A pénzügyi intelligencia az IQ és az EQ mellett a modern társadalom három alapvető tulajdonságának egyike. A pénzügyi intelligencia, rövidítve FQ, egy személy pénzügyi bölcsességét, azaz a pénz megértésének és kezelésének képességét jelenti. A pénzügyi intelligencia fejlesztése egyre nagyobb figyelmet kap mind a társadalmi, mind a családi kontextusban. Kutatások szerint az 5–12 éves kor a gyermekek pénzügyi oktatásának kritikus időszaka. Kínában azonban a pénzügyi intelligencia fejlesztése még mindig sokkal kevésbé elterjedt és kevésbé mélyreható, mint más országokban.
A kínai általános és középiskolák nem kínálnak külön „pénzügyi ismeretek” tantárgyat. Sok gyermek csak az egyetemre való belépéskor nyitja meg első bankszámláját és végez alapvető banki tranzakciókat, ahol a pénzügyi fogalmak fokozatosan világosabbá válnak. Ezzel szemben 1992-ben a szingapúri általános és középiskolások több mint 53%-a vett részt megtakarítási programokban;Az Egyesült Királyság kormánya nemrég bejelentette, hogy 2011 őszétől a megtakarítás és a pénzügyi menedzsment kötelező tantárgy lesz az általános és középiskolások számára. A zsidó pénzügyi oktatás különös hangsúlyt fektet arra, hogy a gyermekeknek megtanítsák a pénzzel kapcsolatos alapelvet: a felelősséget. Nyilvánvaló, hogy a gyermekek „pénzügyi ismeretek oktatása” sürgős feladat. Sok szülő azonban továbbra sem tudja, hogyan fejlessze gyermeke pénzügyi érzékét.Valójában számos szakértő és pénzügyi tanácsadó támogatja a pénzügyi ismeretek beépítését a mindennapi életbe. Például a nemzetközi „pénzügyi ismeretek tantervét” megfelelő útmutatással a hazai viszonyokhoz igazíthatjuk; megbeszélhetjük a gyermekekkel, hogyan kezeljék havi zsebpénzüket; bevonhatjuk őket a családi biztosítási döntésekbe – függetlenül attól, hogy biztosítást választanak-e vagy sem, ez megismerteti őket a biztosítási iparral;Vagy közösen tervezhetünk rövid családi utazásokat, bevonva őket a döntésekbe, az ajándéktárgyak vásárlásától a szállásválasztásig, így bevonva őket a pénzügyi tervezésbe és gazdálkodásba, ahelyett, hogy csak a saját csomagjaikat cipelnék. Ezenkívül, ha olyan intézményeknél nyitunk gyermekeknek szóló bankszámlákat, amelyek ilyen szolgáltatásokat nyújtanak, akkor ők is részt vehetnek „vagyonuk” kezelésében...