Всі ми визнаємо, що батьки є першими вчителями дитини. Однак деякі батьки, помітивши труднощі своєї дитини, поспішно беруть на себе роль «судді» — це небезпечний підхід. Внутрішній світ дитини є надзвичайно складним; батьки повинні активно впливати на своїх нащадків і виховувати їх, але це неможливо без розуміння цього внутрішнього світу.
Підходи батьків до дітей зазвичай поділяються на три категорії: по-перше, мікроменеджмент кожної дрібниці, що дає погані результати, незважаючи на значні зусилля;По-друге, вони нехтують усім, нічого не роблять, залишають справи без нагляду, що призводить до ще гірших результатів; По-третє, вони втручаються вибірково, роблять мало, але зосереджуються на найважливішому, що забезпечує плавний розвиток дитини. Виняткові батьки завжди вибирають «діяти там, де це необхідно, і утримуватися там, де це доречно». Точніше кажучи, вони зосереджуються лише на трьох речах. Перша: культивування міцних батьківсько-дитячих стосунків. Хороші стосунки важать більше, ніж будь-яка освіта.Коли батьки мають міцний зв'язок зі своєю дитиною, освітні зусилля, як правило, є успішними; коли стосунки напружені, освітні зусилля часто зазнають невдачі. Встановлення цього зв'язку залежить від правильного позиціонування:
1. Уникайте бути «суддею»; навчіться бути «захисником»
Деякі батьки, помітивши труднощі своєї дитини, поспішно беруть на себе роль «судді» – це небезпечний підхід.Діти мають багатий внутрішній світ. Щоб батьки могли позитивно впливати на них і виховувати їх, необхідно розуміти цей внутрішній світ. Найголовніший принцип у розумінні дітей — це захист їхньої самоповаги, відстоювання їхніх прав і становлення надійними та шанованими друзями. Батьки повинні ставитися до своїх дітей так, як «адвокат» ставиться до свого клієнта: розуміти їхні внутрішні потреби і послідовно ставити на перше місце захист їхніх законних прав.
2. Уникайте бути «рефері»; навчіться бути «групою підтримки»
У конкурентному житті діти повинні самостійно досягати успіху. Батьки не можуть замінити своїх дітей і не повинні брати на себе роль «рефері». Натомість вони повинні надавати дітям сили для підтримання позитивного духу конкуренції – сили «групи підтримки». Такий підхід краще сприяє розвитку впевненості в собі, що є основою сімейного виховання.Батьки, які виступають в ролі вболівальників, повинні вміти визнавати і хвалити своїх дітей, а також направляти їх до правильного ставлення до невдач і бути їх союзниками під час невдач.
3. Не будьте «приборкувачем», навчіться бути «дзеркалом»
Діти можуть подолати себе лише шляхом саморозуміння, але для цього вони зазвичай покладаються на відгуки інших. Тут вирішальну роль відіграє «відгук» батьків, які виступають в ролі дзеркала.Уникаючи ролі «приборкувача» і приймаючи роль «дзеркала», батьки можуть допомогти дітям розвинути самосвідомість. Такий підхід сприяє комунікації, а не страху перед батьківською владою. Освіта — це три частини навчання і сім частин очікування. «Почекати хвилинку» виявляється надзвичайно ефективним. Візьмемо, наприклад, укус комара: якщо його залишити в спокої, він швидко заживає; а якщо його розчісувати, дискомфорт триватиме довше.Причина полягає у вродженій здатності організму до самовідновлення. Укус комара швидко загоюється сам по собі, а зовнішнє втручання тільки заважає одужанню. Освіта працює за тим самим принципом. Зупиніться, зачекайте, дайте дитині простір для самовираження і вступайте в змістовний діалог. Часто проблеми вирішуються без формальних настанов. По-друге: виховання здорових звичок Звички формують долю дитини, і немає нічого важливішого, ніж виховання хороших звичок.Батьки, які нехтують вихованням здорових звичок у своїх дітей, безсумнівно, марнують їхнє світле майбутнє. 1. Все починається з формування звичок. Виховання звичок — це освіта, яка триває все життя. Інтелектуальний розвиток полягає у вихованні здорових звичок мислення; моральне виховання стосується дрібних поведінкових звичок; а якісна освіта найяскравіше проявляється в найдрібніших діях людини. Незліченні приклади демонструють, що звички мають наполегливу силу, здатну керувати всім життям. Все в розвитку дитини починається з формування звичок.
2. Виховання звичок — це не одноденна справа
Звички — це глибока справа, що втілює велику мудрість. Розвиток здорових звичок не може бути досягнутий за одну ніч. Ключові принципи: низька стартова точка, суворі стандарти, невеликі кроки, швидкий темп, різноманітні заходи, прагнення до змін, оперативний зворотний зв'язок і ретельне виправлення. Критичним періодом для формування звичок є перші три дні, а результат визначається протягом місяця.Батьки повинні повністю поважати автономію своїх дітей, дозволяючи їм брати на себе відповідальність за формування звичок. 3. Формування характеру через виховання звичок Освіта схожа на плавання по морю: потрібно дотримуватися правильного курсу, інакше навіть найбільше судно ризикує сісти на мілину і затонути. Характер людини визначає траєкторію її розвитку. Основним завданням сімейної освіти є виховання дітей як справжніх людей. Однак виховання характеру часто виявляється складним у практичному плані.Дослідники виявили, що звички і характер взаємодоповнюють один одного: звички формують характер, а характер глибоко впливає на звички. Такі чесноти, як чесність, відповідальність, співчуття, вміння працювати в команді та ефективність, можна сформувати через виховання звичок. Третє завдання: навчити дітей вчитися Надихати дітей на любов до навчання і навчити їх навичкам навчання — це важливі обов'язки батьків і справжній показник їхнього впливу.
1. Є причини, через які дитина не любить вчитися
Будь то ліберальне нехтування, хаотичний і неправильний нагляд, докори та сварки, довільні покарання або перебирання на себе завдань, щоб створити «машину» — такі нерозумні підходи батьків тільки поглиблюють нелюбов дитини до навчання.Небажання дитини вчитися — це лише поверхневий симптом; повинні бути глибинні причини: чи не вдалося їй сформувати правильні навички навчання? Чи не виявила вона своїх природних здібностей? Чи не використовує вона свій розум науково? Чи не перешкоджають батьки її вродженій схильності до навчання через гру? Чи не усвідомлює вона, що навчання — це її власна відповідальність? Тільки визначивши ці глибинні причини, ми можемо допомогти дітям вийти з тіні небажання вчитися.
2. Жагу дитини до знань і потенціал до навчання можна стимулювати
Відсутність у дитини цікавості зазвичай пов'язана не з впливом батьків або недостатньою дисципліною, а з придушенням її інтересів. Цікавість, мрії, почуття досягнення, запитання, вдячність, старанність і рішучість — все це шляхи до розкриття і розвитку бажання дитини вчитися. Для дітей так звана конкурентна перевага — це просто ефективний розвиток їхнього потенціалу.Настрій, інтуїція, навіювання, уява, мотивація та планування — це шість принципів, що дозволяють розкрити навчальний потенціал дитини. Хоча не існує абсолютного «графіку» розвитку потенціалу, структурований підхід є надзвичайно важливим. Встановлення цілей, управління емоціями, зміцнення сили волі та зосередження уваги на одному завданні — все це є важливими кроками. 3. Для досягнення найвищих оцінок необхідна методикаЛюбов до навчання є необхідною умовою ефективного навчання, а ефективне навчання забезпечує любов до навчання — тільки завдяки ефективному навчанню можна досягти успіху. Щоб дитина досягла високих оцінок, вона повинна оволодіти такими вирішальними методами, як: виконання завдань згідно з планом, акуратне письмо, повільне читання підручників, систематизація помилок, спонтанне ведення нотаток, безкорислива допомога однокласникам, ефективне складання іспитів та вільне написання есе.Сьогодні багато батьків потрапили в нову освітню пастку: сліпо слідують або навіть одержимі нібито успішними історіями виховання дітей. Однак ці історії звучать просто, але виявляються складними у впровадженні. Їм бракує переносимості; просте клонування або імітація не тільки не підходять для власної дитини, але й ризикують стати контрпродуктивними, подібно до байки про чоловіка з Ханьдана, який вчився ходити.Найбільш корисні ідеї вимагають спокійного роздуму і вдосконалення. Виховання дітей не таке складне, як часто уявляють батьки. Зосередившись на трьох ключових областях — розвитку батьківсько-дитячих відносин, вихованні хороших звичок і підтримці навчання — стати чудовим батьком і виховати чудову дитину не є недосяжною мрією.