Cosa sta causando l'ansia diffusa tra i bambini di oggi?
I caratteri di terza elementare insegnati all'asilo
Molti asili stanno facendo esercizi eccessivi di riconoscimento dei caratteri, fogli di lavoro eccessivi e compiti a casa eccessivi. Anche il China Education Daily ha riferito che alcuni asili stanno introducendo tali caratteri nei loro programmi scolastici, stampandoli persino nei libri come parte di un programma denominato "500 caratteri prescolari". Vi elenco alcuni esempi da considerare: come possono i bambini piccoli riconoscerli?Il carattere che significa "radice di loto" (藕), il carattere che significa "panchina" (凳), il carattere che significa "salsa di soia" (酱), il carattere che significa "danza" (舞): questi caratteri con così tanti tratti sono destinati agli alunni di terza elementare. Come si può pretendere che i bambini in età prescolare li riconoscano? Questo tipo di apprendimento crea ansia perché non riconoscono i caratteri, non riescono a ricordarli e, se non riescono a scriverli, non sono bravi bambini. Se dite che non state creando ansia, cos'altro potrebbe essere?
Come possiamo noi genitori difendere l'infanzia dei nostri figli?
In primo luogo, difendendo il loro diritto di esprimersi liberamente. Un bambino ha risposto a una domanda sulla simmetria dicendo: "Maestra, le due natiche di una persona sono simmetriche. Le due palline di un bambino sono simmetriche, e quelle di mia madre...". La maestra ha sbottato: "Siediti! Non so cosa stai cercando di dire, e non ti è permesso dire sciocchezze".Appena finita la lezione, l'insegnante ha convocato la madre: "I pensieri di suo figlio sono troppo complessi. Deve educarlo adeguatamente". I bambini parlano, gli adulti tremano.Un bambino ha scritto una poesia: "Accendo la mia torcia per far apparire il sole, guarda come brilla come un sole". A volte il linguaggio e le espressioni dei bambini, sia scritte che parlate, racchiudono un'immensa creatività. Questa creatività è preziosa perché riflette la prospettiva e il modo di pensare di un bambino. Dobbiamo proteggerla e incoraggiarla con tutto il cuore. Pertanto, il lavoro dei bambini merita un incoraggiamento speciale ed extra.
Capitolo Famiglia
Il cuore dell'educazione è insegnare ai bambini ad essere brave persone
Chi ha compassione, responsabilità e creatività trova la felicità
Qual è il cuore dell'educazione?
Sebbene trasmettere conoscenze sia importante nell'educazione dei bambini, l'aspetto più cruciale è coltivare una personalità sana. Perché? Considerate questo: che tipo di persone trovano la felicità nella vita? Chi ha titoli accademici elevati e ottimi voti è veramente felice?Non necessariamente. Piuttosto, sono coloro che sono empatici, responsabili, affidabili e creativi a condurre una vita più felice. Queste ultime qualità costituiscono una personalità sana. Ma cosa definisce una personalità sana? Possiamo delineare i criteri fondamentali più accessibili. In primo luogo, la compassione è fondamentale. In secondo luogo, l'amore per l'apprendimento: essere proattivi ed entusiasti nello studio.In terzo luogo, possiedono un forte senso di responsabilità. In quarto luogo, dimostrano autocontrollo o capacità di autogestione. In quinto luogo, dimostrano rispetto per gli altri. Questi cinque tratti, stabiliti attraverso ricerche approfondite e discussioni con psicologi, rappresentano gli standard di personalità più cruciali per bambini e adolescenti.
Come si può coltivare la compassione in un bambino?
Offrire un'arancia a un bambino è un atto d'amore; dargli l'intero frutto senza mangiarne una parte è un'espressione di affetto. Tuttavia, un comportamento del genere rischia di alimentare possessività ed egoismo, instillando l'idea che le cose desiderabili appartengano esclusivamente a se stessi.Ricordo una madre che sapeva che sua figlia adorava l'uva. Dopo averla comprata, le disse: "Queste sono per te". La bambina lo ricordò come "comprate per me". Quando la madre ne mangiò una, la figlia le disse: "Mamma, quella è mia! Sputala!". I bambini possono diventare così possessivi. Questo è precisamente il motivo per cui un proverbio cinese avverte che viziare un bambino equivale a ucciderlo.Il vero amore dei genitori richiede un'educazione a lungo termine. Solo una tale lungimiranza giova ai bambini; l'indulgenza superficiale alla fine li danneggia.
Come coltivare l'autocontrollo?
In molte famiglie cinesi oggi, ai bambini non viene mai insegnato ad aspettare. Ora che abbiamo soldi e risorse, diamo loro una cosa e loro ne chiedono due: perché aspettare? Perché sopportare un ritardo? Recenti studi rivelano che molti adolescenti appartengono alla generazione del "lo voglio subito". Scoprirete che un bambino troppo viziato non riesce a trovare la vera gioia; rischia di diventare capriccioso e viziato. Questi bambini inevitabilmente soffrono. Pertanto, dobbiamo coltivare questa abitudine nei nostri figli.Ricerche internazionali indicano che i bambini che in tali esperimenti riescono ad aspettare quindici minuti o mezz'ora prima di mangiare crescono più indipendenti e responsabili di quelli che non riescono ad aspettare. Ottengono risultati migliori. Quindi, coltivare una personalità sana segue principi e metodi molto specifici. I bambini devono imparare ad aspettare e a sopportare. Questi bambini imparano l'autocontrollo e l'autogestione. Solo allora sono sani e promettenti.
Capitolo sul successo
Ogni bambino può avere successo
Lo sviluppo di un bambino è un successo
Ogni bambino può raggiungere il successo, ma come lo definiamo?
Per i bambini, è lo sviluppo. Il successo sta nel progredire rispetto al proprio stato attuale. Non si tratta assolutamente di essere superiori agli altri. Se un bambino prima non riusciva a tirarsi su i pantaloni e ora ci riesce, l'insegnante dovrebbe lodarlo, i genitori dovrebbero lodarlo: "Bravo! Ora riesci a tirarti su i pantaloni. È un segno che stai crescendo". Questo è il successo.Allacciarsi le scarpe, mangiare da soli, imparare a usare le bacchette: sono tutti successi, ciascuno profondamente significativo per un bambino. Andare in bagno senza aiuto, fare il bagno da soli. Il successo è sviluppo. Qualsiasi miglioramento o progresso rispetto alla propria condizione attuale costituisce un successo.
Ogni bambino eccelle nel proprio campo: potremmo chiamarli successi in campi diversi?
Il successo è una questione di scelta. Cosa significa? Tu eccelli in questo campo, io eccello in quello. Tu sei bravissimo in matematica, io sono forte nelle lingue. Tu sei bravissimo nello sport, io sono bravo nei videogiochi. Sono bravissimo nel ritaglio della carta, sono molto educato, canto benissimo, sono bravo nei lavori manuali: tutti questi sono successi.Il successo è una questione di scelta. Sfruttare semplicemente i propri punti di forza e realizzare il proprio potenziale costituisce un successo. Inoltre, il successo riguarda l'armonia. Significa sentirsi soddisfatti, mantenere buoni rapporti con gli altri ed essere abili nella socializzazione: questo è il successo. Come possono i genitori scoprire il potenziale di successo dei propri figli?
Anche gli insegnanti devono scoprire i punti di forza di ogni bambino. Iniziate identificando le loro virtù, non i loro difetti. Una volta riconosciuti i punti di forza, più un bambino scopre i propri meriti, più diventa sicuro di sé e resiliente. Poi considerate le valutazioni: quando si utilizzano standard uniformi, alcuni bambini inevitabilmente ottengono un punteggio inferiore. Tuttavia, osservate questo schema: più esperienze di successo una persona accumula, meno teme i punteggi inferiori. Capisce: "Qui eccello, ma in quell'area sono nella media".Oppure: "Non sono bravo come gli altri, ma va bene così". La situazione più pericolosa è quando un bambino pensa: "Non sono bravo in niente, sono inferiore in tutto, non ho alcuna qualità che mi redima". Questi bambini sono a rischio; questo rappresenta un fallimento dell'istruzione. Potreste osservare che io dico che ogni bambino è un genio. La chiave sta nel scoprire il loro potenziale e guidarli lungo un percorso adatto a loro: allora diventeranno dei geni.