Ruyi Ji Zhaojia norādīja: „Neviens tauta vai cilvēki nav pilnībā iekļuvuši modernajā sabiedrībā bez spēcīgu tēvu atbalsta vidusšķirā.” Viņš izmantoja šo piemēru, lai izskaidrotu, kāpēc, neskatoties uz labvēlīgiem ģeogrāfiskajiem apstākļiem Amerikā, Amerikas Savienotās Valstis un Latīņamerika ir tik ļoti atšķirīgas – jo Amerikā ir kultūras sistēma, kas atbalsta tēvību.
Ir plaši atzīts, ka Amerika atkal piedzīvo lejupslīdi. Tomēr tā joprojām ir elastīga un spēj atgūties no neveiksmēm — šī parādība ir cieši saistīta ar to, vai „tēvi” saņem sabiedrības atbalstu.
Mūsdienu Amerika ir piedzīvojusi divas lielas tēvu prombūtnes viļņus: rūpniecisko revolūciju un Otrā pasaules kara laiku. Tūlītējā sekas bija ģimenes dezintegrācija, kuras cēlonis bija tas, ka vairākas paaudzes zēnu nespēja identificēties ar saviem tēviem.Šie „tēva zaudējušie dēli”, sasniedzot pieaugušā vecumu, izdarīja vislielāko kultūras ietekmi divās jomās: pirmkārt, viņi radīja, uzturēja un nostiprināja patērētāju kultūru; otrkārt, „tēvi” kļuva ļoti maz pārstāvēti laulību tirgū. Ja šī tendence būtu turpinājusies, amerikāņu tauta būtu bijusi ceļā uz to, lai nopelnītu nosaukumu „Ziemeļamerikas slims cilvēks”.
90. gadu vidū ASV valdība kopā ar daudzām pilsoniskās sabiedrības organizācijām apņēmās risināt „tēva lomas krīzi”, uzsākot virkni pasākumu.Pēdējā nozīmīgākā iniciatīva tēvu atbalsta jomā tika īstenota 2006. gadā, kad ASV valdība pieņēma likumu, kas paredzēja ik gadu 150 miljonu dolāru piešķiršanu īpaši „veselīgām laulībām un atbildīgai tēvībai”.
Tēvība ir gan programma, gan arī simboliskās identitātes sistēmas senākā programma. „Tēva” identitāte parasti sastāv no piecām sastāvdaļām: apgādāšana/aizsardzība/disciplīna/mācīšana/uzvara.
Tēvam ir jāpilda šādas lomas:
Pirmkārt, viņam ir jāpelna ievērojami ienākumi, vienlaikus veltot pietiekami daudz laika sievai un bērniem (apgādnieka funkcija).
Otrkārt, viņam ir jāaizsargā sieva un bērni no dabas katastrofām un cilvēku izraisītām nelaimēm (aizsardzības funkcija).
Treškārt, viņam ir jāizveido ģimenes noteikumi, lai uzturētu ģimenes struktūru (disciplīnas funkcija).(disciplinēšanas funkcija) Ceturtkārt, viņam jāiemāca bērniem dzīves jēga un vērtības (izglītošanas funkcija) Piektajā vietā, viņam jādemonstrē pārāka spēka un varas pār citiem vīriešiem un vismaz jāpārspēj māte, t. i., jāiemieso dziļa vīrišķība (uzvaras funkcija). Visā cilvēces vēsturē šo piecu funkciju nozīme ir mainījusies atkarībā no apstākļiem.
ASV Veselības ministrija organizēja ekspertu grupu, lai izstrādātu rokasgrāmatu ar nosaukumu „Tēva nozīme bērna veselīgā attīstībā”, kurā skaidri definēti septiņi efektīvas tēva lomas aspekti: 1. Pozitīvu attiecību veidošana ar bērna māti; 2. Laika pavadīšana ar bērnu; 3. Bērna audzināšana;4. Atbilstoša bērna disciplinēšana; 5. Bērna vadīšana ārpus ģimenes sfēras; 6. Aizsardzības un iztikas nodrošināšana; 7. Bērna parauga loma.
Šajos septiņos punktos mācīšanas funkcija ir samazināta, bet „uzvaras funkcija” ir lielā mērā izlaista.