Autisme : votre enfant est-il autiste ? L'autisme se manifeste généralement avant l'âge de trois ans, est plus fréquent chez les garçons et se caractérise par un isolement sévère, un manque de réponse émotionnelle, des troubles du développement du langage, des comportements répétitifs et des réactions inhabituelles à l'environnement.Alors, comment peut-on tester l'autisme chez un enfant ?
Comment tester l'autisme chez les enfants
En Chine, le rapport de prévalence hommes-femmes est de 6:9. Pour évaluer si un enfant est autiste, il faut tenir compte des différences comportementales suivantes entre les enfants autistes et les enfants au développement normal.
1. Absence de contact visuel/très peu de contact visuel.
2. Rires ou gloussements inappropriés.
3. Difficulté à comprendre les expressions faciales, les émotions ou le langage corporel des autres.
4. Incapacité à adapter le volume vocal aux contextes sociaux (par exemple, parler trop fort).
5. Aversion ou résistance aux changements dans les routines quotidiennes.
6. Absence de jeu imaginatif et de capacités de jeu de rôle.
7. Comportement/actions étranges perçus comme bizarres par les autres (par exemple, applaudir en classe sans raison).
8. Attitude indifférente (par exemple, ignorer les invités).
9. Ne participe à la réception des visiteurs que lorsque les adultes insistent et l'aident.
10. Éventail d'intérêts restreint, se passionne pour des objets/activités spécifiques.
11. Parle sans cesse du même sujet.
12. Ne partage pas ses intérêts avec les autres.
13. Imitation papagale du discours des autres.
14. Utilisation persistante, répétitive et inflexible du langage.
15. Utilisation persistante, répétitive et inflexible du langage.
16. Utilisation persistante, répétitive et inflexible du langage.
17. Utilisation persistante, répétitive et inflexible du langage.
18. Utilisation persistante, répétitive et inflexible du langage.
19. Utilisation persistante, répétitive et inflexible du langage.
20. Utilisation persistante, répétitive et inflexible du langage.
21. Utilisation persistante
11. Parle sans cesse du même sujet.
12. Ne partage pas ses intérêts avec les autres.
13. Imite le discours des autres comme un perroquet.
14. Imite de manière rigide et répétitive les comportements et les schémas linguistiques vus à la télévision ou dans des vidéos.
15. Continue à parler aux autres, qu'ils soient intéressés ou qu'ils répondent ou non.
16. Incapable de jouer naturellement et de manière appropriée avec les autres enfants.
17. Capable d'accomplir rapidement et correctement des tâches, mais éprouve des difficultés avec les tâches nécessitant des connaissances sociales.
18. Aime faire tourner des objets, tourner sur soi-même ou regarder des objets tourner.
19. Préfère jouer seul pendant de longues périodes avec des blocs de construction ou en dessinant.
Grâce à l'évaluation ci-dessus, nous pouvons déterminer de manière préliminaire si un enfant présente des tendances autistiques. Si les critères sont remplis, il est conseillé de consulter un médecin. Bien sûr, il n'y a pas lieu de s'inquiéter outre mesure ; avec une intervention appropriée, les enfants peuvent se développer normalement et mener une vie saine.