Vastsündinud lapsed on veel väga noored ja nende võimed on kõikides valdkondades alaarenenud. Nad ei mõista veel, et igal inimesel on oma tugevad ja nõrgad küljed. Seetõttu, eriti eakaaslastega grupitegevuste ajal, kui laps kaotab teistele, näitab ta loomulikult rahulolematust, isegi nutab ja teeb tantrume.
Võimetus kaotusega toime tulla on loomulik
See võimetus kaotusega toime tulla on normaalne nähtus, mida iga laps oma kasvamise ajal kogeb. Igas olukorras loodavad lapsed alati teistest paremini esineda, olla ülemuslikud ja saada tunnustust oma ümbruskonnalt.
See „kaotuse vastumeelsus” on tegelikult ebaõige toimetulekumehhanism tagasilöökide ja ebaõnnestumistega. Kaotuse korral võivad nad muutuda kas vältivateks lastest, kes hoiduvad väljakutsetest ja kuulutavad, et nad enam kunagi ei osale, või ärrituvateks lastest, kes korraldavad raevukahjusid ja nutavad, et näidata vanematele oma meeleheidet.
1. Kaotust taluda mitte suutev vältiv laps
Stseeni kordus
Oma esimesel päeval uues naabruses märkas kuueaastane Xiao Lei ühises ruumis jalgpalli mängivaid lapsi. Uustulnukana pakkus ta innukalt end vabatahtlikult väravavahiks. Alguses tegi Xiao Lei mitu päästet, tantsis rõõmust ja hüüdis emale, et see vaataks.
Kuid varsti löödi tema väravasse. Kui ta ühe löögi tõrjumisel ebaõnnestus, ei suutnud ta enam ühtegi lööki peatada. Xiao Lei viskas mütsi kõrvale, jooksis pisarates emale vastu ja ütles pahaselt: „Jalgpall pole lõbus! Ma ei mängi enam!„Lähme koju, emme!” Mida peaks Xiao Lei ema tegema?
Edukas lähenemine
Seistes silmitsi oma selgelt pettunud ja masendunud lapsega, pühkis Xiao Lei ema õrnalt tema pisarad. Selle asemel, et kiirustada koju, küsis ta: „Miks? Kas sa ei nautinud just äsja mängimist?” Xiao Lei, tundes end sügavalt solvatuna, vastas: „Nad kiusavad mind. Ma ei mängi enam nendega.”
„Kas tõesti?” Ema vaatas Xiao Leid tõsiselt. „Aga ema ei näinud, et nad sind kiusaksid. Kas nad olid tõesti nii head? Sa ju päästsid just mitu lööki. Sa jooksed kiiresti ja oled tõesti hea!” Xiao Lei vastas, et mitte alla jääda: „Siis pole põhjust kaotada.”
Ema naeratas: „See on kahju.Kui sa saaksid uuesti mängida, kuidas sa arvad, et saaksid neid takistada punktide teenimast?" "Jookse veel kiiremini!" vastas Xiao Lei. "Siis järgmine kord, kui mängid, jookse lihtsalt kiiremini, eks?" Xiao Lei nurises: "Ma arvan, et jah!" "Nii, kullake, kas sa tahad uuesti mängida? Niimoodi kaotada pole aus!" Xiao Lei noogutas. "Jah, seekord ma kindlasti võidan!"
Juhtumi analüüs
Selles juhtumis koges laps märkimisväärset psühholoogilist frustratsiooni. Kui laps tunneb end lüüa saanud, on oluline teda asjakohaselt lohutada. Ema peaks esmalt tunnustama lapse tundeid.
Kui laps on rahunenud, selgitage talle kaotuse põhjuseid, rõhutades reeglite järgimise tähtsust ja kuidas neid paremini ära kasutada. Samal ajal juhendage aktiivselt last ja äratage temas uuesti huvi mängu vastu.
2. Ärev laps, kes „ei suuda kaotust taluda”
Stsenaariumi kokkuvõte
Kuus aastane Nini õppis isalt malet mängima. Paari kuu jooksul võitis ta oma vanaisa, kes oli malet mänginud juba aastakümneid. Kõik kiitsid tema intelligentsust.Kuid sellest ajast peale on Nini muutunud lapseks, kes „oskab ainult võita, mitte kaotada”. See tavaliselt heasüdamlik laps purskab nutma, kui ta mängu kaotab, ja hakkab tõrkuma ning ignoreerib kõiki. Tema vanaisa on hakanud teda rahustamiseks iga kord võita laskma.Tema isa hakkas sügavalt muretsema. Kuidas see võis nii edasi minna? Kui ta ei suutnud taluda isegi ühtegi kaotust, mida ta siis täiskasvanuna saavutada suudaks?
Edukad strateegiad
Strateegia 1: Lubage paar kaotust, siis võitke strateegiliselt üks mäng.Kasutage hetke, et ise mäng võita, ja selgitage: „Sa ei saa alati mängudes võita. Võit sõltub oskustest. Kodus võib keegi sind võita lasta, aga kuidas on lood, kui sa mängid lasteaias sõpradega? Kas nemad annavad alati järele? Igas mängus on võitjad ja kaotajad. Keegi ei lase sul igavesti võita. Kui sa loodad alati, et teised annavad järele, siis isegi kui sa võidad, ei ole see auväärne. Teised võivad sind halvasti vaadata.”
Strateegia 2: Kasutage hetke ja näiteid targalt.
Kuigi lapsed on veel noored, suudavad nad mõista, et võitmine ja kaotamine on osa elust ning kaotamine ei ole tingimata halb. Vanemad võivad rääkida lugu „Vana mees ja hobune” – kuidas õnnetus võib muutuda õnnistuseks. Seostage see lapse igapäevaste kogemustega, et aidata tal seda mõista.
Juhtumi analüüs
Kui tegemist on lastega, kes ei oska kaotust taluda, ei tohi vanemad neid kunagi hellitada. Laske neil paar korda kaotada ja laske neil oma frustratsioon välja elada ilma sekkumiseta. See aitab neil mõista, et raevukahjutused ei aita midagi. Lisaks, kui laps hiljem soovib sarnaseid tegevusi, nagu „malemäng”, peaksid vanemad kohe keelduma ja selgelt ütlema: „Ma ei naudi sinuga mängimist, sest sa ei oska kaotust taluda.”
See aitab tal mõista, et tema sobimatu reaktsioon kaotuse korral võib kahjustada suhteid teistega, jättes ta sõpradeta ja rõõmutuks. Selliste laste jaoks on ülimalt oluline mõista, millised on tagajärjed, kui nad ei suuda kaotust aktsepteerida.