兩位大學入學成績相近的考生，因大學主修領域不同，畢業後的人生軌跡竟產生天壤之別。選擇適合自身的高品質主修，對考生而言實為至關重要的課題。
選擇專業時，應先規劃職涯藍圖，懷抱明確目標進入大學，切勿隨波逐流地「跟風選擇相同領域」。若未來有留學或從事研究的志向，選擇基礎學科領域更為合適。考生應建立個人職涯規劃，當職涯設計不同時，所選專業自然有所差異。
1）掌握職業趨勢，參考地區「人才短缺職種清單」
關注市場亟需的專業人才；
密切關注地方人事部門發布的人才短缺數據；
掌握大學新設專業（此類領域往往是近年熱門方向）；
追蹤各地就業排名動態；
徵詢專家意見。
2）依個人興趣規劃職涯藍圖
選擇契合個人興趣特質與性格特性的職業，據此決定主修領域。同時應考量畢業後發展方向（轉學／攻讀研究所／博士班／留學計畫），因畢業去向將直接影響主修選擇與職業抉擇。
孩童的興趣與嗜好本質上不會改變，僅內容會隨時間演變。需注意的是，所謂興趣並非僅指喜歡歷史或數學等特定科目這類表層現象，而是更深層且穩定的內在關注，對科目的喜愛僅是其表現形式之一。關於興趣類型，通常透過心理測驗判斷。當前職業研究專家將高中生興趣歸納為九大類：喜愛運用工具、偏好感性創造、熱衷自我表達、享受操控影響他人、樂於協助他人、注重規劃細節、追求挑戰冒險、喜愛人際互動、熱衷研究思考。此九大類別具有相對穩定性。例如，若某孩童展現出對形狀與色彩記憶的特殊興趣與能力，該孩童或許適合學習生物學。
因此，家長與學生應拓展視野，在大學入學志願填報時，依據學生興趣擬定職涯規劃，方能使主修選擇更具優勢。