01
早春時節，陽光熾烈地灑落大地。溫暖的陽光彷彿瞬間喚醒了冬眠萬物，空氣中瀰漫著令人心曠神怡、令人深深吸氣的甘美香氣。
我帶著孩子漫步在這片寧靜的春色中。體會到詩人所言「禪心映月如水，弄蝶飛花似煙」的雅致意境，思索良久後，不禁覺得寺廟與禪院才是清雅悠然的好去處……
愛玩又好奇的孩子在路邊小店前駐足，對捕蝶網一見鍾情。「好想、好想抓好多好多漂亮的蝴蝶」孩子說著。我目光卻被一串極其罕見的念珠吸引。我們倆都由衷地歡喜起來。
02
步入「大雄寶殿」，堂內早已不見新年時的人潮喧囂。聽聞寺中燒香宜選清晨或上午，此刻卻已過午後。即便如此，我仍緊握孩子的小手，在佛前恭敬合掌膜拜。
來時路上，許多香販沿途叫賣：「請買香，祈求平安。」我本想著此行純屬隨興遊覽，無需特意祈願。
不料在大殿內發現免費提供的線香。正猶豫著是否該取幾支焚香時，老僧彷彿洞悉我心思般輕聲低語：「九九歸一，一即為多。」
點燃香枝仰望巍峨慈祥的佛像，心境頓時空無一物。我未曾祈求任何事——無論是福是禍，皆是「恩賜」。
03
青石鋪就的小徑，刻著蓮花紋樣的石板，在迴盪著幽玄梵音的禪院中盛放著。
孩子靜靜站在我身旁凝望。當我起身時，他按捺不住歡呼著，試圖追逐心中翩飛的蝴蝶……
望見澄澈湖水，孩子立刻揮舞手中的「網」，奔向成群游弋的可愛金魚。
「媽媽，為什麼想抓它們時，牠們都會逃走？不抓的話，牠們不是會回來嗎？」孩子滿臉疑惑地喊道。
我說：「所有生命都熱愛自由。自由可是我們最珍貴的朋友呢」
孩子不再因捉不到頑皮的魚兒而鬧彆扭。回頭望去，他正與水中自由游弋的魚群玩起「捉迷藏」。那無邪的笑聲，彷彿也逗樂了岸邊正悄然凋零的紅梅，一縷縷梅香愈發濃郁，令人沉醉不已。
04
縱使反覆踏過相同路徑，每次總有「初次相遇」般的鮮活感。美麗的世界總以不同面貌示人，令人真切體會「從側面看是山脈，從側面看是峰巒。遠近高低各異」的真諦。
我們踏上傾斜的上坡。古杉林靜謐而清冽。或許是方才才澆過水，空氣中飄散著質樸清新的氣息。背上的孩子喃喃念著我介紹的「江北杉木第一林」……
05
牽著三歲孩童登山的身影，在路人眼中或許是「礙事的存在」。
獨行固然自在，兩人同行卻如影隨形。這份天真可愛的陪伴，賦予我責任感中飽含的喜悅與甘美。無須勉強幼子登頂，疲倦時「走到能走的地方」便已足夠。
抵達松軒亭時，我已略感疲憊。決定折返之際，抬眼望見方才攀登而上的人群，孩子竟如凱旋的勇士般，興奮地向過往行人歡呼。這份喜悅，怎能掩藏得住。
06
歸途再遇那群可愛的魚群。牠們宛如久別重逢的老友，自然地游近我們身旁。見著繽紛魚群，興奮的孩子脫口吟起我教過的唐詩：「紅豆生南國，春來發幾枝？君多摘取，此物最能傳相思。」
稚嫩而鏗鏘的歌聲，在含苞待放的茶花庭園迴盪，這般景致著實令人心生嚮往。
我們揮動手中的「網」，依依不捨地向挺拔的寒梅道別，抬頭期盼著「桃花枝頭綻放緋紅，花朵璀璨奪目」的春天早日降臨。快來喚醒這滿樹「春之華」吧！
讓花香蝶舞、鶯鳴燕飛交織的美好時光，盡情浸潤於這首吟詠春之「思念」的樂章中。