Чи розвинеться у людини залежність, визначається дуже складними факторами. Звичайно, без зовнішніх спокус люди не можуть стати одержимими чимось, і залежність буде неможливою. Однак, якщо люди мають раціональну, незалежну свідомість і сильний самоконтроль, зовнішні спокуси не зможуть на них вплинути.
Розвиток суспільства не зупинити, і його зростаюча різноманітність є неминучою тенденцією. Тому зміцнення власної стійкості до залежності є ключовим фактором її профілактики.
Однак, хоча психологічні фактори значно впливають на схильність до залежності, формування психіки людини є тривалим процесом. Більше того, дитячі переживання зазвичай мають глибокий вплив на цей етап розвитку. Важливо, що в дитинстві контроль над нашим життям належить не нам самим, а нашим батькам або іншим опікунам. По суті, формування нашої психіки часто знаходиться в руках інших людей.Простіше кажучи, виховання в ранньому дитинстві безпосередньо визначає ймовірність розвитку залежності у дитини в подальшому житті. Згідно з теорією психологічного розвитку Лакана, період від 3 до 12 років є фундаментальним етапом формування особистості, світогляду та цінностей. Отже, когнітивні рамки, які діти встановлюють у цьому віці, часто мають вплив на все життя. Таким чином, вікова група від 3 до 12 років є найважливішою фазою для профілактики залежності.
1. Вік від 3 до 6 років є початковим етапом формування особистості дитини, коли починають формуватися характер і соціальні уявлення. Діти не мають уявлення про добро і зло і починають наслідувати дорослих. Батьки повинні дозволити цьому процесу розвиватися природно, зосередившись на інтересах і захопленнях дитини, одночасно стежачи за своїми словами, діями та звичками.
2. Вік від 6 до 12 років є періодом попереднього розвитку особистості, коли діти починають розуміти поняття добра і зла. Акцент повинен бути зроблений на вихованні моральних цінностей і хороших звичок.Діти мають сильні імітаційні здібності, тому батьки можуть легко стати для них зразком для наслідування.
3. У віці від 12 до 18 років діти повинні сформувати різні ідеали та переконання. Вони повинні розуміти патріотизм, усвідомлювати свою приналежність до певної етнічної групи, відчувати відповідальність перед родиною та друзями, а також мати сильне почуття честі та сорому щодо своєї нації та етнічної приналежності. Відсутність цих принципів свідчить про значні провали у ранньому вихованні.
Одночасно, під час цих етапів розвитку, вплив зовнішнього світу на дітей зростає в геометричній прогресії. Отже, батьківське виховання набуває надзвичайної важливості.
Що становить ефективне виховання? Хоча це складне питання, зосередившись на кількох ключових моментах, можна значно спростити цей процес.
1. Діти не є нездатними до мислення; вони просто мають обмежене розуміння світу і мало матеріалів для роздумів, тому вони не знають багатьох речей;
2. Діти мають надзвичайні здібності до імітації, особливо у віддзеркаленні поведінки батьків. Якщо батьки роблять одне, а проповідують інше, діти неодмінно навчаться діям, а не словам. Вони засвоять здатність говорити одне, а робити інше, що може сформувати переконання, що така лицемірність є прийнятною;
3. Хоча діти мають обмежені знання, вони мають свою власну індивідуальність. Їх слід поважати, виховувати і направляти за допомогою пояснень, а не контролювати чи примушувати.