luottamuksellisena?Mitä sinun pitäisi tehdä, kun lapsesi ottaa jonkun toisen omaisuutta?
Pitäisitkö salassa, jos lapsesi ottaisi jotain, mikä ei kuulu hänelle? (Public Health Network)
Katsaus: Kadonnut lennokki
Nelivuotias Duoduo leikki ryhmän lasten kanssa. Hän kiinnostui pian yhden lapsen pienestä lennokista. Leikittyään sillä hetken, hän sujautti sen taskuunsa, kun kukaan ei katsonut.Lapset huomasivat mallin kadonneen ja etsivät sitä ahdistuneina. Dodo tunsi olevansa kauhean ristiriitainen ja ahdistunut, eikä kestänyt enää, vaan "tunnusti" äidilleen ottaneensa lentokonemallin. Äiti oli hetken hiljaa.
Kokeile tätä lähestymistapaa: Auta lapsia pitämään salaisuuksia
Dodon äiti näki poikansa olevan neuvoton ja kysyi: "Dodo, koska lentokonemalli on kadonnut, lapset eivät voi enää leikkiä sillä. Mitä teemme? Autetaan kaikkia etsimään sitä." Hän etsi innokkaasti ja piti samalla silmällä Dodoa. Dodo alkoi kävellä koululaukkunsa ympärillä ja pian sen jälkeen otti lentokonemallin sieltä.Äiti otti sen sanomatta sanaakaan ja kuiskasi Dodon korvaan: "Olen hyvin ylpeä sinusta, kun otit vastuun. Mutta ajattele nyt – tämä lelu tuotiin, jotta kaikki voisivat leikkiä sillä. Jos otit sen, haluaisivatko he vielä leikkiä kanssasi? Tiedän, että kadut sitä. Tämä on meidän salaisuutemme, kukaan muu ei saa tietää." Sitten hän kertoi lapsille, että Dodo oli löytänyt mallin ja että he kaikki voisivat jatkaa leikkimistä iloisina.
Ymmärrys: Pienet lapset eivät osaa erottaa "sinun" ja "minun" välistä eroa.
Useimmat lapset ottavat toisten tavaroita mielihyvän ja uteliaisuuden vuoksi. Kun he näkevät jonkun toisen "kivan" tavaran, he haluavat myös sellaisen – katsella sitä, leikkiä sillä. Joskus he vain "lainaavat" sen ja palauttavat sen hiljaa myöhemmin.Pienet lapset eivät ole tietoisia siitä, että esineillä on omistajia, eivätkä ymmärrä, että esineiden ottaminen ilman lupaa on väärin. He ottavat vain sen, mitä kokevat tarvitsevansa, ilman minkäänlaista käsitystä omistajuudesta.
Pohdinta: Miten meidän tulisi reagoida, kun lapset ottavat muiden tavaroita?
1. Vältä menettämästä malttia tai syyttämästä heitä äänekkäästi "varkaudesta".Se vahingoittaa lapsen itsetuntoa. Kun keskustelet asiasta, älä koskaan käytä sanaa "varastaa", vaan kuvaile tekoa sanalla "ottaa pois".
2. Käytä ohjauksessa roolileikkiä. Pyydä esimerkiksi lasta kuvittelemaan, että hänen lempipyyhekuminsa otettaisiin pois: miltä hänestä tuntuisi? Entä jos hän olisi ottanut jonkun toisen arvokkaan tavaran?Empatiakuvitelman avulla lapset oppivat, että muut tuntevat samaa ahdistusta menettäessään rakkaita tavaroitaan ja että tavaroiden ottaminen aiheuttaa muille surua ja ahdistusta. 3. Kun lapsi on tunnustanut virheensä, palauta esine aktiivisesti. Kun lapsi on tunnustanut virheensä, vanhemmat eivät saa sivuuttaa sitä sanomalla "Annetaan olla" oman ylpeytensä vuoksi. Sen sijaan vanhempien tulee saattaa lapsi palauttamaan esine vapaaehtoisesti.
Toimittajan huomautus
Vanhempien ei tule sivuuttaa tätä asiaa kevyesti olettaen, että lapset oppivat luonnollisesti iän myötä ilman ohjausta, eikä käsitellä sitä katastrofina leimaamalla lasta varkaaksi. Sen sijaan on selitettävä, että riippumatta siitä, kuinka haluttuja toisen omaisuudet ovat, niitä ei saa koskaan ottaa ilman lupaa. Toisen omaisuuden leikkiminen tai käyttäminen vaatii suostumuksen – kohteliaisuus, jonka jokainen hyvätapainen lapsi voi oppia.