Немовлята ще дуже малі, їхні здібності в усіх сферах ще не розвинені. Вони ще не розуміють, що у кожного є сильні та слабкі сторони. Тому, особливо під час групових занять з однолітками, якщо немовля програє іншим, воно, природно, виявляє невдоволення, навіть вдаючись до сліз та істерик.
Нездатність сприймати поразку є вродженою
Ця нездатність сприймати поразку є нормальним явищем, яке кожне немовля переживає під час свого зростання. У будь-якій ситуації немовлята завжди сподіваються виступити краще за інших, бути кращими та отримати визнання оточуючих.
Ця «небажання програвати» насправді є невідповідним механізмом подолання невдач і поразок. Коли діти зазнають поразки, вони можуть або стати уникливими, уникаючи викликів і заявляючи, що більше ніколи не братимуть участі, або стати дратівливими, влаштовуючи істерики і плачучи, щоб сигналізувати батькам про своє незадоволення.
1. Униклива дитина, яка не вміє справлятися з поразками
Короткий опис ситуації
У свій перший день у новому районі шестирічний Сяо Лей побачив дітей, які грали у футбол у громадському місці. Як новачок, він охоче зголосився бути воротарем. Спочатку Сяо Лей зробив кілька сейвів, радісно танцюючи і кричачи, щоб його мати прийшла подивитися.
Але незабаром його ворота були пробиті. Після того, як він не зміг відбити один удар, він вже не міг зупинитися. Відкинувши кепку, Сяо Лей з сльозами на очах побіг до мами, зневірено скрививши обличчя: «Футбол не цікавий! Я більше не граю!Давай додому, мамо!» Що мала робити мама Сяо Лея?
Успішний підхід
Побачивши, що її дитина явно розчарована і пригнічена, мама Сяо Лея ніжно витерла йому сльози. Замість того, щоб поспішати додому, вона запитала: «Чому? Хіба тобі не було весело щойно?» Сяо Лей, відчуваючи глибоку кривду, відповів: «Вони мене знущаються. Я більше з ними не гратиму».
«Невже?» Мама серйозно подивилася на Сяо Лея. «Але мама не бачила, щоб вони тебе дражнили. Вони справді були такі сильні? Хіба ти щойно не врятував кілька ударів? Ти дуже швидко бігав і грав чудово!» Сяо Лей не хотів поступатися: «Тож немає причин, чому ми мали програти».
Мама посміхнулася: «Як шкода.Якщо б ти міг зіграти ще раз, як, на твою думку, ти міг би завадити їм забити гол?» «Бігти ще швидше!» — відповів Сяо Лей. «Тоді наступного разу, коли будеш грати, просто біжи швидше, добре?» Сяо Лей буркнув: «Мабуть, так!» «То що, любий, хочеш зіграти ще раз? Нечесно так програвати!» Сяо Лей кивнув. «Так, цього разу я обов'язково виграю!»
Аналіз випадку
У цьому випадку дитина зазнала значного психологічного розчарування. Коли дитина відчуває поразку, дуже важливо її втішити. Мати повинна спочатку визнати почуття дитини.
Коли дитина заспокоїться, поясніть їй причини поразки, наголосивши на важливості дотримання правил і тому, як краще їх використовувати. Одночасно активно направляйте і знову пробуджуйте інтерес дитини до гри.
2. Тривожна дитина, яка «не може змиритися з поразкою»
Короткий опис ситуації
Шестирічна Ніні навчилася грати в шахи від свого батька. Вже за кілька місяців вона перемогла свого дідуся, який грав у шахи протягом десятиліть. Усі хвалили її розум.Однак з того часу Ніні стала дитиною, яка «може тільки вигравати, а не програвати». Ця зазвичай доброзичлива дитина щоразу, коли програє, розплакується, дується і ігнорує всіх. Дідусь не має іншого вибору, як щоразу давати їй виграти, щоб заспокоїти її.Її батько був дуже стурбований. Як це могло тривати далі? Якщо вона не могла змиритися з поразкою в одній грі, чого вона могла досягти, ставши дорослою?
Успішні стратегії
Стратегія 1: Дайте їй програти кілька ігор, а потім виграйте одну.Скористайтеся моментом, щоб виграти партію самостійно, а потім поясніть: «Не завжди можна вигравати в ігри. Перемога залежить від умінь. Вдома хтось може дати тобі виграти, але що буде, коли ти гратимеш з друзями в дитячому садку? Вони завжди будуть поступатися тобі? У кожній грі є перемоги і поразки. Ніхто не буде давати тобі вигравати вічно. Якщо ти завжди покладатимешся на те, що інші поступатимуться тобі, навіть якщо ти виграєш, це не буде чесно. Інші можуть зневажати тебе».
Стратегія 2: Скористайтеся моментом і розумно використовуйте приклади.
Незважаючи на свій юний вік, діти можуть зрозуміти, що перемоги і поразки є частиною життя, і що поразка не обов'язково є чимось поганим. Батьки можуть розповісти дитині казку «Старий і кінь» про те, як нещастя може обернутися благом. Пов'яжіть її з повсякденними прикладами, з якими стикається дитина, щоб допомогти їй зрозуміти.
Аналіз випадку
Маючи справу з дітьми, які не вміють програвати, батьки ніколи не повинні потурати їм. Дозвольте їм кілька разів програти, а потім дайте їм можливість виплеснути своє розчарування без втручання. Це допоможе їм зрозуміти, що істерики не мають сенсу. Крім того, коли дитина пізніше попросить про подібні заняття, наприклад «пограти в шахи», батьки повинні відразу відмовити і чітко сказати: «Мені не подобається грати з тобою, тому що ти не вмієш програвати».
Це допоможе їй усвідомити, що її невідповідна реакція після програшу може зіпсувати стосунки з іншими, залишивши її без друзів і радості. Для таких дітей надзвичайно важливо зрозуміти наслідки нездатності прийняти поразку.